关于小学生安全的随笔 放学路队管理中的一点思考

关于小学生安全的随笔 放学路队管理中的一点思考最对针对放学之后大门口拥挤、耽误很多家长接学生等情况，学校进行了规范放学路队管理。学校在校门口路上画出斑马线和安全警戒线，新修订了学生放学路队管理制度 ，向各班学生明确放学路队管理细则。方法和措施都很到位，可是在落实的时候，我们一年级的学生和家长表现得不是那么理想。一年级情况：我们学校一年级共四个班，每个班大概在 70 人，大约有 280 名的学生。由于孩子较小，家长接送的队伍又是最庞大的。方法：学校的具体要求是我负责一（1）一（2）的东队，徐老师负责一（1）一（2）的西队，分别把两个班的学生送到离学校东西各 30 米的地方。出现的情况：1、在途中家长把孩子叫出来。家长见到孩子以后就想快速地把孩子带回家，总是一遍遍的叫着孩子的名字。有的孩子听到以后就跑到家长的身边，造成了路队有散乱。2、学生不熟悉，不知没谁带走我们负责的是两个班的学生，另外一个班级的孩子和家长都不熟悉，孩子去找了谁，去了哪辆车，我们无从知晓。3、过马路很危险就拿东队来说，很多家长是在路北等候，看到孩子以后就喊着孩子的名字，而不是骑车过来，孩子得穿过马路才能到车上。这样危险性就增加了很多。这时候正好是放学的高峰期，车辆多，这时候穿过马路就非常危险。有的孩子不东看看西看看，就直接就跑过去，学生的安全就无法保证。也令我们胆战心惊，又无分身之术，看不过来。4、造成东西 30 米地方严重拥堵。虽然学校门口没有车辆，没有发生拥堵的现象，但是路两边出现了严重的拥堵，这一点最严重。特别是西路队。两个班大概有 100 个学生，四个班就是 200 名学生。200 名学生集中在那，路边都让车辆占满，学生没有停留的地方，还有部分家长不遵守秩序，乱停车辆。车辆和学生都拥堵在一起。孩子刚出来，家长就跟着孩子走，到指定地点以后，家长一起过来带孩子，有的家长找孩子，有的孩子找家长，特别混乱。作为老师实在是看不过来。在着混乱中，危险系数就很高。有的家长找不到孩子，就显得特别着急，担心丢了，就跑到学校来找老师，然后又急忙回去再找孩子。看到家长找不到孩子，我们也很着急，再回去帮着找，西边很乱，根本就无从下手。情况令我们班主任实在是担心。毕竟每家就那么一两个宝贝，他们也不希望有什么闪失。5、路旁商家意见大今天我把孩子送到东边以后，有 7、8 个孩子没有家长接，我就集中把孩子放在商家的门口。孩子毕竟小，活泼好动。商家意见就很大，不让孩子在那呆着。弄得我们也很为难。这是我们发现一年级执行新路队管理制度带来的问题。我们四个班主任看在眼里，急在心里。这样下去，真的很危险，我们也是担心，这么多的孩子呢！后来我们把以上出现的情况跟我们学校的领导反应，他们也发现这样的问题。于是又把问题和改进办法反馈给安全办主任，最后又请示我们的韦校长。最终韦校长还是同意了我们的做法。我们的做法是：所有一年级学生提前 10 分钟放学，家长依旧在校门口接孩子，但是把车辆放在校门口东西 30 米的地方，只身来接孩子。我们把这样的方法在班级中与孩子进行了交流，并对注意事项进行了强调。于是又利用家校通与家长进行了沟通。信息内容如下：根据家长反应的情况和学校领导的一致协商，为了学生真正的安全，放学接送还是采取原来的方法。家长把车子放在学校门口 30 米之外。 （务必做好这点） 。请提前 10 分钟放学。请家长准时来接孩子，以保证校门口的畅通。请互相转告，谢谢配合。最对针对放学之后大门口拥挤、耽误很多家长接学生等情况，学校进行了规范放学路队管理。学校在校门口路上画出斑马线和安全警戒线，新修订了学生放学路队管理制度 ，向各班学生明确放学路队管理细则。方法和措施都很到位，可是在落实的时候，我们一年级的学生和家长表现得不是那么理想。一年级情况：我们学校一年级共四个班，每个班大概在 70 人，大约有 280 名的学生。由于孩子较小，家长接送的队伍又是最庞大的。方法：学校的具体要求是我负责一（1）一（2）的东队，徐老师负责一（1）一（2）的西队，分别把两个班的学生送到离学校东西各 30 米的地方。出现的情况：1、在途中家长把孩子叫出来。家长见到孩子以后就想快速地把孩子带回家，总是一遍遍的叫着孩子的名字。有的孩子听到以后就跑到家长的身边，造成了路队有散乱。2、学生不熟悉，不知没谁带走我们负责的是两个班的学生，另外一个班级的孩子和家长都不熟悉，孩子去找了谁，去了哪辆车，我们无从知晓。3、过马路很危险就拿东队来说，很多家长是在路北等候，看到孩子以后就喊着孩子的名字，而不是骑车过来，孩子得穿过马路才能到车上。这样危险性就增加了很多。这时候正好是放学的高峰期，车辆多，这时候穿过马路就非常危险。有的孩子不东看看西看看，就直接就跑过去，学生的安全就无法保证。也令我们胆战心惊，又无分身之术，看不过来。4、造成东西 30 米地方严重拥堵。虽然学校门口没有车辆，没有发生拥堵的现象，但是路两边出现了严重的拥堵，这一点最严重。特别是西路队。两个班大概有 100 个学生，四个班就是 200 名学生。200 名学生集中在那，路边都让车辆占满，学生没有停留的地方，还有部分家长不遵守秩序，乱停车辆。车辆和学生都拥堵在一起。孩子刚出来，家长就跟着孩子走，到指定地点以后，家长一起过来带孩子，有的家长找孩子，有的孩子找家长，特别混乱。作为老师实在是看不过来。在着混乱中，危险系数就很高。有的家长找不到孩子，就显得特别着急，担心丢了，就跑到学校来找老师，然后又急忙回去再找孩子。看到家长找不到孩子，我们也很着急，再回去帮着找，西边很乱，根本就无从下手。情况令我们班主任实在是担心。毕竟每家就那么一两个宝贝，他们也不希望有什么闪失。5、路旁商家意见大今天我把孩子送到东边以后，有 7、8 个孩子没有家长接，我就集中把孩子放在商家的门口。孩子毕竟小，活泼好动。商家意见就很大，不让孩子在那呆着。弄得我们也很为难。这是我们发现一年级执行新路队管理制度带来的问题。我们四个班主任看在眼里，急在心里。这样下去，真的很危险，我们也是担心，这么多的孩子呢！后来我们把以上出现的情况跟我们学校的领导反应，他们也发现这样的问题。于是又把问题和改进办法反馈给安全办主任，最后又请示我们的韦校长。最终韦校长还是同意了我们的做法。我们的做法是：所有一年级学生提前 10 分钟放学，家长依旧在校门口接孩子，但是把车辆放在校门口东西 30 米的地方，只身来接孩子。我们把这样的方法在班级中与孩子进行了交流，并对注意事项进行了强调。于是又利用家校通与家长进行了沟通。信息内容如下：根据家长反应的情况和学校领导的一致协商，为了学生真正的安全，放学接送还是采取原来的方法。家长把车子放在学校门口 30 米之外。 （务必做好这点） 。请提前 10 分钟放学。请家长准时来接孩子，以保证校门口的畅通。请互相转告，谢谢配合。最对针对放学之后大门口拥挤、耽误很多家长接学生等情况，学校进行了规范放学路队管理。学校在校门口路上画出斑马线和安全警戒线，新修订了学生放学路队管理制度 ，向各班学生明确放学路队管理细则。方法和措施都很到位，可是在落实的时候，我们一年级的学生和家长表现得不是那么理想。一年级情况：我们学校一年级共四个班，每个班大概在 70 人，大约有 280 名的学生。由于孩子较小，家长接送的队伍又是最庞大的。方法：学校的具体要求是我负责一（1）一（2）的东队，徐老师负责一（1）一（2）的西队，分别把两个班的学生送到离学校东西各 30 米的地方。出现的情况：1、在途中家长把孩子叫出来。家长见到孩子以后就想快速地把孩子带回家，总是一遍遍的叫着孩子的名字。有的孩子听到以后就跑到家长的身边，造成了路队有散乱。2、学生不熟悉，不知没谁带走我们负责的是两个班的学生，另外一个班级的孩子和家长都不熟悉，孩子去找了谁，去了哪辆车，我们无从知晓。3、过马路很危险就拿东队来说，很多家长是在路北等候，看到孩子以后就喊着孩子的名字，而不是骑车过来，孩子得穿过马路才能到车上。这样危险性就增加了很多。这时候正好是放学的高峰期，车辆多，这时候穿过马路就非常危险。有的孩子不东看看西看看，就直接就跑过去，学生的安全就无法保证。也令我们胆战心惊，又无分身之术，看不过来。4、造成东西 30 米地方严重拥堵。虽然学校门口没有车辆，没有发生拥堵的现象，但是路两边出现了严重的拥堵，这一点最严重。特别是西路队。两个班大概有 100 个学生，四个班就是 200 名学生。200 名学生集中在那，路边都让车辆占满，学生没有停留的地方，还有部分家长不遵守秩序，乱停车辆。车辆和学生都拥堵在一起。孩子刚出来，家长就跟着孩子走，到指定地点以后，家长一起过来带孩子，有的家长找孩子，有的孩子找家长，特别混乱。作为老师实在是看不过来。在着混乱中，危险系数就很高。有的家长找不到孩子，就显得特别着急，担心丢了，就跑到学校来找老师，然后又急忙回去再找孩子。看到家长找不到孩子，我们也很着急，再回去帮着找，西边很乱，根本就无从下手。情况令我们班主任实在是担心。毕竟每家就那么一两个宝贝，他们也不希望有什么闪失。5、路旁商家意见大今天我把孩子送到东边以后，有 7、8 个孩子没有家长接，我就集中把孩子放在商家的门口。孩子毕竟小，活泼好动。商家意见就很大，不让孩子在那呆着。弄得我们也很为难。这是我们发现一年级执行新路队管理制度带来的问题。我们四个班主任看在眼里，急在心里。这样下去，真的很危险，我们也是担心，这么多的孩子呢！后来我们把以上出现的情况跟我们学校的领导反应，他们也发现这样的问题。于是又把问题和改进办法反馈给安全办主任，最后又请示我们的韦校长。最终韦校长还是同意了我们的做法。我们的做法是：所有一年级学生提前 10 分钟放学，家长依