全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
三年级数学下册长方形、正方形周长的计算公开课教案教学目标:1.使同学通过观察.交汉等活动,探索并掌握长方形和正方形的周长计算方法。2.使同学通过观察.丈量和计算等活动,在获得直观经验的同时发展空间观念。3.使同学在学习活动中体会实际生活中的数学,发展对数学的兴趣,培养交往.合作的探究的意识与能力。设计理念一、创设生动情境,激发同学探索的动机。在这节课中,通过创设两只猫比散步路线的长短这样一个实例,设置悬念,让同学在生动有趣的数学情境中开始学习,并且让这个情景贯穿整节课,充沛调动了同学学习的积极性和主动性。二、巧设数学活动,激励同学主动探究。在这节课的设计中,我为同学的探究设计了一系列丰富多彩的活动,让同学通过操作.交流等丰富多样的学习方式,提高学习效率,培养同学的创新意识。比方:先说怎样可以知道长方形和正方形的周长,让同学借助与自身的生活经验,初步得同长方形周长计算有哪些战略;通过猜一猜图形的周长初步感知计算方法,培养了数学直觉;用自身的方法算一算图形的周长,让同学感悟解决问题的战略多样化;说说自身比较喜欢哪种计算方法,等等。三、和时反馈反思,渗透学习战略。在本课的教学中,对学习过程的和时反馈,对解决问题结束的和时反思,使同学能够正确认识自身的认知过程。比方,通过反馈周长的计算方法,暗示性地让同学注意战略的优化;用试一试的方法教学正方形的周长,让同学感受到知识间的内在联系。全课小结时,通过交流收获与体会,使同学感受到胜利的喜悦。教学目标:1.使同学通过观察.交汉等活动,探索并掌握长方形和正方形的周长计算方法。2.使同学通过观察.丈量和计算等活动,在获得直观经验的同时发展空间观念。3.使同学在学习活动中体会实际生活中的数学,发展对数学的兴趣,培养交往.合作的探究的意识与能力。设计理念一、创设生动情境,激发同学探索的动机。在这节课中,通过创设两只猫比散步路线的长短这样一个实例,设置悬念,让同学在生动有趣的数学情境中开始学习,并且让这个情景贯穿整节课,充沛调动了同学学习的积极性和主动性。二、巧设数学活动,激励同学主动探究。在这节课的设计中,我为同学的探究设计了一系列丰富多彩的活动,让同学通过操作.交流等丰富多样的学习方式,提高学习效率,培养同学的创新意识。比方:先说怎样可以知道长方形和正方形的周长,让同学借助与自身的生活经验,初步得同长方形周长计算有哪些战略;通过猜一猜图形的周长初步感知计算方法,培养了数学直觉;用自身的方法算一算图形的周长,让同学感悟解决问题的战略多样化;说说自身比较喜欢哪种计算方法,等等。三、和时反馈反思,渗透学习战略。在本课的教学中,对学习过程的和时反馈,对解决问题结束的和时反思,使同学能够正确认识自身的认知过程。比方,通过反馈周长的计算方法,暗示性地让同学注意战略的优化;用试一试的方法教学正方形的周长,让同学感受到知识间的内在联系。全课小结时,通过交流收获与体会,使同学感受到胜利的喜悦。教学目标:1.使同学通过观察.交汉等活动,探索并掌握长方形和正方形的周长计算方法。2.使同学通过观察.丈量和计算等活动,在获得直观经验的同时发展空间观念。3.使同学在学习活动中体会实际生活中的数学,发展对数学的兴趣,培养交往.合作的探究的意识与能力。设计理念一、创设生动情境,激发同学探索的动机。在这节课中,通过创设两只猫比散步路线的长短这样一个实例,设置悬念,让同学在生动有趣的数学情境中开始学习,并且让这个情景贯穿整节课,充沛调动了同学学习的积极性和主动性。二、巧设数学活动,激励同学主动探究。在这节课的设计中,我为同学的探究设计了一系列丰富多彩的活动,让同学通过操作.交流等丰富多样的学习方式,提高学习效率,培养同学的创新意识。比方:先说怎样可以知道长方形和正方形的周长,让同学借助与自身的生活经验,初步得同长方形周长计算有哪些战略;通过猜一猜图形的周长初步感知计算方法,培养了数学直觉;用自身的方法算一算图形的周长,让同学感悟解决问题的战略多样化;说说自身比较喜欢哪种计算方法,等等。三、和时反馈反思,渗透学习战略。在本课的教学中,对学习过程的和时反馈,对解决问题结束的和时反思,使同学能够正确认识自身的认知过
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 高考语文二轮复习 天天增分短平快(32)成语、病句、连贯文言片段翻译、断句-人教版高三语文试题
- 2016年上半年江苏省监理工程师《合同管理》:合同争议的解决模拟试题
- 湖南省常德市2022-2023学年八年级上册期末考试物理试题(含解析)
- 建筑施工企业信用等级评价管理办法
- 竣工工程发言稿
- 《移动互联系统运维技术》 教案 16 zabbix自动化监控实践
- 画具画材相关行业投资方案
- 离子风棒相关行业投资方案
- “第21个职业病防治法宣传周”课件
- 初中数学三角形中14种辅助线添加方法
- 怀柔影视基地发展规划(最终版)
- 餐饮食品安全管理制度
- 岭南版三年级美术上册教学计划(共3页)
- 房地产开发企业计税成本对象专项报告-模板
- 设备综合效率(OEE)计算表
- 新时代教师应具备的素质
- 欧洲美国专利检索上课ppt课件
- ISO9915-1992铝合金铸件—X射线照相试验
- 论我国夫妻个人婚前财产婚后收益的归属
- Appearance-descriptionPPT优秀课件
- 稿件:药店营业员的销售技巧
评论
0/150
提交评论