不同环境，造就不同观点——《启示的启示》读后感作文600字

不同环境，造就不同观点启示的启示读后感作文 600 字这是一则富有哲理的故事：一只虫子奋力地向一面墙的墙爬去，却爬上一段又滑下去一段，但它还是一如既往地爬。第一个人见了它感叹道：“连虫子都如此有毅力，不气馁。我是一个人，遇到挫折更不应该退缩啊！”第二个人见了虫子，却觉得虫子很傻，只要换一处墙壁不光滑的墙，爬到顶再从那一边的顶爬来这边的顶，就不用现在这样枉费心机了。于是一个人问智者：他们谁的观点正确？智者却说：“他们都正确。 ”是的，万物都有它的两面性。就拿故事中的例子来说。第一个人可能遇到了挫折，满脑子的是非与疑问将一只普通的虫子拉入了毅力与不气馁的思考中，使得他得到了对待挫折的办法：不气馁，谁能说它是错误的呢？许多人成功都是因为遇到挫折迎难而上，最终功成名就。爱迪生不也是遇到过不计其数的困难，被学校开除、耳朵聋了、发明失败第二个有显然也是一位聪明人，时刻懂理一个真理：通往广场的路不止一条。假如虫子爬的那面墙爬不上，完全可以换一面墙爬。人教语文书中的通往广场的路不止一条主人公“我”不正是因为明的“通往广场的路不止一条”才成为一位杰出的服装商人的吗？我们班以前还讨论过汽车的好处与坏处，赞成汽车对人类有益的人说：“汽车可以大大提高人们出行的效率！”反对的人却说：“由于汽车日愈剧增，堵车已是家常便饭。有时，堵个半小时，还不如步行呢！”再举一个例子，假如你考试考得很差，也许你会说：“完了，又要挨打了，把试卷藏在哪儿呢？但如果你生性乐观，父母又善解人意，你就会说：“没关系，这次总结错误，不懂的地方下次会考好的！”你说能赞成汽车和反汽水车还有这两个性可完全不同的“你”的观点错误吗？不能，谁也不能否认事物的双面性。我今天（11 月 12 日）也在与同学的聊天中体验过：今天体育课因楼下的人太多没位置供我们上课，于是我们在教室里休息。我与大伙在聊天，不知是谁将扯到了动画片上，有些人认为动画片幼稚，有些人认为很好看，为什么呢？我逐一问了问，认为好看的人普遍是因为人还在“洁白无瑕的纸”的年龄阶段就在纸上用很深的墨水写上了：喜爱动画片，认为不好看的人有一部分是因为吃不上葡萄就说葡萄酸的，父母不让看，就产生嫉妒心理。这也是跟不同环境造就不同观点一模一样吗？如此多的事实，如此多的例子，如此多的铁证，不能证明着万事万物的多面性，与不同环境造就不同观点吗？明白这一些真理，理解这一些真理，它会为你迈向成功道路而为你鼓劲的！这是一则富有哲理的故事：一只虫子奋力地向一面墙的墙爬去，却爬上一段又滑下去一段，但它还是一如既往地爬。第一个人见了它感叹道：“连虫子都如此有毅力，不气馁。我是一个人，遇到挫折更不应该退缩啊！”第二个人见了虫子，却觉得虫子很傻，只要换一处墙壁不光滑的墙，爬到顶再从那一边的顶爬来这边的顶，就不用现在这样枉费心机了。于是一个人问智者：他们谁的观点正确？智者却说：“他们都正确。 ”是的，万物都有它的两面性。就拿故事中的例子来说。第一个人可能遇到了挫折，满脑子的是非与疑问将一只普通的虫子拉入了毅力与不气馁的思考中，使得他得到了对待挫折的办法：不气馁，谁能说它是错误的呢？许多人成功都是因为遇到挫折迎难而上，最终功成名就。爱迪生不也是遇到过不计其数的困难，被学校开除、耳朵聋了、发明失败第二个有显然也是一位聪明人，时刻懂理一个真理：通往广场的路不止一条。假如虫子爬的那面墙爬不上，完全可以换一面墙爬。人教语文书中的通往广场的路不止一条主人公“我”不正是因为明的“通往广场的路不止一条”才成为一位杰出的服装商人的吗？我们班以前还讨论过汽车的好处与坏处，赞成汽车对人类有益的人说：“汽车可以大大提高人们出行的效率！”反对的人却说：“由于汽车日愈剧增，堵车已是家常便饭。有时，堵个半小时，还不如步行呢！”再举一个例子，假如你考试考得很差，也许你会说：“完了，又要挨打了，把试卷藏在哪儿呢？但如果你生性乐观，父母又善解人意，你就会说：“没关系，这次总结错误，不懂的地方下次会考好的！”你说能赞成汽车和反汽水车还有这两个性可完全不同的“你”的观点错误吗？不能，谁也不能否认事物的双面性。我今天（11 月 12 日）也在与同学的聊天中体验过：今天体育课因楼下的人太多没位置供我们上课，于是我们在教室里休息。我与大伙在聊天，不知是谁将扯到了动画片上，有些人认为动画片幼稚，有些人认为很好看，为什么呢？我逐一问了问，认为好看的人普遍是因为人还在“洁白无瑕的纸”的年龄阶段就在纸上用很深的墨水写上了：喜爱动画片，认为不好看的人有一部分是因为吃不上葡萄就说葡萄酸的，父母不让看，就产生嫉妒心理。这也是跟不同环境造就不同观点一模一样吗？如此多的事实，如此多的例子，如此多的铁证，不能证明着万事万物的多面性，与不同环境造就不同观点吗？明白这一些真理，理解这一些真理，它会为你迈向成功道路而为你鼓劲的！这是一则富有哲理的故事：一只虫子奋力地向一面墙的墙爬去，却爬上一段又滑下去一段，但它还是一如既往地爬。第一个人见了它感叹道：“连虫子都如此有毅力，不气馁。我是一个人，遇到挫折更不应该退缩啊！”第二个人见了虫子，却觉得虫子很傻，只要换一处墙壁不光滑的墙，爬到顶再从那一边的顶爬来这边的顶，就不用现在这样枉费心机了。于是一个人问智者：他们谁的观点正确？智者却说：“他们都正确。 ”是的，万物都有它的两面性。就拿故事中的例子来说。第一个人可能遇到了挫折，满脑子的是非与疑问将一只普通的虫子拉入了毅力与不气馁的思考中，使得他得到了对待挫折的办法：不气馁，谁能说它是错误的呢？许多人成功都是因为遇到挫折迎难而上，最终功成名就。爱迪生不也是遇到过不计其数的困难，被学校开除、耳朵聋了、发明失败第二个有显然也是一位聪明人，时刻懂理一个真理：通往广场的路不止一条。假如虫子爬的那面墙爬不上，完全可以换一面墙爬。人教语文书中的通往广场的路不止一条主人公“我”不正是因为明的“通往广场的路不止一条”才成为一位杰出的服装商人的吗？我们班以前还讨论过汽车的好处与坏处，赞成汽车对人类有益的人说：“汽车可以大大提高人们出行的效率！”反对的人却说：“由于汽车日愈剧增，堵车已是家常便饭。有时，堵个半小时，还不如步行呢！”再举一个例子，假如你考试考得很差，也许你会说：“完了，又要挨打了，把试卷藏在哪儿呢？但如果你生性乐观，父母又善解人意，你就会说：“没关系，这次总结错误，不懂的地方下次会考好的！”你说能赞成汽车和反汽水车还有这两个性可完全不同的“你”的观点错误吗？不能，谁也不能否认事物的双面性。我今天（11 月 12 日）也在与同学的聊天中体验过：今天体育课因楼下的人太多没位置供我们上课，于是我们在教室里休息。我与大伙在聊天，不知是谁将扯到了动画片上，有些人认为动画片幼稚，有些人认为很好看，为什么呢？我逐一问了问，认为好看的人普遍是因为人还在“洁白无瑕的纸”的年龄阶段就在纸上用很深的墨水写上