偷懒的启示小学叙事作文400字

偷懒的启示小学叙事作文 400 字偷懒的启示小学叙事作文 400 字预习，本是一件简单又轻松的事情，前几天的一次预习，我做的却十分艰难，这是为什么呢？下午放学，天色已晚，我慌慌张张的跑回家拿出语文书，准备预习新的一课。我不经意的扫过书桌的一角，发现有两本我梦寐以求的书今天到货了，便迫不及待的伸手拿起来身后仿佛冒出一个严厉的的声音喊道：“不能看，预习完才能看！”一个慵懒的声音回答：“没事！早点晚点都能完成，不是一样的吗？”最后后者占据了上风，我随随便便预习了一下，课文也心不在焉的快读了一遍，查词也只从字面上解释，注音也胡乱的写，就匆匆忙的预习完了，脑子里却一片空白，什么也没记住然后就捧起书如饥似渴的读起来，把预习的事跑到九霄云外了。第二天，老师问谁没有预习，我若无其事的望向老师，环视四周，似乎没有我的事。老师处理完没有预习的同学又继续上课，老师讲的每一个问题，我都听不同，跟不上老师的节奏，而且许多问题的理解是错误的，我恍然大悟，原来听不懂的原因是预习的不到位，没有起到预习的作用，导致我这一节课听不懂，为此我后悔莫及。通过这件事让我懂得了，做人做事不能存有侥幸心理，要老老实实，踏踏实实，不能打歪主意，偷懒耍滑，老老实实办事明明白白做人，更不能坑蒙拐骗，这才是做人的原则，我们应该从小做起。偷懒的启示小学叙事作文 400 字预习，本是一件简单又轻松的事情，前几天的一次预习，我做的却十分艰难，这是为什么呢？下午放学，天色已晚，我慌慌张张的跑回家拿出语文书，准备预习新的一课。我不经意的扫过书桌的一角，发现有两本我梦寐以求的书今天到货了，便迫不及待的伸手拿起来身后仿佛冒出一个严厉的的声音喊道：“不能看，预习完才能看！”一个慵懒的声音回答：“没事！早点晚点都能完成，不是一样的吗？”最后后者占据了上风，我随随便便预习了一下，课文也心不在焉的快读了一遍，查词也只从字面上解释，注音也胡乱的写，就匆匆忙的预习完了，脑子里却一片空白，什么也没记住然后就捧起书如饥似渴的读起来，把预习的事跑到九霄云外了。第二天，老师问谁没有预习，我若无其事的望向老师，环视四周，似乎没有我的事。老师处理完没有预习的同学又继续上课，老师讲的每一个问题，我都听不同，跟不上老师的节奏，而且许多问题的理解是错误的，我恍然大悟，原来听不懂的原因是预习的不到位，没有起到预习的作用，导致我这一节课听不懂，为此我后悔莫及。通过这件事让我懂得了，做人做事不能存有侥幸心理，要老老实实，踏踏实实，不能打歪主意，偷懒耍滑，老老实实办事明明白白做人，更不能坑蒙拐骗，这才是做人的原则，我们应该从小做起。偷懒的启示小学叙事作文 400 字预习，本是一件简单又轻松的事情，前几天的一次预习，我做的却十分艰难，这是为什么呢？下午放学，天色已晚，我慌慌张张的跑回家拿出语文书，准备预习新的一课。我不经意的扫过书桌的一角，发现有两本我梦寐以求的书今天到货了，便迫不及待的伸手拿起来身后仿佛冒出一个严厉的的声音喊道：“不能看，预习完才能看！”一个慵懒的声音回答：“没事！早点晚点都能完成，不是一样的吗？”最后后者占据了上风，我随随便便预习了一下，课文也心不在焉的快读了一遍，查词也只从字面上解释，注音也胡乱的写，就匆匆忙的预习完了，脑子里却一片空白，什么也没记住然后就捧起书如饥似渴的读起来，把预习的事跑到九霄云外了。第二天，老师问谁没有预习，我若无其事的望向老师，环视四周，似乎没有我的事。老师处理完没有预习的同学又继续上课，老师讲的每一个问题，我都听不同，跟不上老师的节奏，而且许多问题的理解是错误的，我恍然大悟，原来听不懂的原因是预习的不到位，没有起到预习的作用，导致我这一节课听不懂，为此我后悔莫及。通过这件事让