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公开课教案中班健康综合活动设计:露齿的微笑本课教育目标:1、通过此活动,要幼儿知道牙齿的用途,怎样保护它,从而体会到牙齿健康很重要。2、发展幼儿小肌肉及手眼协调的能力,培养幼儿剪贴技能。活动准备:1、粘有唇形的纸板,剪刀(与幼儿人数相等) 。2、长条形画线的纸若干(背面巾有胶条) 。3、挂图两张,装垃圾的小盒四个。活动过程:一、 教师引出课题教师用优美简单的语言指出“露齿的微笑”真的很美。二、 讨论牙齿1、牙齿很重要,我们用它做什么?(吃饭、撕咬食物、咀嚼食物、帮助发音等)2、如果没有牙齿会怎样?(食物不能咀嚼碎、你会生病、会胃痛;没有牙齿说话会不清晰;你的脸会不美丽,会变形等)3、怎样保护牙齿;注意少吃甜的东西早晚要刷牙常涑口换牙期不要用手乱摸牙,等等三、 美劳活动:露齿的微笑1、 出示我“露齿的微笑” ,引起幼儿的兴趣。2、 演示剪贴的方法:要求粘的牙齿要像你的牙齿一样坚固,请你按住后在心里数 1、2、3、要整齐不要放到外面会很难看3、 幼儿开始操作,教师巡回指导4、 取出典型作品简单小结自然结束美丽整齐的歪的、龋齿的上医院治疗延伸活动:我们都希望有美丽的露齿的微笑,请幼儿将自己学到的知识讲给小妹妹、小弟弟们听,将自己的作品送给小弟弟、小妹妹们看。本课教育目标:1、通过此活动,要幼儿知道牙齿的用途,怎样保护它,从而体会到牙齿健康很重要。2、发展幼儿小肌肉及手眼协调的能力,培养幼儿剪贴技能。活动准备:1、粘有唇形的纸板,剪刀(与幼儿人数相等) 。2、长条形画线的纸若干(背面巾有胶条) 。3、挂图两张,装垃圾的小盒四个。活动过程:一、 教师引出课题教师用优美简单的语言指出“露齿的微笑”真的很美。二、 讨论牙齿1、牙齿很重要,我们用它做什么?(吃饭、撕咬食物、咀嚼食物、帮助发音等)2、如果没有牙齿会怎样?(食物不能咀嚼碎、你会生病、会胃痛;没有牙齿说话会不清晰;你的脸会不美丽,会变形等)3、怎样保护牙齿;注意少吃甜的东西早晚要刷牙常涑口换牙期不要用手乱摸牙,等等三、 美劳活动:露齿的微笑1、 出示我“露齿的微笑” ,引起幼儿的兴趣。2、 演示剪贴的方法:要求粘的牙齿要像你的牙齿一样坚固,请你按住后在心里数 1、2、3、要整齐不要放到外面会很难看3、 幼儿开始操作,教师巡回指导4、 取出典型作品简单小结自然结束美丽整齐的歪的、龋齿的上医院治疗延伸活动:我们都希望有美丽的露齿的微笑,请幼儿将自己学到的知识讲给小妹妹、小弟弟们听,将自己的作品送给小弟弟、小妹妹们看。本课教育目标:1、通过此活动,要幼儿知道牙齿的用途,怎样保护它,从而体会到牙齿健康很重要。2、发展幼儿小肌肉及手眼协调的能力,培养幼儿剪贴技能。活动准备:1、粘有唇形的纸板,剪刀(与幼儿人数相等) 。2、长条形画线的纸若干(背面巾有胶条) 。3、挂图两张,装垃圾的小盒四个。活动过程:一、 教师引出课题教师用优美简单的语言指出“露齿的微笑”真的很美。二、 讨论牙齿1、牙齿很重要,我们用它做什么?(吃饭、撕咬食物、咀嚼食物、帮助发音等)2、如果没有牙齿会怎样?(食物不能咀嚼碎、你会生病、会胃痛;没有牙齿说话会不清晰;你的脸会不美丽,会变形等)3、怎样保护牙齿;注意少吃甜的东西早晚要刷牙常涑口换牙期不要用手乱摸牙,等等三、 美劳活动:露齿的微笑1、 出示我“露齿的微笑” ,引起幼儿的兴趣。2、 演示剪贴的方法:要求粘的牙齿要像你的牙齿一样坚固,请你按住后在心里数 1、2、3、要整齐不要放到外面会很难看3、 幼儿开始操作,教师巡回指导4、 取出典型作品简单小结自然结
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