一年级小同学写的童话故事作文：小猴学知识

一年级小同学写的童话故事作文：小猴学知识小猴学知识河北省保定市容城县容城小学一（3）班 赵梓雯 指导教师 ：朱金英小猴长大了，想出去长长见识，就告别妈妈下山了。他走啊走，来到一条小河边，看见猫伯伯把一条网扔进河里。小猴问：“您在干什么呀？”猫伯伯说：“我在打鱼啊！” “鱼又没干什么错事，干嘛要打他呢？”小猴又问。猫伯伯连忙说：“不是这样的，打鱼就是把鱼从水里收上来。 ”小猴又走啊走，来到一家台球厅，看见两位狗哥哥拿着木棒在比划。小猴问：“狗哥哥，你们在干什么呀？”小狗说：“我们在打台球呀。 ”“我知道打台球是什么意思，就是把台球收上来！”小猴说着就要伸手去抓。狗哥哥马上拦住他说：“不是这样的，打台球就是玩台球。 ”小猴似懂非懂地离开了。小猴饿了，走进一家餐厅，看见厨师手里拿着两个鸡蛋。小猴问：“您这是要干什么呀？”厨师说：“我要打鸡蛋呢！”小猴说：“我可以打鸡蛋吗？”小猴接过鸡蛋就玩了起来。厨师说：“打鸡蛋不是玩鸡蛋，是这样把鸡蛋磕破。 ”厨师把两个鸡蛋一碰，蛋清蛋黄都落进碗里。小猴越来越不明白，他皱起眉头，自言自语地说：“怎么一个打字，就有这么多的意思呢？”他要赶紧回家去问妈妈呢！评语：在学习人教版语文一年级下册语文园地五时，为了让学生轻松掌握“打”的多重含义并对汉字“一字多义”现象产生深刻的印象，我把“打鱼” “打伞” “打球” “打电话” “打牌” “打酱油”等都编进童话里，运用讲故事的方法进行创意教学，没想到给小作者留下了这么深的印象。小作者巧妙连缀，合理安排，完成了这篇趣味横生的童话作文，实在给力。个人简介：赵梓雯，在河北省保定市容城县容城小学一年级三班学习。她爱读书，读过木偶奇遇记小飞侠 绿野仙踪 小王子 纸村庄 小猪稀哩呼噜等许多中外童话。她也爱写作，最爱写图画日记、图画作文，她的三块小橡皮 落叶小壁虎借尾巴等作品已向贵社投稿，天天盼望作品被发表。除了读书写作，她还爱画画、跳拉丁舞，她喜欢和所有的小读者交朋友！小猴学知识河北省保定市容城县容城小学一（3）班 赵梓雯 指导教师 ：朱金英小猴长大了，想出去长长见识，就告别妈妈下山了。他走啊走，来到一条小河边，看见猫伯伯把一条网扔进河里。小猴问：“您在干什么呀？”猫伯伯说：“我在打鱼啊！” “鱼又没干什么错事，干嘛要打他呢？”小猴又问。猫伯伯连忙说：“不是这样的，打鱼就是把鱼从水里收上来。 ”小猴又走啊走，来到一家台球厅，看见两位狗哥哥拿着木棒在比划。小猴问：“狗哥哥，你们在干什么呀？”小狗说：“我们在打台球呀。 ”“我知道打台球是什么意思，就是把台球收上来！”小猴说着就要伸手去抓。狗哥哥马上拦住他说：“不是这样的，打台球就是玩台球。 ”小猴似懂非懂地离开了。小猴饿了，走进一家餐厅，看见厨师手里拿着两个鸡蛋。小猴问：“您这是要干什么呀？”厨师说：“我要打鸡蛋呢！”小猴说：“我可以打鸡蛋吗？”小猴接过鸡蛋就玩了起来。厨师说：“打鸡蛋不是玩鸡蛋，是这样把鸡蛋磕破。 ”厨师把两个鸡蛋一碰，蛋清蛋黄都落进碗里。小猴越来越不明白，他皱起眉头，自言自语地说：“怎么一个打字，就有这么多的意思呢？”他要赶紧回家去问妈妈呢！评语：在学习人教版语文一年级下册语文园地五时，为了让学生轻松掌握“打”的多重含义并对汉字“一字多义”现象产生深刻的印象，我把“打鱼” “打伞” “打球” “打电话” “打牌” “打酱油”等都编进童话里，运用讲故事的方法进行创意教学，没想到给小作者留下了这么深的印象。小作者巧妙连缀，合理安排，完成了这篇趣味横生的童话作文，实在给力。个人简介：赵梓雯，在河北省保定市容城县容城小学一年级三班学习。她爱读书，读过木偶奇遇记小飞侠 绿野仙踪 小王子 纸村庄 小猪稀哩呼噜等许多中外童话。她也爱写作，最爱写图画日记、图画作文，她的三块小橡皮 落叶小壁虎借尾巴等作品已向贵社投稿，天天盼望作品被发表。除了读书写作，她还爱画画、跳拉丁舞，她喜欢和所有的小读者交朋友！小猴学知识河北省保定市容城县容城小学一（3）班 赵梓雯 指导教师 ：朱金英小猴长大了，想出去长长见识，就告别妈妈下山了。他走啊走，来到一条小河边，看见猫伯伯把一条网扔进河里。小猴问：“您在干什么呀？”猫伯伯说：“我在打鱼啊！” “鱼又没干什么错事，干嘛要打他呢？”小猴又问。猫伯伯连忙说：“不是这样的，打鱼就是把鱼从水里收上来。 ”小猴又走啊走，来到一家台球厅，看见两位狗哥哥拿着木棒在比划。小猴问：“狗哥哥，你们在干什么呀？”小狗说：“我们在打台球呀。 ”“我知道打台球是什么意思，就是把台球收上来！”小猴说着就要伸手去抓。狗哥哥马上拦住他说：“不是这样的，打台球就是玩台球。 ”小猴似懂非懂地离开了。小猴饿了，走进一家餐厅，看见厨师手里拿着两个鸡蛋。小猴问：“您这是要干什么呀？”厨师说：“我要打鸡蛋呢！”小猴说：“我可以打鸡蛋吗？”小猴接过鸡蛋就玩了起来。厨师说：“打鸡蛋不是玩鸡蛋，是这样把鸡蛋磕破。 ”厨师把两个鸡蛋一碰，蛋清蛋黄都落进碗里。小猴越来越不明白，他皱起眉头，自言自语地说：“怎么一个打字，就有这么多的意思呢？”他要赶紧回家去问妈妈呢！评语：在学习人教版语文一年级下册语文园地五时，为了让学生轻松掌握“打”的多重含义并对汉字“一字多义”现象产生深刻的印象，我把“打鱼” “打伞” “打球” “打电话” “打牌” “打酱油”等都编进童话里，运用讲故事的方法进行创意教学，没想到给小作者留下了这么深的印象。小作者巧妙连缀，合理安排，完成了这篇趣味横生的童话作文，实在给力。个人简介：赵梓雯，在河北省保定市容城县容城小学一年级三班学习。她爱读书，读过木偶