七年级关于军训作文600字 记第一次参加军训

七年级关于军训作文 600 字 记第一次参加军训我想，人的一生中大约有四次军训：小学升初中、初中升高中、高中升大学和参加工作。而在这几天里，我便迎来了我人生的第一次军训。九月五日清晨，我们排队步入聊城一中的操场，在规定位置站好后，便迎来了我们的教官- 赵教官，他是一名武警战士。赵教官帮助我们将队伍排列整齐，随后开始教我们站军姿。包告诉我们：站军姿时要挺胸抬头，向正前方以上 15 度方向看；四指并拢，大拇指藏在食指下方，紧贴大腿；后脚跟靠紧，双脚打开成 60 度角；两肩后张，重心向前，身体前倾。说完，他便给我们做了示范。看着他那英姿飒爽的样子，我们也禁不住在一旁模仿，结果纷纷险些因重心太向前而跌倒，练习了好几遍后，我们便做得了很好了。接着，我们又学习了稍息、立正、下蹲等动作，其中最累的要数下蹲了，做动作时要将在脚后迈，随即蹲下，要腰板挺直，双手放在膝上。由于右脚只能前脚板着地，后脚跟抬起，没蹲一会儿，我们已累得大汗淋漓、疼痛难忍。天气似乎也在考验我们，上午飘起了阵阵小雨，把大家淋得落汤鸡一样，下午则烈日高照，晒得同学们汗流浃背，一天过后，我感觉自己已累得腰酸腿疼，几乎不会走路了。第二天，我们又学习了向左、右、后三个方向旋转与正步走和跑步，首先是站 20-30 分钟的军姿，迎着烈日，同学们个个大汗直流，腿十分疼痛，脚似乎立在刀刃上一般。对于手没有贴紧的同学，教官将纸条夹在他们手与腿中间，如果纸条滑落，就证明手没有贴紧。接着，教官又教我们走正步，当教官“齐步走”的口令发出后，大家纷纷抬脚，可谁也抬不动，好不容易抬了几步后，先前的疼痛竟然减轻了许多。经过开学初的军事训练，我们体验了军事训练的辛苦，学会了基本的站军姿、立正、稍息等训练科目，锻炼了我们的体能，磨炼了我们的意志，更从中提升了自我。我想，人的一生中大约有四次军训：小学升初中、初中升高中、高中升大学和参加工作。而在这几天里，我便迎来了我人生的第一次军训。九月五日清晨，我们排队步入聊城一中的操场，在规定位置站好后，便迎来了我们的教官- 赵教官，他是一名武警战士。赵教官帮助我们将队伍排列整齐，随后开始教我们站军姿。包告诉我们：站军姿时要挺胸抬头，向正前方以上 15 度方向看；四指并拢，大拇指藏在食指下方，紧贴大腿；后脚跟靠紧，双脚打开成 60 度角；两肩后张，重心向前，身体前倾。说完，他便给我们做了示范。看着他那英姿飒爽的样子，我们也禁不住在一旁模仿，结果纷纷险些因重心太向前而跌倒，练习了好几遍后，我们便做得了很好了。接着，我们又学习了稍息、立正、下蹲等动作，其中最累的要数下蹲了，做动作时要将在脚后迈，随即蹲下，要腰板挺直，双手放在膝上。由于右脚只能前脚板着地，后脚跟抬起，没蹲一会儿，我们已累得大汗淋漓、疼痛难忍。天气似乎也在考验我们，上午飘起了阵阵小雨，把大家淋得落汤鸡一样，下午则烈日高照，晒得同学们汗流浃背，一天过后，我感觉自己已累得腰酸腿疼，几乎不会走路了。第二天，我们又学习了向左、右、后三个方向旋转与正步走和跑步，首先是站 20-30 分钟的军姿，迎着烈日，同学们个个大汗直流，腿十分疼痛，脚似乎立在刀刃上一般。对于手没有贴紧的同学，教官将纸条夹在他们手与腿中间，如果纸条滑落，就证明手没有贴紧。接着，教官又教我们走正步，当教官“齐步走”的口令发出后，大家纷纷抬脚，可谁也抬不动，好不容易抬了几步后，先前的疼痛竟然减轻了许多。经过开学初的军事训练，我们体验了军事训练的辛苦，学会了基本的站军姿、立正、稍息等训练科目，锻炼了我们的体能，磨炼了我们的意志，更从中提升了自我。我想，人的一生中大约有四次军训：小学升初中、初中升高中、高中升大学和参加工作。而在这几天里，我便迎来了我人生的第一次军训。九月五日清晨，我们排队步入聊城一中的操场，在规定位置站好后，便迎来了我们的教官- 赵教官，他是一名武警战士。赵教官帮助我们将队伍排列整齐，随后开始教我们站军姿。包告诉我们：站军姿时要挺胸抬头，向正前方以上 15 度方向看；四指并拢，大拇指藏在食指下方，紧贴大腿；后脚跟靠紧，双脚打开成 60 度角；两肩后张，重心向前，身体前倾。说完，他便给我们做了示范。看着他那英姿飒爽的样子，我们也禁不住在一旁模仿，结果纷纷险些因重心太向前而跌倒，练习了好几遍后，我们便做得了很好了。接着，我们又学习了稍息、立正、下蹲等动作，其中最累的要数下蹲了，做动作时要将在脚后迈，随即蹲下，要腰板挺直，双手放在膝上。由于右脚只能前脚板着地，后脚跟抬起，没蹲一会儿，我们已累得大汗淋漓、疼痛难忍。天气似乎也在考验我们，上午飘起了阵阵小雨，把大家淋得落汤鸡一样，下午则烈日高照，晒得同学们汗流浃背，一天过后，我感觉自己已累得腰酸腿疼，几乎不会走路了。第二天，我们又学习了向左、右、后三个方向旋转与正步走和跑步，首先是站 20-30 分钟的军姿，迎着烈日，同学们个个大汗直流，腿十分疼痛，脚似乎立在刀刃上一般。对于手没有贴紧的同学，教官将纸条夹在他们手与腿中间，如果纸条滑落，就证明手没有贴紧。接着，教官又教我们走正步，当教官“齐步走”的口令发出后