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六年级写人作文我的同学 500 字六年级写人作文我的同学 500 字说起盖雨苏,就会让人不禁联想起“七个小矮人” ,所以大家都会叫她“小不点儿”盖雨苏虽矮,却有一颗金子般的心。记得有一次快放学了,没有老师在班,班上仿佛赶集一样热闹。周老师板着脸走进了教室,把书重重的往讲台上一扔,原本闹嚷嚷、吵闹的像个菜市场的班级一下子变得鸦雀无声,大家都被老师的行为动作给震住了. 在这凝聚了几秒中后,周老师吼道:“班上整天吵吵嚷嚷,你们把学校当什么了?学校是你们学习的地方,不是给你们来玩的。”说着看了看还留着上一节数学课老师布了家庭作业的黑板,又吼道:“今天谁值日?黑板都不擦,像什么话。 ”顿时,大家的目光齐看向今天的值日生,值日生的脸都红的像个大苹果似得。但不知为什么只见盖雨苏慢吞吞地走上讲台,拿起板擦就开始擦黑板了。一排、两排、三排终于还剩两排字了。因为她个子矮,始终都够不到最上面的两排字。只见她踮起脚尖使劲挥舞着手臂, ”噗嗤“班上几个调皮捣蛋的男生都笑了起来,但盖雨苏却不以为然。还剩最后一排了,只见她慢慢蹲下,做了个准备一跃而起的动作,猛地一跳,终于擦掉了。看她红着脸回了位置,我心里不禁想到:盖雨苏怎么这么可爱呀!只见老师意味深长地对着盖雨苏说道:”以后可要知道什么时候擦黑板,不能忘.“”老师,今天不是盖雨苏值日。 “老师的话还没有说完,就有一位同学插嘴道。接着,那值日生也慢吞吞地站了起来红着脸儿说道:”老.老师对.对不起今天是我值日。 “听了这句话,老师和蔼可亲地说:”盖雨苏很热爱集体,关心他人,大家以后要多多向她学习。大家给她鼓个掌吧!“听到这里,全班同时向盖雨苏投出了敬佩的目光,并发自内心给她鼓掌。这响亮的掌声回荡着教室,久久没有离去。 六年级写人作文我的同学 500 字说起盖雨苏,就会让人不禁联想起“七个小矮人” ,所以大家都会叫她“小不点儿”盖雨苏虽矮,却有一颗金子般的心。记得有一次快放学了,没有老师在班,班上仿佛赶集一样热闹。周老师板着脸走进了教室,把书重重的往讲台上一扔,原本闹嚷嚷、吵闹的像个菜市场的班级一下子变得鸦雀无声,大家都被老师的行为动作给震住了. 在这凝聚了几秒中后,周老师吼道:“班上整天吵吵嚷嚷,你们把学校当什么了?学校是你们学习的地方,不是给你们来玩的。”说着看了看还留着上一节数学课老师布了家庭作业的黑板,又吼道:“今天谁值日?黑板都不擦,像什么话。 ”顿时,大家的目光齐看向今天的值日生,值日生的脸都红的像个大苹果似得。但不知为什么只见盖雨苏慢吞吞地走上讲台,拿起板擦就开始擦黑板了。一排、两排、三排终于还剩两排字了。因为她个子矮,始终都够不到最上面的两排字。只见她踮起脚尖使劲挥舞着手臂, ”噗嗤“班上几个调皮捣蛋的男生都笑了起来,但盖雨苏却不以为然。还剩最后一排了,只见她慢慢蹲下,做了个准备一跃而起的动作,猛地一跳,终于擦掉了。看她红着脸回了位置,我心里不禁想到:盖雨苏怎么这么可爱呀!只见老师意味深长地对着盖雨苏说道:”以后可要知道什么时候擦黑板,不能忘.“”老师,今天不是盖雨苏值日。 “老师的话还没有说完,就有一位同学插嘴道。接着,那值日生也慢吞吞地站了起来红着脸儿说道:”老.老师对.对不起今天是我值日。 “听了这句话,老师和蔼可亲地说:”盖雨苏很热爱集体,关心他人,大家以后要多多向她学习。大家给她鼓个掌吧!“听到这里,全班同时向盖雨苏投出了敬佩的目光,并发自内心给她鼓掌。这响亮的掌声回荡着教室,久久没有离去。 六年级写人作文我的同学 500 字说起盖雨苏,就会让人不禁联想起“七个小矮人” ,所以大家都会叫她“小不点儿”盖雨苏虽矮,却有一颗金子般的心。记得有一次快放学了,没有老师在班,班上仿佛赶集一样热闹。周老师板着脸走进了教室,把书重重的往讲台上一扔,原本闹嚷嚷、吵闹的像个菜市场的班级一下子变得鸦雀无声,大家都被老师的行为动作给震住了. 在这凝聚了几秒中后,周老师吼道:“班上整天吵吵嚷嚷,你们把学校当什么了?学校是你们学习的地方,不是给你们来玩的。”说着看了看还留着上一节数学课老师布了家庭作业的黑板,又吼道:“今天谁值日?黑板都不擦,像什么话。 ”顿时,大家的目光齐看向今天的值日生,值日生的脸都红的像个大苹果似得。但不知为什么只见盖雨苏慢吞吞地走上讲台,拿起板擦就开始擦黑板了。一排、两排、三排终于还剩两排字了。因为她个子矮,始终都够不到最上面的两排字。只见她踮起脚尖使劲挥舞着手臂, ”噗嗤“班上几个调皮捣蛋的男生都笑了起来,但盖雨苏却不以为然。还剩最后一排了,只见她慢慢蹲下,做了个准备一跃而起的动作,猛地一跳,终于擦掉了。看她红着脸回了位置,我心里不禁想到:盖雨苏怎么这么可爱呀!只见老师意味深长地对着盖雨苏说道:”以后可要知道什么时候擦黑板,不能忘.“”老师,今天不是盖雨苏值日。 “老师的话还没有说完,就有一位同学插嘴道。接着,那值日生也慢吞吞地站了起来红着脸儿说道:”老.老师对.对不起今天是我值
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