《名师最有效的沟通细节》读后感想

名师最有效的沟通细节读后感想名师最有效的沟通细节读后感想沟通是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程，以求思想达成一致和感情的通畅。 名师最有效的沟通细节这本书从三个方面介绍沟通细节：一、沟通细节之语言艺术；二、沟通细节之行为艺术；三、沟通细节之心态艺术。谢谢李燕和徐波老师主编的分享哦！语言伤害刺伤学生的心灵，有时远远超过了肉体所遭受的侵害。受到伤害的学生，会把这种痛深埋起来，然后装在记忆的深处，渐渐成为一种难以抚平的精神疤痕。任凭时光流逝，却依然冲不走语言伤害引起的隐隐灼痛！如果我们真的是“为了学生好” ，就要杜绝语言伤害。沟通是一种双向交流的活动，更是一种艺术。作为教师，我们要把握分寸，掌握尺度，该说什么，不该说什么，根据场合、人物、事件，灵活运用语言对学生进行教育，从而使沟通畅通无阻。新一轮课程改革强调关注学生的终身发展，全面提高学生素质，从这方面而言，教师的“身教”比“言传”更为重要。微笑可以缩短教师与学生之间的距离，化解令人尴尬的僵局。在学生取得成功时，老师要学会用微笑送去欣赏；在学生感到失落时，老师要学会用微笑送去鼓励；在学生犯错时，老师要学会用微笑送去宽容。语言沟通固然重要，肢体语言同样不可或缺。科学研究表明，人们所接收的外界信息7080来自于视觉信息。身体是传递信息、情感沟通的另一种语言和符号，我们应该学会用肢体语言向学生传达自己的观点。“以学生发展为本”是新一轮课程改革的核心理念，由此带来了教学方式、教师角色和教学评价的极大变化。每一个学生，如同天空中那小小的一片云，洁白无瑕，偶有过失，但并不是罪不可恕。更多的时候，一个学生仅仅因为一点小小的过失就被老师扣上帽子，而这顶帽子可能影响学生的一生。每一个学生都是一本独一无二的书，只要我们用心去读，坦诚去读，一定会发现每一本书其实都是好书。名师最有效的沟通细节读后感想沟通是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程，以求思想达成一致和感情的通畅。 名师最有效的沟通细节这本书从三个方面介绍沟通细节：一、沟通细节之语言艺术；二、沟通细节之行为艺术；三、沟通细节之心态艺术。谢谢李燕和徐波老师主编的分享哦！语言伤害刺伤学生的心灵，有时远远超过了肉体所遭受的侵害。受到伤害的学生，会把这种痛深埋起来，然后装在记忆的深处，渐渐成为一种难以抚平的精神疤痕。任凭时光流逝，却依然冲不走语言伤害引起的隐隐灼痛！如果我们真的是“为了学生好” ，就要杜绝语言伤害。沟通是一种双向交流的活动，更是一种艺术。作为教师，我们要把握分寸，掌握尺度，该说什么，不该说什么，根据场合、人物、事件，灵活运用语言对学生进行教育，从而使沟通畅通无阻。新一轮课程改革强调关注学生的终身发展，全面提高学生素质，从这方面而言，教师的“身教”比“言传”更为重要。微笑可以缩短教师与学生之间的距离，化解令人尴尬的僵局。在学生取得成功时，老师要学会用微笑送去欣赏；在学生感到失落时，老师要学会用微笑送去鼓励；在学生犯错时，老师要学会用微笑送去宽容。语言沟通固然重要，肢体语言同样不可或缺。科学研究表明，人们所接收的外界信息7080来自于视觉信息。身体是传递信息、情感沟通的另一种语言和符号，我们应该学会用肢体语言向学生传达自己的观点。“以学生发展为本”是新一轮课程改革的核心理念，由此带来了教学方式、教师角色和教学评价的极大变化。每一个学生，如同天空中那小小的一片云，洁白无瑕，偶有过失，但并不是罪不可恕。更多的时候，一个学生仅仅因为一点小小的过失就被老师扣上帽子，而这顶帽子可能影响学生的一生。每一个学生都是一本独一无二的书，只要我们用心去读，坦诚去读，一定会发现每一本书其实都是好书。名师最有效的沟通细节读后感想沟通是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程，以求思想达成一致和感情的通畅。 名师最有效的沟通细节这本书从三个方面介绍沟通细节：一、沟通细节之语言艺术；二、沟通细节之行为艺术；三、沟通细节之心态艺术。谢谢李燕和徐波老师主编的分享哦！语言伤害刺伤学生的心灵，有时远远超过了肉体所遭受的侵害。受到伤害的学生，会把这种痛深埋起来，然后装在记忆的深处，渐渐成为一种难以抚平的精神疤痕。任凭时光流逝，却依然冲不走语言伤害引起的隐隐灼痛！如果我们真的是“为了学生好” ，就要杜绝语言伤害。沟通是一种双向交流的活动，更是一种艺术。作为教师，我们要把握分寸，掌握尺度，该说什么，不该说什么，根据场合、人物、事件，灵活运用语言对学生进行教育，从而使沟通畅通无阻。新一轮课程改革强调关注学生的终身发展，全面提高学生素质，从这方面而言，教师的“身教”比“言传”更为重要。微笑可以缩短教师与学生之间的距离，化解令人尴尬的僵局。在学生取得成功时，老师要学会用微笑送去欣赏；在学生感到失落时，老师要学会用微笑送去鼓励；在学生犯错时，老师要学会用微笑送去宽容。语言沟通固然重要，肢体语言同样不可或缺。科学研究表明，人们所接收的外界信息7080来自于视觉信息。身体是传递信息、情感沟通的另一种语言和符号，我们应该学会用肢体语言向学生传达自己的观点。“以学生发展为本”是新一轮课程改革的核心理念，由此带来了教学方式、教师角色和教学评价的极大变化。每一个学生，如同天空中那小小的