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六年级写中国传统节日的作文 印象端午印象中,端午节是青绿顺滑的粽叶,饱满黏香的糯米,殷红软腻的甜枣,还有姥姥看我大口吃粽子时满足的微笑。每年那个时候,总会有几个清晨,睡眼蒙眬中,依稀看到姥姥上街市去,买回最新鲜的糯米、粽叶、马莲草和红枣,然后是长时间的清洗浸泡,才迎来包粽子的时刻。厨房当中,姥姥坐在小马扎上,周边摆满了几大盆“素材” ,娴熟地卷粽叶、填米、放枣、缠马莲绳、拉紧绑好,看似简单的重复动作,功夫并非一日两日能练好。从端午开始的整个五月里,每每饥肠辘辘地跑回家里,顺着粽香,总会寻到蒸锅笼屉上热气腾腾的粽子。正大快朵颐时,偶尔抬头,和一旁的姥姥相视一笑,那样美好,像是一幅暖色调的油画。后来,听爸爸给我讲沈从文的边城 ,于是对端午的印象,增添了龙舟酣畅。 “每只船可坐十二个到十八个桨手,一个带头的,一个鼓手,一个锣手。 ”“每当两船竞赛到剧烈时,鼓声如雷鸣,加上两岸人呐喊助威,便使人想起梁红玉老鹳河时水战擂鼓的种种情形。 ”虽未身临其境,但当爸爸读到这里时,我也会被那激情飞扬的文字打动,不由地紧握双手,瞪圆眼睛,仿佛自己是龙舟上的桨手一般。再后来,我读到了屈子的离骚 ,端午于我来讲,凝聚成对祖国真挚深沉的爱和对高洁人格的坚持。屈子一心为楚,即使被流放却也无怨无悔,依然关心祖国政事,以致形容枯槁,虽九死其犹未悔。 “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索” ,我想到了“位卑不敢忘忧国”的陆游,想到了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的范仲淹,想到了“为中华之崛起而读书”的周总理我亦在求索之中。印象中,端午节是青绿顺滑的粽叶,饱满黏香的糯米,殷红软腻的甜枣,还有姥姥看我大口吃粽子时满足的微笑。每年那个时候,总会有几个清晨,睡眼蒙眬中,依稀看到姥姥上街市去,买回最新鲜的糯米、粽叶、马莲草和红枣,然后是长时间的清洗浸泡,才迎来包粽子的时刻。厨房当中,姥姥坐在小马扎上,周边摆满了几大盆“素材” ,娴熟地卷粽叶、填米、放枣、缠马莲绳、拉紧绑好,看似简单的重复动作,功夫并非一日两日能练好。从端午开始的整个五月里,每每饥肠辘辘地跑回家里,顺着粽香,总会寻到蒸锅笼屉上热气腾腾的粽子。正大快朵颐时,偶尔抬头,和一旁的姥姥相视一笑,那样美好,像是一幅暖色调的油画。后来,听爸爸给我讲沈从文的边城 ,于是对端午的印象,增添了龙舟酣畅。 “每只船可坐十二个到十八个桨手,一个带头的,一个鼓手,一个锣手。 ”“每当两船竞赛到剧烈时,鼓声如雷鸣,加上两岸人呐喊助威,便使人想起梁红玉老鹳河时水战擂鼓的种种情形。 ”虽未身临其境,但当爸爸读到这里时,我也会被那激情飞扬的文字打动,不由地紧握双手,瞪圆眼睛,仿佛自己是龙舟上的桨手一般。再后来,我读到了屈子的离骚 ,端午于我来讲,凝聚成对祖国真挚深沉的爱和对高洁人格的坚持。屈子一心为楚,即使被流放却也无怨无悔,依然关心祖国政事,以致形容枯槁,虽九死其犹未悔。 “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索” ,我想到了“位卑不敢忘忧国”的陆游,想到了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的范仲淹,想到了“为中华之崛起而读书”的周总理我亦在求索之中。印象中,端午节是青绿顺滑的粽叶,饱满黏香的糯米,殷红软腻的甜枣,还有姥姥看我大口吃粽子时满足的微笑。每年那个时候,总会有几个清晨,睡眼蒙眬中,依稀看到姥姥上街市去,买回最新鲜的糯米、粽叶、马莲草和红枣,然后是长时间的清洗浸泡,才迎来包粽子的时刻。厨房当中,姥姥坐在小马扎上,周边摆满了几大盆“素材” ,娴熟地卷粽叶、填米、放枣、缠马莲绳、拉紧绑好,看似简单的重复动作,功夫并非一日两日能练好。从端午开始的整个五月里,每每饥肠辘辘地跑回家里,顺着粽香,总会寻到蒸锅笼屉上热气腾腾的粽子。正大快朵颐时,偶尔抬头,和一旁的姥姥相视一笑,那样美好,像是一幅暖色调的油画。后来,听爸爸给我讲沈从文的边城 ,于是对端午的印象,增添了龙舟酣畅。 “每只船可坐十二个到十八个桨手,一个带头的,一个鼓手,一个锣手。 ”“每当两船竞赛到剧烈时,鼓声如雷鸣,加上两岸人呐喊助威,便使人想起梁红玉老鹳河时水战擂鼓的种种情形。 ”虽未身临其境,但当爸爸读到这里时,我也会被那激情飞扬的文字打动,不由地紧握双手,瞪圆眼睛,仿佛自己是龙舟上的桨手一般。再后来,我读到了屈子的离骚 ,端午于我来讲,凝聚成对祖国真挚深沉的爱和对高洁人格的坚持。屈子一心为楚,即使被流放却也无怨无悔,依然关心祖国政事,以致形容枯槁,
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