2018爱国主义教育活动方案与青年审计干部要不断培养逆商战胜困境交流材料合集

2018 爱国主义教育活动方案与青年审计干部要不断培养逆商战胜困境交流材料合集青年审计干部要不断培养逆商战胜困境交流材料前几天，笔者在一个审计人微信群，听一位“95后”发牢骚，说她随项目组参加一家很牛的地方单位开展政府投资审计，对某个项目的台账管理情况进行审查时，非但不被单位不配合，还遭负责人呛声，这让这位“95 后”心理落差很大，因为她去别的单位人家都很客气，配合积极，工作都很顺利，而这家单位却是如此不待见，她觉得憋屈，有挫折感，不知工作如何做下去。“95 后”的发言引起很多圈友参与，诉说自己工作中林林总总的遭遇，当然也有人给她打气、支招。说到这里，笔者想起一个词：“逆商”。想必大家都知道智商、情商，这样的高频词几乎每天都会出现在眼前耳边，但“逆商”对一些人来说可能就相对陌生，它的全称是“逆境商数”，一般是指挫折商和逆境商，指人们遭遇逆境的时候，有怎么的反应方式。简而言之，就是面对挫折、摆脱困境的能力。这样说来，其实很容易理解，生活中有不少励志故事，故事中的主人公大多是逆商高的人，他们历尽千辛万苦，饱受各种挫折，最后都完成了逆袭，如愿以偿获得想要的成功，至少是战胜困境，改变处境，达到预期目标。作为审计干部特别是入职时间不长的青年审计干部，还贴着“新人”“不成熟”等标签，尽管学历普遍不低，干事有冲劲有闯劲，责任心自尊心都很强，但面对实际工作中的突发问题，却多少有些手足无措，甚至有挫败感，心理上难以过关，而一旦留下某种恐惧症，势必对今后的工作造成更多潜在的不利影响，诸如不敢正视困境，容易退却，有畏难情绪，随时可能找借口绕着走、躲着走，不但对工作造成损失，对自身成长也极为不利。那么，青年审计干部当如何培养自己的“逆商”呢？以笔者之见，当从以下五个方面着力：一是保持定力，有激情没有定力不行。去一个单位审计之前，无疑是要做很多功课的，比如对被审计单位性质、人员结构、项目情况、经济情况、内外环境、问题线索等等，都有大致的了解，也有所侧重，这就是做到心中有数，遇事不慌。有再多的冷眼抛过来，再多的套路下过来，只要责任在心，目标精准，不被那些人为因素所干扰，又担心什么呢，只要能把任务完成出色，顺利上交审计报告，就是大功告成，受点委屈又有什么大不了！二是提高能力，有定力没有能力不行。审计工作中会出现各种“高难”问题，很多问题没有现成的答案，这就需要平时有足够的能力加以应对，这包括业务能力、应变能力等。业务能力强大，就会让那些“不守规矩”的程序、台账、手续等等立马现行，应变能力超群，就会让那些玩手段、耍伎俩等套路没有机会演下去，以变应变，逃不过审计人的火眼金睛。如果对方魔高一丈，你道行过浅，如何拿捏得住对方？所以说上乘的能力任何时候都是一把利剑，足以“捉妖降魔”。三是培养胆识，有能力没有胆识不行。发现问题是能力，处理问题却要胆识。审计过程中，难免有一些人为干预的困扰，比如说情，不希望将有些“问题”写进审计报告，以逃避整改，甚至逃避法律追究，再比如威胁，软的搞不定就来硬的，因为如此这般以为可以令审计人害怕，而放弃原则。这个时候，就是审计人具有胆识的时候，敢于实事求是、针锋相对，如实审计高质量审结，敢于坚持原则将对方“对号入座”，敢于亮剑不放过任何一个违规违纪违法分子，不怕打击报复，不回避可能出现的风险，以铮铮铁骨肩担道义。四是积累智慧，有胆识没智慧不行。有胆识只是不怕事，但干事还得讲谋略，有智慧。在审计过程中，难免会遇到一些高智商的对手，这就要有足够的辨识能力，能够洞穿对方的心思，善于捕捉对方的软肋，发现对方的漏洞。要善于发现问题、分析问题、解决问题，要从僵局中看到可变因素，从挑战中发现突破机遇，找到攻坚克难的锦囊妙计。无论是以法规震慑对方，还是以能力说服对方缴械投降，都需要足够的智慧赢得主动，抢占先机。五是讲究合作，有智慧没有合作不行。任何时候，个人的智慧都有局限性，这就是为什么要提倡团队力量、集体智慧。所谓个人英雄主义和单打独斗很多时候在偶然情形下有特殊的效果，但从长远看，唯有彼此合作，相互借鉴与学习，才能把事情谋划得更好，处理得更好。青年审计干部始终要心胸开阔，虚心学习，依靠大家的智慧与力量，解决己所不能解决的问题，不断学习别人的长处，并与大家打成一片，始终保持集体观念与集体意识，不争宠不邀功，学会高调做事低调做人，学会团结协作主动配合，唯有如此，才能看得更高走得更远。有人说，逆商的重要性已经在渐渐赶超情商和智商，这个时代，已经不只是拼智商和情商，更多的时候，大家是在拼逆商。因为任何人的一生都不可能是一帆风顺的，真正的成功者或长久的成功者，都具有巴顿所说的“反弹力”，拥有高逆商，都是屡败屡战，越挫越勇。而要提高逆商，每个人都大有可为。可见，高逆商者往往能够清楚认识自己陷入困境的原因，勇于承担责任并及时采取有效行动。而低逆商者会自怨自艾，自暴自弃，总在别人那里找原因。作为青年审计干部，要通过各种途径挑战困难，笑对逆境，主动在挫折中摔打自己，努力培养并提高自己的“逆商”，做永不言败的审计铁军。2018 爱国主义教育活动方案一、组织领导 为保证本次活动的贯彻落实与顺利开展，我校成立“历史的选取”爱国主义读书教育活动领导小组。 组长：xxx 副组长：xxx、xx 成员：xxx、xx、xx、xxx、xxx。 二、活动目的 本次活动旨在透过回顾中国共产党成立 90 年来的光辉历程、伟大业绩和优秀人物，帮忙广大青少年增强对党的认识，更加坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念，更加热爱党、热爱祖国、热爱社会主义，努力成长为新一代社会主义事业的建设者和接班人。 三、活动主题：历史的选取 纪念中国共产党成立94 周年 四、活动时间：20xx 年 11 月 20xx 年 5 月 五、活动安排 （一） 、第一阶段：发动动员阶段（20xx 年 11 月21 日 12 月 31 日） 根据仪委宣20xx11 号关于在全县青少年中开展“历史的选取”爱国主义读书教育活动的通知的精神，结合我校实际成立组织领导小组，制订切实可行的活动方案。各班成立读书活动小组，制订读书活动计划。利用学校广播站广泛宣传动员，营造浓厚读书氛围（2017 年公司周年庆活动方案） 。 （二） 、第二阶段：读书活动阶段（20xx 年 2 月 20xx 年 5 月） 1、各班办一期“纪念中国共产党成立 94 周年”的主题板报（20xx 年 3 月 31 日前） 2、以“永远跟党走争做新一代”为主题的演讲比赛活动 活动目的：透过举办本次活动，使我校学生了解中国共产党光辉历史及光荣传统和我国改革开放以来取得的辉煌成就，激发学生热爱党、热爱祖国，更加坚定发奋读书、立志成才，报效祖国的信心和决心。比赛时间：20xx 年 2 月 3 月 31 日班级准备、年级选拔，在 3 月 31 日前年级将参加决赛学生名单报政教处。 20xx 年 4 月中旬校内演讲比赛决赛； 比赛地点：一年级二班教室（地点变动另行通知）参赛对象：3-6 年级学生。 参赛名额：参赛选手由各班级推荐，年级选拔，各年级至少 5 名（不能全是男生或女生）参赛。 参赛要求： 参赛选手的演讲资料务必以“永远跟党走争做新一代”为主题； 务必使用普通话，要求口齿清晰、表达流畅、精神饱满、仪态自然； 比赛服装自备，要求大方得体，演讲时间不超过5 分钟。 （其它未尽事宜，另行通知） 承办比赛部门：教导处、政教处、少先大队部 比赛奖项设置：比赛设一等奖 2 名，二等奖 3 名，三等奖 5 名。 3、 “牢记红色历史传承时代精神”为主题的知识竞赛 活动目的：引导青少年深入学习党章、党史、队章、队史，加强对我校学生的基本理论、基本路线教育和爱国主义教育。引导学生深入领会没有共产党就没有新中国，深刻领会只有改革开放才能发展中国、发展社会主义，从而更加坚定社会主义理想信念，更加热爱党、热爱祖国，努力成长为中国特色社会主义事业的建设者。 参赛对象：2 6 年级学生 参赛时间： 20xx 年 4 月 1 日前准备好竞赛试卷 20xx 年 4 月下旬举行知识竞赛 参赛要求：请各班班主任利用班会课时间组织竞赛，将参赛学生的成绩（电子文档，按从高到低的顺序排好）和批改后的试卷，于 5 月 1 日前上报到政教处。 参赛用书：中国妇女出版社和新世界出版社修改出版的历史的选取 （小学生读本） 。 4、征文活动： 每位同学们透过认真阅读历史的选取 （小学生读本） ，结合自己的感受写一篇文章，各班评选出至少 3 篇优秀文章参加征文比赛。字数在 400 字左右，题目自拟或请辅导教师帮忙确定。 （1）征文要求： 征文要紧扣“历史的选取”这一主题。能够就读本中各个论题谈谈自己的体会、认识；也能够透过读书和参加活动，畅谈自己是如何把个人的成长融入时代发展之中的；还能够规划一下，如何以参加这次读书活动为契机，不断完善和提高自己，勤奋学习，敢于创新，创造完美未来。 征文资料要具体、真实，观点正确，中心突出。 征文要求语言通顺、层次清楚、标点正确、书写工整。 要写出真情实感，严禁抄袭。 评语要求辅导教师署名，字数不少于 100 字爱国主义读书教育活动方案 2017 爱国主义读书教育活动方案 2017。 要写清楚学生姓名、班级、学校名称。 参评文章要求一式 2 份，a4 纸打印，并以电子文档形式上报学校政教处。 活动时间：20xx 年 5 月 1 日 20xx 年 5 月 20 日截止； 承办活动部门：教导处、政教处、少先大队部、语文组 （三） 、第三阶段：总结表彰阶段（20xx 年 6 月） 1、学校组织召开“历史的选取”爱国主义读书教育活动总结表彰大会，根据各班级活动开展状况，严格评选，对活动中涌现出来的表现用心、成绩突出的群众和个人予以全校表彰。 2、由校活动领导小组向获奖群众和个人颁发荣誉证书。 三、活动要求 （一） 、加强领导，广泛发动。 “历史的选取”爱国主义读书教育活动是对学生进行爱国主义思想教育的一种有效形式，是全面贯彻落实素质教育的具体载体。各班级要高度重视这项工作，精心组织。要注意做好学生的思想教育，增强他们的参与意识。要动员各方面的力量，多管齐下，营造浓厚的教育氛围。 （二） 、改善方法，突出实效。读书教育活动时间长、资料多、人人参与，因此要在总结经验的基础上，不断创新活动思路、活动资料、活动形式，提高活动质量，努力取得成效。要立足于和课堂主渠道结合起来、和各项活动结合起来、和宣传舆论结合起来。要在选准突破口上动