《接陌生人电话》安全教育课教学反思

接陌生人电话安全教育课教学反思接陌生人电话安全教育课教学反思今天下午给孩子们上了一节安全教育课，相比前两周的课，觉得没之前的效果和感觉好。这次的导入是谈话和复习导入，先从复习导入开始，想了解一下孩子之前内容的掌握情况，大多数小朋友都能背出儿歌，个别小朋友没有很好的掌握。每次的谈话小朋友们都比较的活跃，都想表达自己的想法，这一点还是很好的，不过！每次都是直接大声回答，没有举手的好习惯，起来回答的声音就不够响亮了，课上也很难请太多人回答。授课过程中小孩容易注意力不集中，有时候就很认真，我觉得这个班读书的时候还是挺好的，大多数小朋友都很大声很认真的读和记。所以会特别利用小朋友爱读书这一点。我还是没有很好的控制好她们，我要学习如何控制课堂，让她们跟着自己走。也可能是自己准备得不够充分，不够有趣味性，所以自己要多学习组织课堂的技巧和方法。这次上课的时间没有把握好，课前小朋友没有很好的进入状态跟课时纪律不够好，所以这点要好好改进。想些办法抓好纪律。我这次应该把游戏放入课堂中，课堂气氛跟效果应该会更好，放结束部分感觉有点浪费了，小孩子还是比较喜欢玩的。要好好反思，怎样才能上好一节课，怎样抓住小孩纪律问题，怎样进行授课等。接陌生人电话安全教育课教学反思今天下午给孩子们上了一节安全教育课，相比前两周的课，觉得没之前的效果和感觉好。这次的导入是谈话和复习导入，先从复习导入开始，想了解一下孩子之前内容的掌握情况，大多数小朋友都能背出儿歌，个别小朋友没有很好的掌握。每次的谈话小朋友们都比较的活跃，都想表达自己的想法，这一点还是很好的，不过！每次都是直接大声回答，没有举手的好习惯，起来回答的声音就不够响亮了，课上也很难请太多人回答。授课过程中小孩容易注意力不集中，有时候就很认真，我觉得这个班读书的时候还是挺好的，大多数小朋友都很大声很认真的读和记。所以会特别利用小朋友爱读书这一点。我还是没有很好的控制好她们，我要学习如何控制课堂，让她们跟着自己走。也可能是自己准备得不够充分，不够有趣味性，所以自己要多学习组织课堂的技巧和方法。这次上课的时间没有把握好，课前小朋友没有很好的进入状态跟课时纪律不够好，所以这点要好好改进。想些办法抓好纪律。我这次应该把游戏放入课堂中，课堂气氛跟效果应该会更好，放结束部分感觉有点浪费了，小孩子还是比较喜欢玩的。要好好反思，怎样才能上好一节课，怎样抓住小孩纪律问题，怎样进行授课等。接陌生人电话安全教育课教学反思今天下午给孩子们上了一节安全教育课，相比前两周的课，觉得没之前的效果和感觉好。这次的导入是谈话和复习导入，先从复习导入开始，想了解一下孩子之前内容的掌握情况，大多数小朋友都能背出儿歌，个别小朋友没有很好的掌握。每次的谈话小朋友们都比较的活跃，都想表达自己的想法，这一点还是很好的，不过！每次都是直接大声回答，没有举手的好习惯，起来回答的声音就不够响亮了，课上也很难请太多人回答。授课过程中小孩容易注意力不集中，有时候就很认真，我觉得这个班读书的时候还是挺好的，大多数小朋友都很大声很认真的读和记。所以会特别利用小朋友爱读书这一点。我还是没有很好的控制好她们，我要学习如何控制课堂，让她们跟着自己走。也可能是自己准备得不够充分，不够有趣味性，所以自己要多学习组织课堂的技巧和方法。这次上课的时间没有把握好，课前小朋友没有很好的进入状态跟课时纪律不够好，所以这点要好好改进。想些办法抓好纪律。我这次应该把游戏放入课堂