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六年级关于班级环境卫生作文 环保建议书601 班的各位同学:你们可曾注意到,每天午饭后,我们的教室似乎成了“垃圾场”:一条条过道间全是垃圾,难有落脚之处;垃圾桶旁成了无数苍蝇的乐园,散发出一阵阵臭气,可垃圾桶里竟空空如也;同学们的座位下也丢满了零食袋、水果皮和各种没吃完的零食简直比超市里货架上摆放的商品还要多。记得第一次走进教室时,里面明窗几净,墙壁白如雪,桌椅整齐摆放,地面干净得能倒映出人影。那是一个多么优美的学习环境啊!可如今的教室却变得如此肮脏。是什么原因使我们的教室有了天壤之别?经过仔细观察,我发现同学们的环保意识都变淡了,居然变成了“吃货” ,还患上了“懒病” ,零食袋从不直接往垃圾桶丢,而是把垃圾桶变成了“篮球筐” ,远远地就开始“投篮” ,投没投进毫不在意;有些班干部的带头意识变差了,自己也是随处丢垃圾;有的同学甚至还把自己制造的垃圾扔到别人的课桌下面怎样才能使同学们改掉随地乱扔垃圾这个坏毛病呢?我认为可以从以下几个方面入手:1、召开一个以“维护教室环境卫生”为主题的班会,让同学们明白整洁干净的教室对自身健康成长的重要性。2、建议制定班规,不许同学们带零食上学,从源头上杜绝因吃零食而产生的垃圾。3、建议通过选举的方式每组产生一个“垃圾王”任“垃圾监督员” ,让他们时刻监督同学们的卫生状况。同时,在“垃圾监督员”之间开展评比,对工作尽责的发放练习簿、圆珠笔等小奖励,激励他们改掉坏习惯,主动维护班级环境卫生。4、老师可以不定期巡查教室卫生,发现“垃圾大王”就对其进行各种惩罚。比如:抄课文、倒垃圾、罚扫地等,让同学们知道乱扔垃圾的后果。古人尚有“一屋不扫何以扫天下”的壮志,作为班级的一份子,我们更有责任和义务维护好我们自己的环境!只要大家共同努力,相信我们的教室一定会变得更干净!希望同学们考虑并采纳我的建议。实验小学 601 班 周翔羽XX 年 10 月29 日601 班的各位同学:你们可曾注意到,每天午饭后,我们的教室似乎成了“垃圾场”:一条条过道间全是垃圾,难有落脚之处;垃圾桶旁成了无数苍蝇的乐园,散发出一阵阵臭气,可垃圾桶里竟空空如也;同学们的座位下也丢满了零食袋、水果皮和各种没吃完的零食简直比超市里货架上摆放的商品还要多。记得第一次走进教室时,里面明窗几净,墙壁白如雪,桌椅整齐摆放,地面干净得能倒映出人影。那是一个多么优美的学习环境啊!可如今的教室却变得如此肮脏。是什么原因使我们的教室有了天壤之别?经过仔细观察,我发现同学们的环保意识都变淡了,居然变成了“吃货” ,还患上了“懒病” ,零食袋从不直接往垃圾桶丢,而是把垃圾桶变成了“篮球筐” ,远远地就开始“投篮” ,投没投进毫不在意;有些班干部的带头意识变差了,自己也是随处丢垃圾;有的同学甚至还把自己制造的垃圾扔到别人的课桌下面怎样才能使同学们改掉随地乱扔垃圾这个坏毛病呢?我认为可以从以下几个方面入手:1、召开一个以“维护教室环境卫生”为主题的班会,让同学们明白整洁干净的教室对自身健康成长的重要性。2、建议制定班规,不许同学们带零食上学,从源头上杜绝因吃零食而产生的垃圾。3、建议通过选举的方式每组产生一个“垃圾王”任“垃圾监督员” ,让他们时刻监督同学们的卫生状况。同时,在“垃圾监督员”之间开展评比,对工作尽责的发放练习簿、圆珠笔等小奖励,激励他们改掉坏习惯,主动维护班级环境卫生。4、老师可以不定期巡查教室卫生,发现“垃圾大王”就对其进行各种惩罚。比如:抄课文、倒垃圾、罚扫地等,让同学们知道乱扔垃圾的后果。古人尚有“一屋不扫何以扫天下”的壮志,作为班级的一份子,我们更有责任和义务维护好我们自己的环境!只要大家共同努力,相信我们的教室一定会变得更干净!希望同学们考虑并采纳我的建议。实验小学 601 班 周翔羽XX 年 10 月29 日601 班的各位同学:你们可曾注意到,每天午饭后,我们的教室似乎成了“垃圾场”:一条条过道间全是垃圾,难有落脚之处;垃圾桶旁成了无数苍蝇的乐园,散发出一阵阵臭气,可垃圾桶里竟空空如也;同学们的座位下也丢满了零食袋、水果皮和各种没吃完的零食简直比超市里货架上摆放的商品还要多。记得第一次走进教室时,里面明窗几净,墙壁白如雪,桌椅整齐摆放,地面干净得能倒映出人影。那是一个多么优美的学习环境啊!可如今的教室却变得如此肮脏。是什么原因使我们的教室有了天壤之别?经过仔细观察,我发现同学们的环保意识都变淡了,居然变成了“吃货” ,还患上了“懒病” ,零食袋从不直接往垃圾桶丢,而是把垃圾桶变成了“篮球筐” ,远远地就开始“投篮” ,投没投进毫不在意;有些班干部的带头意识变差了,自己也是随处丢垃圾;有的同学甚至还把自己制造的垃圾扔到别人的课桌下面怎样才能使同学们改掉随地乱扔垃圾这个坏毛病呢?我认为可以从以下几个方面入手:1、召开一个以“维护教室环境卫生”为主题的班会,让同学们明白整洁干净的教室对自身健康成长的重要性。2、建议制定班规,不许同学们带零食上学,从源头上杜绝因吃零食而产生的垃圾。3、建议通过选举的方式每组产生一个“垃圾王”任“垃圾监督员” ,让他们时刻监督同学们的卫生状况。同时,在“垃圾监督员”之间开展评比,对工作尽责的发放练习簿、圆珠笔等小奖励,激励他们改掉坏习惯,主动维护班级环境卫生。4、老师可以不定期巡查教室卫生,发现“垃圾大王”就对其进行各种惩罚。比如:抄课文、倒垃圾、罚扫地等,让同学们知道乱扔垃圾的后
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