《塑料瓶的妙用》的活动计划调查报告

塑料瓶的妙用的活动计划调查报告塑料瓶的妙用的活动计划调查报告课题名称：塑料瓶的妙用指导老师：魏玉新课题组长:陈小静课题成员：陈萍，王娜，林妙，吕春纪学校名称：屯昌思源实验高级中学班级：XX 级高一四班一选题背景在我们的日常生活中塑料瓶无处不在，学校的垃圾箱，寝室，街头某个角落在生活中大多数都以为塑料瓶是废品，往往是一扔了事，但其实，塑料瓶有很多妙用你知道吗？塑料瓶有大有小，瓶口比较大的可以用来储存花生，花椒，大料等等，而且塑料瓶上部的圆锥形可以用来做漏斗，下底部可用来做花盆.很多低廉实用的东西都可以自己动手用塑料瓶来实现。塑料瓶具有方便携带，耐摔耐碱耐酸的特性，生产方便，生活中绝大多数的饮料瓶都用塑料瓶包装，本身具有无味无毒的性质，让人们都很放心塑料瓶以优异的特性逐步代替许多已经使用了十几年，几百年的材料和器皿，成为人们生活中不可缺少的助手，因此，我们觉得做“调查塑料瓶的妙用”课题具有一定意义，我课题组以塑料瓶的功能，用途为基础，入手进行调查以及采访的方式，或取有效数据，统计分析得出结论，了解到塑料瓶的现状。二主导课程：通用三任务分工组长：陈小静：主要负责对小组成员工作分工和活动安排，协调组员关系，及时向指导老师反馈在活动中遇到的问题，计划好活动开展的时间和任务设计调查问卷:全体组员信息录入员：陈小静，吕春纪：将其他组员整理记录好的资料信息录入电脑，要求快速准确写作能手：吕春纪：根据记录员整理完成的资料，用文字和表格等形式编辑完所有文章和报告。摄影员：王娜，陈萍：拍摄活动时的画面内容，要求画面清晰，主题明确，符合活动安排的内容，并搜集整理每项活动的图片信息。记录员：林妙，王娜:记录活动过程，发现的问题，老师的指导意见等，做好笔记并及时整理，向组员公布整理内容。结题报告整理内容：全体成员。四活动步骤1.前期准备工作：制定研究方案，查询资料，做好资料准备2.调查研究：发放调查问卷给屯昌思源实验高级中学的学生，一些市县的市民。3.划访问人员：（1）部分在校学生，通用老师，县环保局人员（2）采访本校的环卫工人。阶段 时间 主要任务 阶段目标1 XX.5.19 确定新课题 指导老师是课题完成任务的导航、2 XX.5.21-24 撰写开题报告 介绍本小组的课题3 XX.5.27 制作调查问卷 了解塑料瓶的功能4 XX.5.28 对本校高中生发 了解不同人群调查问卷 对塑料瓶发展XX.5.30 制作采访提纲 现状的分析XX.5.31 对本校环卫人员进行调查采访5 XX.6.2-5 整理调查问卷 从调查问卷中得出结论6 XX.6.8 采访县委环保局相关领导 了解政府部门对塑料瓶发展现状的看法和建议7 XX.6.12 组员写心得体会 组员在这次活动中遇到的困难和收获8 XX.6.14-17 整理资料撰写结 对本次实践活题报告 动进行总结9XX.6.20 录入课题 本次实践活动结束五预期结果通过调查塑料瓶的发展现状的活动，分析，访问，总结得出合理，科学的结题报告，经过一系列的实践调查，加强组员的沟通能力和综合实践能力，从而达到我组所预定的目标计划。六初步课题1.塑料瓶的发展.2.塑料瓶的妙用的调查报告最后确定的课题：关于塑料瓶妙用的调查报告。塑料瓶的妙用的活动计划调查报告课题名称：塑料瓶的妙用指导老师：魏玉新课题组长:陈小静课题成员：陈萍，王娜，林妙，吕春纪学校名称：屯昌思源实验高级中学班级：XX 级高一四班一选题背景在我们的日常生活中塑料瓶无处不在，学校的垃圾箱，寝室，街头某个角落在生活中大多数都以为塑料瓶是废品，往往是一扔了事，但其实，塑料瓶有很多妙用你知道吗？塑料瓶有大有小，瓶口比较大的可以用来储存花生，花椒，大料等等，而且塑料瓶上部的圆锥形可以用来做漏斗，下底部可用来做花盆.很多低廉实用的东西都可以自己动手用塑料瓶来实现。塑料瓶具有方便携带，耐摔耐碱耐酸的特性，生产方便，生活中绝大多数的饮料瓶都用塑料瓶包装，本身具有无味无毒的性质，让人们都很放心塑料瓶以优异的特性逐步代替许多已经使用了十几年，几百年的材料和器皿，成为人们生活中不可缺少的助手，因此，我们觉得做“调查塑料瓶的妙用”课题具有一定意义，我课题组以塑料瓶的功能，用途为基础，入手进行调查以及采访的方式，或取有效数据，统计分析得出结论，了解到塑料瓶的现状。二主导课程：通用三任务分工组长：陈小静：主要负责对小组成员工作分工和活动安排，协调组员关系，及时向指导老师反馈在活动中遇到的问题，计划好活动开展的时间和任务设计调查问卷:全体组员信息录入员：陈小静，吕春纪：将其他组员整理记录好的资料信息录入电脑，要求快速准确写作能手：吕春纪：根据记录员整理完成的资料，用文字和表格等形式编辑完所有文章和报告。摄影员：王娜，陈萍：拍摄活动时的画面内容，要求画面清晰，主题明确，符合活动安排的内容，并搜集整理每项活动的图片信息。记录员：林妙，王娜:记录活动过程，发现的问题，老师的指导意见等，做好笔记并及时整理，向组员公布整理内容。结题报告整理内容：全体成员。四活动步骤1.前期准备工作：制定研究方案，查询资料，做好资料准备2.调查研究：发放调查问卷给屯昌思源实验高级中学的学生，一些市县的市民。3.划访问人员：（1）部分在校学生，通用老师，县环保局人员（2）采访本校的环卫工人。阶段 时间 主要任务 阶段目标1 XX.5.19 确定新课题 指导老师是课题完成任务的导航、2 XX.5.21-24 撰写开题报告 介绍本小组的课题3 XX.5.27 制作调查问卷 了解塑料瓶的功能4 XX.5.28 对本校高中生发 了解不同人群调查问卷 对塑料瓶发展XX.5.30 制作采访提纲 现状的分析XX.5.31 对本校环卫人员进行调查采访5 XX.6.2-5 整理调查问卷 从调查问卷中得出结论6 XX.6.8 采访县委环保局相关领导 了解政府部门对塑料瓶发展现状的看法和建议7 XX.6.12 组员写心得体会 组员在这次活动中遇到的困难和收获8 XX.6.14-17 整理资料撰写结 对本次实践活题报告 动进行总结9XX.6.20 录入课题 本次实践活动结束五预期结果通过调查塑料瓶的发展现状的活动，分析，访问，总结得出合理，科学的结题报告，经过一系列的实践调查，加强组员的沟通能力和综合实践能力，从而达到我组所预定的目标计划。六初步课题1.塑料瓶的发展.2.塑料瓶的妙用的调查报告最后确定的课题：关于塑料瓶妙用的调查报告。塑料瓶的妙用的活动计划调查报告课题名称：塑料瓶的妙用指导老师：魏玉新课题组长:陈小静课题成员：陈萍，王娜，林妙，吕春纪学校名称：屯昌思源实验高级中学班级：XX 级高一四班一选题背景在我们的日常生活中塑料瓶无处不在，学校的垃圾箱，寝室，街头某个角落在生活中大多数都以为塑料瓶是废品，往往是一扔了事，但其实，塑料瓶有很多妙用你知道吗？塑料瓶有大有小，瓶口比较大的可以用来储存花生，花椒，大料等等，而且塑料瓶上部的圆锥形可以用来做漏斗，下底部可用来做花盆.很多低廉实用的东西都可以自己动手用塑料瓶来实现。塑料瓶具有方便携带，耐摔耐碱耐酸的特性，生产方便，生活中绝大多数的饮料瓶都用塑料瓶包装，本身具有无味无毒的性质，让人们都很放心塑料瓶以优异的特性逐步代替许多已经使用了十几年，几百年的材料和器皿，成为人们生活中不可缺少的助手，因此，我们觉得做“调查塑料瓶的妙用”课题具有一定意义，我课题组以塑料瓶的功能，用途为基础，入手进行调查以及采访的方式，或取有效数据，统计分析得出结论，了解到塑料瓶的现状。二主导课程：通用三任务分工组长：陈小静：主要负责对小组成员工作分工和活动安排，协调组员关系，及时向指导老师反馈在活动中遇到的问题，计划好活动开展的时间和任务设计调查问卷:全体组员信息录入员：陈小静，吕春纪：将其他组员整理记录好的资料信息录入电脑，要求快速准确写作能手：吕春纪：根据记录员整理完成的资料，用文字和表格等形式编辑完所有文章和报告。摄影员：王娜，陈萍：拍摄活动时的画面内容，要求画面清晰，主题明确，符合活动安排的内容，并搜集整理每项活动的图片信息。记录员：林妙，王娜:记录活动过程，发现的问题，老师的指导意见等，做好笔记并及时整理，向组员公布整理内容。结题报告整理内容：全体成员。四活动步骤1.前期准备工作：制定研究方案，查询资料，做好资料准备2.调查研究：发放调查问卷给屯昌思源实验高级中学的学生，一些市县的市民。3.划访问人员：（1）部分在校学生，通用老师，县环保局人员（2）采访本校的环卫工人。阶段 时间 主要任务 阶段目标1 XX.5.19 确定新课题 指导老师是课题完成任务的导航、2 XX.5.21-24 撰写开题报告 介绍本小组的课题3 XX.5.27 制作调查问卷 了解塑料瓶的功能4 XX.5.28 对本校高中生发 了解不同人群调查问卷 对塑料瓶发展XX.5.30 制作采访提纲 现状的分析XX.5.31 对本校环卫人员进行调查采访5 XX.6.2-5 整理调查问卷 从调查问卷中得出结论6 XX.6.8 采访县委环保局相关领导 了解政府部门对塑料瓶发展现状的看法和建议7 XX.6.12 组员写心得体会 组员在这次活动中遇