《制作电子贺卡》听课记录

制作电子贺卡听课记录制作电子贺卡听课记录一、导入学生根据健康操活动起来师:前几天清明节刚过，你知道我国还有什么节日吗？师:说说你最喜欢什么节日？为什么？生:中秋节，可以和家人一起吃月饼团圆元旦节，和大家一起快快乐乐地过节师:还有什么节日是最值得你庆祝的日子吗？（自己的生日） ，对的今天正好是老师的生日，播放生日快乐歌，展示电子贺卡，揭示课题：在 Word 里制作电子贺卡二新课探究1、老师这张贺卡有什么组成？（艺术字、背景图片）2、小组讨论在 Word 里怎么制作电子贺卡，说出它的制作步骤。第一步:插入背景图片并设置环绕方式为“衬于文字下方”第二步：插入艺术字3、请学生上台演示如何插入背景图片？和改变它的环绕方式选定图片，点击右键，点击版式，选择衬于文字的下方。4 学生操作，互相帮助5 插入艺术字学生通过智慧锦囊的帮助，插入艺术字引导学生学习多种插入艺术字的方法6 学生上台展示插入艺术字方法一：插入图片艺术字方法二:视图工具栏艺术字方法三:视图工具栏绘图7、调整一下艺术字的大小单击选中艺术字，出现八个点，它有一个好听的名字，叫控制点。8、如何移动艺术字的位置改变艺术字的环绕方式为“衬于图片上方”9、学生动手操作10、艺术字栏还有很多按钮，试着尝试使用美化自己的贺卡11 总结课堂这节课我们学了什么知识？课前操可以把学生的疲惫赶走，可以很快进入上课状态。主线明确，贯穿整堂课，类比教学，加深学生对整堂课概念的理解，教态大方，教学语言生动。探讨一个问题：学生上台操作的时候，是否应该全屏广播？学生操作失误的时候，学生作品的展示制作电子贺卡听课记录一、导入学生根据健康操活动起来师:前几天清明节刚过，你知道我国还有什么节日吗？师:说说你最喜欢什么节日？为什么？生:中秋节，可以和家人一起吃月饼团圆元旦节，和大家一起快快乐乐地过节师:还有什么节日是最值得你庆祝的日子吗？（自己的生日） ，对的今天正好是老师的生日，播放生日快乐歌，展示电子贺卡，揭示课题：在 Word 里制作电子贺卡二新课探究1、老师这张贺卡有什么组成？（艺术字、背景图片）2、小组讨论在 Word 里怎么制作电子贺卡，说出它的制作步骤。第一步:插入背景图片并设置环绕方式为“衬于文字下方”第二步：插入艺术字3、请学生上台演示如何插入背景图片？和改变它的环绕方式选定图片，点击右键，点击版式，选择衬于文字的下方。4 学生操作，互相帮助5 插入艺术字学生通过智慧锦囊的帮助，插入艺术字引导学生学习多种插入艺术字的方法6 学生上台展示插入艺术字方法一：插入图片艺术字方法二:视图工具栏艺术字方法三:视图工具栏绘图7、调整一下艺术字的大小单击选中艺术字，出现八个点，它有一个好听的名字，叫控制点。8、如何移动艺术字的位置改变艺术字的环绕方式为“衬于图片上方”9、学生动手操作10、艺术字栏还有很多按钮，试着尝试使用美化自己的贺卡11 总结课堂这节课我们学了什么知识？课前操可以把学生的疲惫赶走，可以很快进入上课状态。主线明确，贯穿整堂课，类比教学，加深学生对整堂课概念的理解，教态大方，教学语言生动。探讨一个问题：学生上台操作的时候，是否应该全屏广播？学生操作失误的时候，学生作品的展示制作电子贺卡听课记录一、导入学生根据健康操活动起来师:前几天清明节刚过，你知道我国还有什么节日吗？师:说说你最喜欢什么节日？为什么？生:中秋节，可以和家人一起吃月饼团圆元旦节，和大家一起快快乐乐地过节师:还有什么节日是最值得你庆祝的日子吗？（自己的生日） ，对的今天正好是老师的生日，播放生日快乐歌，展示电子贺卡，揭示课题：在 Word 里制作电子贺卡二新课探究1、老师这张贺卡有什么组成？（艺术字、背景图片）2、小组讨论在 Word 里怎么制作电子贺卡，说出它的制作步骤。第一步:插入背景图片并设置环绕方式为“衬于文字下方”第二步：插入艺术字3、请学生上台演示如何插入背景图片？和改变它的环绕方式选定图片，点击右键，点击版式，选择衬于文字的下方。4 学生操作，互相帮助5 插入艺术字学生通过智慧锦囊的帮助，插入艺术字引导学生学习多种插入艺术字的方法6 学生上台展示插入艺术字方法一：插入图片艺术字方法二:视图工具栏艺术字方法三:视图工具栏绘图7、调整一下艺术字的大小单击选中艺术字，出现八个点，它有一个好听的名字，叫控制点。8、如何移动艺术字的位置改变艺术字的环绕方式为“衬于图片上方”9、学生动手操作10、艺术字栏还有很多按钮，试着尝试使用美化自己的贺卡11 总结课堂这节课我们学了什么知识？课前操可以把学生的疲惫