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一年级语文下册试卷分析 期末考试一点思考我本学期教的是一年级语文,这次期末考试低年级是任课教师自己监考,自己批改试卷。今早,利用早自习课间加上第一节课,读题,学生答题,很顺利。此次试卷量较大,难度适中,个人认为,对于一年级孩子来说有点偏难了点,但是从孩子做卷,批改试卷,成绩显示,从总体是觉得孩子考的挺理想的,卷面整洁,书写认真,因为考前我对孩子们说,试卷满分 100 分,卷面分 5 分,考一百分奖励笑脸一颗,105 分奖励大拇指一颗,还有拍照呢。可能是这些奖励的诱惑吧,孩子们在做试卷是特别的认真,用心,让我这个做教师的看在眼里,感动放在心里,我在心里默默地想:会好好的读题目两遍,尽量让每个孩子都能听懂每题的要求,让其顺利答题。所以,这次孩子们考的不能说很好,但是比起上学期的成绩进步很大,总体来看,还是让人满意的。满分 3 人,9099分 39 人,8089 分 9 人,80 分以下 2。但是从成绩的背后可以看到很多的问题,如下:试卷一共有八答题,第一题是找出加点字的正确读音,画横线。尽管孩子那么认真的选择每个字的读音,但是这一题几乎是全军覆没,全班只有 6人做全对,其中有一个孩子竟然错了五处,被扣了五分。错误原因主要有三点:1、孩子对字的读音还是不够熟练,尤其是生字的前后鼻音不分,不如:”领导”中“领”的读音, “晶莹”一词中“晶”的读音, “珍珠”一词中“珍”的读音,把握的不够准确。2、多音字读音的掌握不够熟练。比如:“尽管”一词中“尽”的读音,好多孩子受到“退尽”一词的影响,几乎全选择了“尽”的第四声读音,梁我们班成绩好的孩子都选错了,觉得可惜啊!这一大体,导致失分惨重。试卷的第二大题是看拼音写汉字,值一提平时可上默写,拼读,回家家长提默,所以这一题做的效果较好,全班只错了 12 人,做多一个孩子写错了 5 生字,从错误上来分析,还是粗心,比如:把汉字“海洋”写成“还有” , “标枪”的“标” 、 “休息”的“息” 、 “参加”的“参”写错。第三大题组词,跟人感觉比较简单,对于一年级孩子来说,是强项吧,全班只有 2 名孩子写错:汉子“处” 、 “金”的组词,我认为错的是粗心造成的。试卷的第四大题是徐子,或者词语填空。这一已有一定的难度,有的是好几个同音字放在一起,让孩子读句子独立完成,还有的是,填写量词。因为以上所有的句子中没有拼音,孩子自己读题,选择,判断,我认为对于一年级孩子来说是难点,虽然这一大题全班只错了 15 人,但是有一小部分的孩子语感不好,做多的就这一大题竟被扣了 11 分。试卷的第五大题是照样子填动词,因为题前有例子,之前我们在课上也有练习过类似的题型,我读题时又再次重点强调,尽管这样,个别孩子还是没理解题意,最多被扣 5 分。还有的孩子不会写的孩子用拼音代替,但是拼音写错了,看来拼音掌握的不够扎实啊。还有的孩子比较的粗心,把汉字写错了。这一题,全班做错了 23 人。试卷的第六大题是练一练,我认为很简单,全是书本上的知识,有孩子没有扎实的掌握书本知识,导致失分,这一题,全班有 24 人失分。试卷的第七大题是补充句子。虽然这种题型我们见过,练习过多次,也告诉孩子们做这种体型的技巧,可是真正做起来,有一定的难度,存在的问题有:拼音写错,忘记加标点、 ,学过的孩子不会写,比如:“作业”的“业” 。全班有 28 人失分。试卷的第七大题是填空。错误的原因:没有读懂句意、汉字“春”写错、不会写的字用拼音代替,拼音写错、其中猜字谜课上讲过,可有的孩子没有注意听讲,做错。全班有 16 人失分。最后一大题有两个小题。第一小题是读诗歌,完成相关练习,是个很简单,孩子们都能读出来,可是题目是在诗中找出带有下列偏旁的汉子,个别孩子没有理解,还有就是在抄写汉子:“柳”抄错,明显是粗心,导致失分。第 2 小题是看图写几句话,写的是春天里的花,草,小动物,小朋友们的变化,因为书本上有,孩子们都练习写过,所以在写话是,孩子们都很顺利,要求写 23 句话即可,可孩子们都写得满满的,并且符合题意,句子通顺,书写认真,所以这一题做的是最好的,每个孩子都得满分,看来,平时的写话作业没有白做,老师的辛苦是值得,因为看到孩子们的写话写的这么的精彩。以上是我对本次试卷的一点浅薄的分析。我本学期教的是一年级语文,这次期末考试低年级是任课教师自己监考,自己批改试卷。今早,利用早自习课间加上第一节课,读题,学生答题,很顺利。此次试卷量较大,难度适中,个人认为,对于一年级孩子来说有点偏难了点,但是从孩子做卷,批改试卷,成绩显示,从总体是觉得孩子考的挺理想的,卷面整洁,书写认真,因为考前我对孩子们说,试卷满分 100 分,卷面分 5 分,考一百分奖励笑脸一颗,105 分奖励大拇指一颗,还有拍照呢。可能是这些奖励的诱惑吧,孩子们在做试卷是特别的认真,用心,让我这个做教师的看在眼里,感动放在心里,我在心里默默地想:会好好的读题目两遍,尽量让每个孩子都能听懂每题的要求,让其顺利答题。所以,这次孩子们考的不能说很好,但是比起上学期的成绩进步很大,总体来看,还是让人满意的。满分 3 人,9099分 39 人,8089 分 9 人,80 分以下 2。但是从成绩的背后可以看到很多的问题,如下:试卷一共有八答题,第一题是找出加点字的正确读音,画横线。尽管孩子那么认真的选择每个字的读音,但是这一题几乎是全军覆没,全班只有 6人做全对,其中有一个孩子竟然错了五处,被扣了五分。错误原因主要有三点:1、孩子对字的读音还是不够熟练,尤其是生字的前后鼻音不分,不如:”领导”中“领”的读音, “晶莹”一词中“晶”的读音, “珍珠”一词中“珍”的读音,把握的不够准确。2、多音字读音的掌握不够熟练。比如:“尽管”一词中“尽”的读音,好多孩子受到“退尽”一词的影响,几乎全选择了“尽”的第四声读音,梁我们班成绩好的孩子都选错了,觉得可惜啊!这一大体,导致失分惨重。试卷的第二大题是看拼音写汉字,值一提平时可上默写,拼读,回家家长提默,所以这一题做的效果较好,全班只错了 12 人,做多一个孩子写错了 5 生字,从错误上来分析,还是粗心,比如:把汉字“海洋”写成“还有” , “标枪”的“标” 、 “休息”的“息” 、 “参加”的“参”写错。第三大题组词,跟人感觉比较简单,对于一年级孩子来说,是强项吧,全班只有 2 名孩子写错:汉子“处” 、 “金”的组词,我认为错的是粗心造成的。试卷的第四大题是徐子,或者词语填空。这一已有一定的难度,有的是好几个同音字放在一起,让孩子读句子独立完成,还有的是,填写量词。因为以上所有的句子中没有拼音,孩子自己读题,选择,判断,我认为对于一年级孩子来说是难点,虽然这一大题全班只错了 15 人,但是有一小部分的孩子语感不好,做多的就这一大题竟被扣了 11 分。试卷的第五大题是照样子填动词,因为题前有例子,之前我们在课上也有练习过类似的题型,我读题时又再次重点强调,尽管这样,个别孩子还是没理解题意,最多被扣 5 分。还有的孩子不会写的孩子用拼音代替,但是拼音写错了,看来拼音掌握的不够扎实啊。还有的孩子比较的粗心,把汉字写错了。这一题,全班做错了 23 人。试卷的第六大题是练一练,我认为很简单,全是书本上的知识,有孩子没有扎实的掌握书本知识,导致失分,这一题,全班有 24 人失分。试卷的第七大题是补充句子。虽然这种题型我们见过,练习过多次,也告诉孩子们做这种体型的技巧,可是真正做起来,有一定的难度,存在的问题有:拼音写错,忘记加标点、 ,学过的孩子不会写,比如:“作业”的“业” 。全班有 28 人失分。试卷的第七大题是填空。错误的原因:没有读懂句意、汉字“春”写错、不会写的字用拼音代替,拼音写错、其中猜字谜课上讲过,可有的孩子没有注意听讲,做错。全班有 16 人失分。最后一大题有两个小题。第一小题是读诗歌,完成相关练习,是个很简单,孩子们都能读出来,可是题目是在诗中找出带有下列偏旁的汉子,个别孩子没有理解,还有就是在抄写汉子:“柳”抄错,明显是粗心,导致失分。第 2 小题是看图写几句话,写的是春天里的花,草,小动物,小朋友们的变化,因为书本上有,孩子们都练习写过,所以在写话是,孩子们都很顺利,要求写 23 句话即可,可孩子们都写得满满的,并且符合题意,句子通顺,书写认真,所以这一题做的是最好的,每个孩子都得满分,看来,平时的写话作业没有白做,老师的辛苦是值得,因为看到孩子们的写话写的这么的精彩。以上是我对本次试卷的一点浅薄的分析。我本学期教的是一年级语文,这次期末考试低年级是任课教师自己监考,自己批改试卷。今早,利用早自习课间加上第一节课,读题,学生答题,很顺利。此次试卷量较大,难度适中,个人认为,对于一年级孩子来说有点偏难了点,但是从孩子做卷,批改试卷,成绩显示,从总体是觉得孩子考的挺理想的,卷面整洁,书写认真,因为考前我对孩子们说,试卷满分 100 分,卷面分 5 分,考一百分奖励笑脸一颗,105 分奖励大拇指一颗,还有拍照呢。可能是这些奖励的诱惑吧,孩子们在做试卷是特别的认真,用心,让我这个做教师的看在眼里,感动放在心里,我在心里默默地想:会好好的读题目两遍,尽量让每个孩子都能听懂每题的要求,让其顺利答题。所以,这次孩子们考的不能说很好,但是比起上学期的成绩进步很大,总体来看,还是让人满意的。满分 3 人,9099分 39 人,8089 分 9 人,80 分以下 2。但是从成绩的背后可以看到很多的问题,如下:试卷一共有八答题,第一题是找出加点字的正确读音,画横线。尽管孩子那么认真的选择每个字的读音,但是这一题几乎是全军覆没,全班只有 6人做全对,其中有一个孩子竟然错了五处,被扣了五分。错误原因主要有三点:1、孩子对字的读音还是不够熟练,尤其是生字的前后鼻音不分,不如:”领导”中“领”的读音, “晶莹”一词中“晶”的读音, “珍珠”一词中“珍”的读音,把握的不够准确。2、多音字读音的掌握不够熟练。比如:“尽管”一词中“尽”的读音,好多孩子受到“退尽”一词的影响,几乎全选择了“尽”的第四声读音,梁我们班成绩好的孩子都选错了,觉得可惜啊!这一大体,导致失分惨重。试卷的第二大题是看拼音写汉字,值一提平时可上默写,拼读,回家家长提默,所以这一题做的效果较好,全班只错了 12 人,做多一个孩子写错了 5 生字,从错误上来分析,还是粗心,比如:把汉字“海洋”写成“还有” , “标枪”的“标” 、 “休息”的“息” 、 “参加”的“参”写错。第三大题组词,跟人感觉比较简单,对于一年级孩子来说,是强项吧,全班只有 2 名孩子写错:汉子“处” 、 “金”的组词,我认为错的是粗心造成的。试卷的第四大题是徐子,或者词语填空。这一已有一定的难度,有的是好几个同音字放在一起,让孩子读句子独立完成,还有的是,填写量词。因为以上所有的句子中没有拼音,孩子自己读题,选择,判断,我认为对于一年级孩子来说是难点,虽然这一大题全班只错了 15 人,但是有一小部分的孩子语感不好,做多的就这一大题竟被扣了 11 分。试卷的第五大题是照样子填动词,因为题前有例子,之前我们在课上也有练习过类似的题型,我读题时又再次重点强调,尽管这样,个别孩子还是没理解题意,最多被扣 5 分。还有的孩子不会写的孩子用拼音代替,但是拼音写错了,看来拼音掌握的不够扎实啊。还有的孩子比较的粗心,把汉字写错了。这一题,全班做错了 23 人。试卷的第六大题是练一练,我认为很简单,全是书本上的知识,有孩子没有扎实的掌握书本知识,导致失分,这一题,全班有 24 人失分。试卷的第七大题是补充句子。虽然这种题型我们见过,练习过多次,也告诉孩子们做这种体型的技巧,可是真正做起来,有一定的难度,存在的问题有:拼音写错,忘记加标点、 ,学过的孩子不会写,比如:“作业”的“业” 。全班有 28 人失分。试卷的第七大题是填空。错误的原因:没有读懂句意、汉字“春”写错、不会写的字用拼音代替,拼音写错、其中猜字谜课上讲过,可有的孩子没有注意听讲,做错。全班有 16 人失分。最后一大题有两个小题。第一小题是读诗歌,完成相关练
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