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关于吃零食的小学作文 我和零食有个约会叙事习作 “哈哈。 ”咦?是哪个班传来的阵阵笑声?哦,原来是五年(2)班在开展吃零食的活动课呢。“叮铃铃”上课了。我们坐在位子上各自拿出零食。在老师的一声令下:“开吃了。 ”同学们便纷纷地向小组同学分享零食。我们小组吃相最突出的要属我的同桌了,他先拿起我的薯片,撕开包装袋,用手抓一把塞到嘴里, “喀嚓” “喀嚓”地咬着,一不小心噎着了,就猛地转过身拿起水杯,“咕嘟” “咕嘟”地喝了一大口水,把我们小组的同学逗得哈哈大笑。分享零食结束后,我们开始了食神“大比拼”的活动。在游戏开始前,我们都明白了游戏规则,讲台桌上盘子里装的就是参赛选手的美食薯片。我们小组派出了我的同桌参赛。比赛开始了,老师吹响哨子,四位参赛选手就拿起自己面前的美食狼吞虎咽的吃起来。有一位同学的吃相最突出。他先用手抓起一把薯片塞进嘴里,把嘴巴弄得圆鼓鼓的, “喀嚓” “喀嚓”的用力咬着,这一把吃完,就吃另一把,有时把双手中的薯片一起塞到嘴里,甚至拿起盘子,脸都快要贴上去了,还在不停地用手一把,又一把地抓起来吃,许多薯片都掉到地上去了。再说说我的同桌吧,他呀,起先用手抓着往嘴里塞,到后来,就把盘子拿起来吃,结果美食掉的满地都是。台下的同学们有的站起来,上前去看;有的坐在位子上哈哈大笑;还有的站在位子上看着这热闹的场面。班上欢呼雀跃,笑声不断。经过激烈的比赛后,扣人心弦的时刻来了,我不禁想:这次的食神究竟是谁呢?哈哈,他就是盘子里剩的最多,但地上最少零食的一位同学。大家都为他喝彩。“叮铃铃”下课了,我们的活动课也结束了,大家都冲出教室玩耍去了叙事习作 “哈哈。 ”咦?是哪个班传来的阵阵笑声?哦,原来是五年(2)班在开展吃零食的活动课呢。“叮铃铃”上课了。我们坐在位子上各自拿出零食。在老师的一声令下:“开吃了。 ”同学们便纷纷地向小组同学分享零食。我们小组吃相最突出的要属我的同桌了,他先拿起我的薯片,撕开包装袋,用手抓一把塞到嘴里, “喀嚓” “喀嚓”地咬着,一不小心噎着了,就猛地转过身拿起水杯,“咕嘟” “咕嘟”地喝了一大口水,把我们小组的同学逗得哈哈大笑。分享零食结束后,我们开始了食神“大比拼”的活动。在游戏开始前,我们都明白了游戏规则,讲台桌上盘子里装的就是参赛选手的美食薯片。我们小组派出了我的同桌参赛。比赛开始了,老师吹响哨子,四位参赛选手就拿起自己面前的美食狼吞虎咽的吃起来。有一位同学的吃相最突出。他先用手抓起一把薯片塞进嘴里,把嘴巴弄得圆鼓鼓的, “喀嚓” “喀嚓”的用力咬着,这一把吃完,就吃另一把,有时把双手中的薯片一起塞到嘴里,甚至拿起盘子,脸都快要贴上去了,还在不停地用手一把,又一把地抓起来吃,许多薯片都掉到地上去了。再说说我的同桌吧,他呀,起先用手抓着往嘴里塞,到后来,就把盘子拿起来吃,结果美食掉的满地都是。台下的同学们有的站起来,上前去看;有的坐在位子上哈哈大笑;还有的站在位子上看着这热闹的场面。班上欢呼雀跃,笑声不断。经过激烈的比赛后,扣人心弦的时刻来了,我不禁想:这次的食神究竟是谁呢?哈哈,他就是盘子里剩的最多,但地上最少零食的一位同学。大家都为他喝彩。“叮铃铃”下课了,我们的活动课也结束了,大家都冲出教室玩耍去了叙事习作 “哈哈。 ”咦?是哪个班传来的阵阵笑声?哦,原来是五年(2)班在开展吃零食的活动课呢。“叮铃铃”上课了。我们坐在位子上各自拿出零食。在老师的一声令下:“开吃了。 ”同学们便纷纷地向小组同学分享零食。我们小组吃相最突出的要属我的同桌了,他先拿起我的薯片,撕开包装袋,用手抓一把塞到嘴里, “喀嚓” “喀嚓”地咬着,一不小心噎着了,就猛地转过身拿起水杯,“咕嘟” “咕嘟”地喝了一大口水,把我们小组的同学逗得哈哈大笑。分享零食结束后,我们开始了食神“大比拼”的活动。在游戏开始前,我们都明白了游戏规则,讲台桌上盘子里装的就是参赛选手的美食薯片。我们小组派出了我的同桌参赛。比赛开始了,老师吹响哨子,四位参赛选手就拿起自己面前的美食狼吞虎咽的吃起来。有一位同学的吃相最突出。他先用手抓起一把薯片塞进嘴里,把嘴巴弄得圆鼓鼓的, “喀嚓” “喀嚓”的用力咬着,这一把吃完,就吃另一把,有时把双手中的薯片一起塞到嘴里,甚至拿起盘子,脸都快要贴上去了,还在不停地用手一把,又一把地抓起来吃,许多薯片都掉到地上去了。再说说我的同桌吧,他呀,起先用手抓着往嘴里塞,到后来,就把盘子拿起来吃,结果美食掉的满地都是。台下的同学们有的站起来,上前去看;有的坐在位子上哈哈大笑;还有的站在位子上看着这热闹的场面。班上欢呼雀跃,笑声不断。经
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