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八年级体育下册教学计划一.指导思想本学期全面贯彻体育与健康的教学大纲,认真学习“体育与健康教育”新课标,坚持“健康第一”的指导思想,以促进学生健康成长为目标,激发学生运动兴趣,培养他们终身体育的意识。在教学中,重视学生的主体地位,发挥他们的创造力,以学生发展为中心;关注个体差异与不同需求,确保每一个学生都能够用心投入到体育锻炼中去。二.学情分析本学期所教的是八年级四个班,每个班人数都在 55 人左右,男女生人数差不多,绝大多数学生身体健康,无户外技能障碍。学生都喜爱户外,但身体协调性差,肥胖等,学习动作不协调。学生身体素质中的硬性指标,如速度、力量、耐力、柔韧等素质较差;灵敏、协调等软性指标明显不足。个体发育不均衡,下肢力量尚可,肩部肌肉群力量较差,在此类教材教学是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高,这是体育练习成败的关键。另外思考到男女差别大身体素质各异:男生活泼好动,表现欲强,能够较好的锻炼;女生趋于文静,不好活动,课中就要经常与她们沟通交流,因势利导,及早转变观念,让男生带动女生,培养女生用心参与体育锻炼的习惯。另外努力培养学生主动进取的态度将学生身心作为一个整体,通过合理的运动实践,在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能,培养健康和愉快生活的态度,通过从事适宜的运动,了解自己的身体变化,增强体质,培养坚强的意志。三教学目标、使学生认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一些体育卫生保健和安全常识,培养认真锻炼身体的态度及好的体育锻炼习惯。、了解更多的体育项目,开阔学生的视野。、发展身体基本素质跑、跳、投,提高运动能力。、体验到集体活动的乐趣,培养团结协作精神和集体荣誉感。四教学措施1、以户外运动为主,特殊天气让学生学习体育卫生保健和安全常识,使学生认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,培养认真锻炼身体的态度及好的体育锻炼习惯;或是以播放体育竞赛、教学片段的方式使学生了解更多的体育项目,开阔学生视野同时激发学生的求知欲。2、户外运动前半学期以跑、跳、投项目为主,迎接春季运动会,选拔体育优等生的同时让学生感受成功的喜悦,增强自信心。后半学期以提高学生力量、耐力等身体素质为主,为九年级打下基础,3、备好每一堂课,营造一个宽松生动的课堂气氛来,确保学生们能够投入到每节课的学习中;在课前和课后进行反思;将游戏贯穿于整个课堂中,并尽量做到与学生玩在一起,以此拉近与他们的距离,使学生在娱乐同时学到知识,并加强与集体的联系;采取多样的教学组织形式,如分组教学(异质分组、随机分组等) ,分段教学等。4、积极培养体育骨干,更多的注重培养学生的组织能力,突出他们的主体地位。 五工作要求1、加强医务监督,预防体育课中出现意外事故。2、加强对体育设施的管理,保障学生使用器材的正常。3、多听课、评课参与讨论,增加自己的阅历,多向老教师取经学艺,并经常翻阅有关训练书籍。4、全力配合学校大型体育活动,丰富学校的文体活动。5、认真领会课改精神,熟练各学段教材资料,加强业务理论学习,在教学实践中提高自己的业务水平。6、加强自我锻炼,提高自身素质。一.指导思想本学期全面贯彻体育与健康的教学大纲,认真学习“体育与健康教育”新课标,坚持“健康第一”的指导思想,以促进学生健康成长为目标,激发学生运动兴趣,培养他们终身体育的意识。在教学中,重视学生的主体地位,发挥他们的创造力,以学生发展为中心;关注个体差异与不同需求,确保每一个学生都能够用心投入到体育锻炼中去。二.学情分析本学期所教的是八年级四个班,每个班人数都在 55 人左右,男女生人数差不多,绝大多数学生身体健康,无户外技能障碍。学生都喜爱户外,但身体协调性差,肥胖等,学习动作不协调。学生身体素质中的硬性指标,如速度、力量、耐力、柔韧等素质较差;灵敏、协调等软性指标明显不足。个体发育不均衡,下肢力量尚可,肩部肌肉群力量较差,在此类教材教学是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高,这是体育练习成败的关键。另外思考到男女差别大身体素质各异:男生活泼好动,表现欲强,能够较好的锻炼;女生趋于文静,不好活动,课中就要经常与她们沟通交流,因势利导,及早转变观念,让男生带动女生,培养女生用心参与体育锻炼的习惯。另外努力培养学生主动进取的态度将学生身心作为一个整体,通过合理的运动实践,在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能,培养健康和愉快生活的态度,通过从事适宜的运动,了解自己的身体变化,增强体质,培养坚强的意志。三教学目标、使学生认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一些体育卫生保健和安全常识,培养认真锻炼身体的态度及好的体育锻炼习惯。、了解更多的体育项目,开阔学生的视野。、发展身体基本素质跑、跳、投,提高运动能力。、体验到集体活动的乐趣,培养团结协作精神和集体荣誉感。四教学措施1、以户外运动为主,特殊天气让学生学习体育卫生保健和安全常识,使学生认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,培养认真锻炼身体的态度及好的体育锻炼习惯;或是以播放体育竞赛、教学片段的方式使学生了解更多的体育项目,开阔学生视野同时激发学生的求知欲。2、户外运动前半学期以跑、跳、投项目为主,迎接春季运动会,选拔体育优等生的同时让学生感受成功的喜悦,增强自信心。后半学期以提高学生力量、耐力等身体素质为主,为九年级打下基础,3、备好每一堂课,营造一个宽松生动的课堂气氛来,确保学生们能够投入到每节课的学习中;在课前和课后进行反思;将游戏贯穿于整个课堂中,并尽量做到与学生玩在一起,以此拉近与他们的距离,使学生在娱乐同时学到知识,并加强与集体的联系;采取多样的教学组织形式,如分组教学(异质分组、随机分组等) ,分段教学等。4、积极培养体育骨干,更多的注重培养学生的组织能力,突出他们的主体地位。 五工作要求1、加强医务监督,预防体育课中出现意外事故。2、加强对体育设施的管理,保障学生使用器材的正常。3、多听课、评课参与讨论,增加自己的阅历,多向老教师取经学艺,并经常翻阅有关训练书籍。4、全力配合学校大型体育活动,丰富学校的文体活动。5、认真领会课改精神,熟练各学段教材资料,加强业务理论学习,在教学实践中提高自己的业务水平。6、加强自我锻炼,提高自身素质。一.指导思想本学期全面贯彻体育与健康的教学大纲,认真学习“体育与健康教育”新课标,坚持“健康第一”的指导思想,以促进学生健康成长为目标,激发学生运动兴趣,培养他们终身体育的意识。在教学中,重视学生的主体地位,发挥他们的创造力,以学生发展为中心;关注个体差异与不同需求,确保每一个学生都能够用心投入到体育锻炼中去。二.学情分析本学期所教的是八年级四个班,每个班人数都在 55 人左右,男女生人数差不多,绝大多数学生身体健康,无户外技能障碍。学生都喜爱户外,但身体协调性差,肥胖等,学习动作不协调。学生身体素质中的硬性指标,如速度、力量、耐力、柔韧等素质较差;灵敏、协调等软性指标明显不足。个体发育不均衡,下肢力量尚可,肩部肌肉群力量较差,在此类教材教学是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高,这是体育练习成败的关键。另外思考到男女差别大身体素质各异:男生活泼好动,表现欲强,能够较好的锻炼;女生趋于文静,不好活动,课中就要经常与她们沟通交流,因势利导,及早转变观念,让男生带动女生,培养女生用心参与体育锻炼的习惯。另外努力培养学生主动进取的态度将学生身心作为一个整体,通过合理的运动实践,在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能,培养健康和愉快生活的态度,通过从事适宜的运动,了解自己的身体变化,增强体质,培养坚强的意志。三教学目标、使学生认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一些体育卫生保健和安全常识,培养认真锻炼身体的态度及好的体育锻炼习惯。、了解更多的体育项目,开阔学生的视野。、发展身体基本素质跑、跳、投,提高运动能力。、体验到集体活动的乐趣,培养团结协作精神和集体荣誉感。四教学措施1、以户外运动为主,特殊天气让学生学习体育卫生保健和安全常识,使学生认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,培养认真锻炼身体的态度及好的体育锻炼习惯;或是以播放体育竞赛、教学片段的方式使学生了解更多的体育项目,开阔学生视野同时激发学生的求知欲。2、户外运动前半学期以跑、跳、投项目为主,迎接春季运动会,选拔体育优等生的同时让学生感受成功的喜悦,增强自信心。后半学期以提高学生力量、耐力等身体素质为主,为九年级打下基础,3、备好每一堂课,营造一个宽松生动的课堂气氛来,确保学生们能够投入到每节课的学习中;在课前和课后进行反思;将游戏贯穿于整个课堂中,并尽量做到与学生玩在一起,以此拉近与他们的距离,使学生在娱乐同时学到知识,并加强与集体的联系;采取多样的教学组织形式,如分组教学(异质分组、随机分组等) ,分段教学等。4、积极培养体育骨干,更多的注重培养学生的组织能力,
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