七年级政治期中考试试题

七年级政治期中考试试题一、不定向选择题。 （每题分，共分）.下面青春期的变化中，属于心理变化的是（ ）.身体长高 .变声期的声音变化 .思维活跃 .起青春痘.不是热情开朗的性格的积极影响的是（ ）.容易被人接纳 .营造融洽气氛 .有利于完善自我 .得到快乐.下面各项中不是与同学友好相处的“金钥匙”的是（ ）.尊重朋友意愿 .无论什么场合，朋友有错误都要提出来.发生矛盾时互相宽容 .坦率地敞开自己的感悟.良好的班级对我们的成长有着许多积极影响，有助于我们形成（ ）.义务感 .责任感 .集体主义精神 .良好的组织纪律性.面对中学生活新变化，我们积极适应新生活，应该做到（ ）.增强班集体凝聚力 .自觉遵守规章制度 .尽快建立新的人际关系 .主动适应新的学习生活6.社会自我的认识，对我们中学生而言，主要指（ ）A自己在班级、年级、学校中的位置和作用B对自己的智力、能力、性格、兴趣、爱好、特长等方面的观察的认识C在公共生活中的举止表现D社会适应能力7父母在我们一生中起着无与伦比的作用，表现在（ ）A 赋予我们生命B 给我们衣食和爱抚C 在这个世界上为我们付出最多的就是父母D 父母的期望伴随着我们一天天成长8班集体是我们成长的园地，对我们来说（ ）A 班集体具有很大稳定性B 班级可以满足我们的心理需要C 班级可以使我们获得知识D 良好的班集体有助于我们形成良好的组织纪律性二、 填空题。 （每空分，共分）1生理自我是指自己的（ ）和（ ） ，包括外貌、体能、健康状况。2青春期是指青少年（ ）和（ ）急剧变化的时期，是童年向成年过渡的时期，也是人生观和世界观逐步形成的关键时期。班集体荣誉感是指（ ）与（ ） 、 （ ）与（ ）之间的关系在同学们头脑中的反映。人际关系是双向的，如果我们想获得理解，就要袒露自己的（ ） ；如果我们渴望人际交往中的温暖，就要献出自己的（ ） 。. 班集体的凝聚力表现在班集体成员为了（ ）团结在一起，心往一处想，劲往一处使。.（ ）是指对人生的根本观点和根本看法。 （ ）是指对整个世界以及人和世界关系的根本观点和根本看法。. 男生女生之间天然存在的（ ） ，在正常交往的过程中可以互补，从而使班集体更加团结。. （ ）指我们应该勇敢地接受自己的缺点、不足和缺陷。三、 简答题。 （共分）.在认识自我、悦纳自我的同时，我们还应该有完善自我的意识和行动。怎样才能完善自我呢？（分）.男女同学的交往与同性同学的交往有所不同，什么是男生女生交往的恰当方式呢？（分）.父母赋予我们生命，含辛茹苦地把我们养大成人，我们作子女的必须用爱和孝敬去回报父母，那么在生活中我们该如何孝敬父母？（分）.在成长的过程中，我们会遇到很多障碍，我们应该如何克服，弹奏好自己的青春协奏曲呢？（分）四、 辨析题。 （共分）在生活中男生女生各有优势，所以男生女生正常交往是没有必要的。五、 材料分析。 （共分）大科学家爱因斯坦小时候在课堂上做手工，老师要求每个学生做一只鸭子。全班学生纷纷把做出来的鸭子交给老师并得到老师的夸奖。唯有爱因斯坦迟迟才交他的手工活，老师看过之后高高举起，用嘲笑的口气对全班同学说：“谁见过世界上比这更丑的鸭子吗？”全班同学哄堂大笑。爱因斯坦站起来大声说：“有，同学们。 ”他从抽屉里拿出一只更丑的小鸭子高高举起：“这就是我第一次做的鸭子。 ”根据材料请回答：.从爱因斯坦的做法中你能得到什么启示？（分）.面对自己的不足、缺陷，我们应该怎么做？（分）一、不定向选择题。 （每题分，共分）.下面青春期的变化中，属于心理变化的是（ ）.身体长高 .变声期的声音变化 .思维活跃 .起青春痘.不是热情开朗的性格的积极影响的是（ ）.容易被人接纳 .营造融洽气氛 .有利于完善自我 .得到快乐.下面各项中不是与同学友好相处的“金钥匙”的是（ ）.尊重朋友意愿 .无论什么场合，朋友有错误都要提出来.发生矛盾时互相宽容 .坦率地敞开自己的感悟.良好的班级对我们的成长有着许多积极影响，有助于我们形成（ ）.义务感 .责任感 .集体主义精神 .良好的组织纪律性.面对中学生活新变化，我们积极适应新生活，应该做到（ ）.增强班集体凝聚力 .自觉遵守规章制度 .尽快建立新的人际关系 .主动适应新的学习生活6.社会自我的认识，对我们中学生而言，主要指（ ）A自己在班级、年级、学校中的位置和作用B对自己的智力、能力、性格、兴趣、爱好、特长等方面的观察的认识C在公共生活中的举止表现D社会适应能力7父母在我们一生中起着无与伦比的作用，表现在（ ）A 赋予我们生命B 给我们衣食和爱抚C 在这个世界上为我们付出最多的就是父母D 父母的期望伴随着我们一天天成长8班集体是我们成长的园地，对我们来说（ ）A 班集体具有很大稳定性B 班级可以满足我们的心理需要C 班级可以使我们获得知识D 良好的班集体有助于我们形成良好的组织纪律性二、 填空题。 （每空分，共分）1生理自我是指自己的（ ）和（ ） ，包括外貌、体能、健康状况。2青春期是指青少年（ ）和（ ）急剧变化的时期，是童年向成年过渡的时期，也是人生观和世界观逐步形成的关键时期。班集体荣誉感是指（ ）与（ ） 、 （ ）与（ ）之间的关系在同学们头脑中的反映。人际关系是双向的，如果我们想获得理解，就要袒露自己的（ ） ；如果我们渴望人际交往中的温暖，就要献出自己的（ ） 。. 班集体的凝聚力表现在班集体成员为了（ ）团结在一起，心往一处想，劲往一处使。.（ ）是指对人生的根本观点和根本看法。 （ ）是指对整个世界以及人和世界关系的根本观点和根本看法。. 男生女生之间天然存在的（ ） ，在正常交往的过程中可以互补，从而使班集体更加团结。. （ ）指我们应该勇敢地接受自己的缺点、不足和缺陷。三、 简答题。 （共分）.在认识自我、悦纳自我的同时，我们还应该有完善自我的意识和行动。怎样才能完善自我呢？（分）.男女同学的交往与同性同学的交往有所不同，什么是男生女生交往的恰当方式呢？（分）.父母赋予我们生命，含辛茹苦地把我们养大成人，我们作子女的必须用爱和孝敬去回报父母，那么在生活中我们该如何孝敬父母？（分）.在成长的过程中，我们会遇到很多障碍，我们应该如何克服，弹奏好自己的青春协奏曲呢？（分）四、 辨析题。 （共分）在生活中男生女生各有优势，所以男生女生正常交往是没有必要的。五、 材料分析。 （共分）大科学家爱因斯坦小时候在课堂上做手工，老师要求每个学生做一只鸭子。全班学生纷纷把做出来的鸭子交给老师并得到老师的夸奖。唯有爱因斯坦迟迟才交他的手工活，老师看过之后高高举起，用嘲笑的口气对全班同学说：“谁见过世界上比这更丑的鸭子吗？”全班同学哄堂大笑。爱因斯坦站起来大声说：“有，同学们。 ”他从抽屉里拿出一只更丑的小鸭子高高举起：“这就是我第一次做的鸭子。 ”根据材料请回答：.从爱因斯坦的做法中你能得到什么启示？（分）.面对自己的不足、缺陷，我们应该怎么做？（分）一、不定向选择题。 （每题分，共分）.下面青春期的变化中，属于心理变化的是（ ）.身体长高 .变声期的声音变化 .思维活跃 .起青春痘.不是热情开朗的性格的积极影响的是（ ）.容易被人接纳 .营造融洽气氛 .有利于完善自我 .得到快乐.下面各项中不是与同学友好相处的“金钥匙”的是（ ）.尊重朋友意愿 .无论什么场合，朋友有错误都要提出来.发生矛盾时互相宽容 .坦率地敞开自己的感悟.良好的班级对我们的成长有着许多积极影响，有助于我们形成（ ）.义务感 .责任感 .集体主义精神 .良好的组织纪律性.面对中学生活新变化，我们积极适应新生活，应该做到（ ）.增强班集体凝聚力 .自觉遵守规章制度 .尽快建立新的人际关系 .主动适应新的学习生活6.社会自我的认识，对我们中学生而言，主要指（ ）A自己在班级、年级、学校中的位置和作用B对自己的智力、能力、性格、兴趣、爱好、特长等方面的观察的认识C在公共生活中的举止表现D社会适应能力7父母在我们一生中起着无与伦比的作用，表现在（ ）A 赋予我们生命B 给我们衣食和爱抚C 在这个世界上为我们付出最多的就是父母D 父母的期望伴随着我们一天天成长8班集体是我们成长的园地，对我们来说（ ）A 班集体具有很大稳定性B 班级可以满足我们的心理需要C 班级可以使我们获得知识D 良好的班集体有助于我们形成良好的组织纪律性二、 填空题。 （每空分，共分）1生理自我是指自己的（ ）和（ ） ，包括外貌、体能、健康状况。2青春期是指青少年（ ）和（ ）急剧变化的时期，是童年向成年过渡的时期，也是人生观和世界观逐步形成的关键时期。班集体荣誉感是指（ ）与（ ） 、 （ ）与（ ）之间的关系在同学们头脑中的反映。人际关系是双向的，如果我们想获得理解，就要袒露自己的（ ） ；如果我们渴望人际交往中的温暖，就要献出自己的（ ） 。. 班集体的凝聚力表现在班集体成员为了（ ）团结在一起，心往一处想，劲往一处使。.（ ）是指对人生的根本观点和根本看法。 （ ）是指对整个世界以及人和世界关系的根本观点和根本看法。. 男生女生之间天然存在的（ ） ，在正常交往的过程中可以互补，从而使班集体更加团结。. （ ）指我们应该勇敢地接受自己的缺点、不足和缺陷。三、 简答题。 （共分）.在认识自我、悦纳自我的同时，我们还应该有完善自我的意识和行动。怎样才能完善自我呢？（分）.男女同学的交往与同性同学的交往有所不同，什么是男生女生交往的恰当方式呢？（分）.父母赋予我们生命，含辛茹苦地把我们养大成人，我们作子女的必须用爱和孝敬去回报父母，那么在生活中我们该如何孝敬父母？（分）.在成长的过程中，我们会遇到很多障碍，我们应该如何克服，弹奏好自己的青春协奏曲呢？（分）四、 辨析题。 （共分）在生活中男生女生各有优势，所以男生女生正常交往是没有必要的。五、 材料分析。 （共分）大科学家爱因斯坦小时候在课堂上做手工