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六年级写学习上的烦恼作文 烦人的作业“小小少年,没有烦恼,无忧无虑乐陶陶。 。 。 。 。 ”每当听到这首歌时,我总会唉叹一声,因为我的作业每天都有一大堆,真是烦死了。“今天第一项作业是。 。 。 。 。 。 ”每当听到这句话时,我就心烦意乱。我之所以会这样,是因为随着年龄和年级的增长,老师留的作业也越来越多,次数也越来越频繁了。现在一天的作业等于以前三四年级时双休日的作业分量啦!而且每天中午也有作业,大概是一张纸,偶尔也会有两三张。中午的作业都是抄课文,大部分都是要求背诵的地方和语言优美的句子。我很想不通,为什么要求背诵的已经背诵得滚瓜烂熟,还要抄呢?虽说好记性不如烂笔头,但是这些文字已经深刻的在我脑海里留下印记了。晚上的作业,除了那些普通的,便是预习课文了。老师说每天都要预习课文,这样以后老师讲的时候才可能印象深刻。可是这么多的预习要求往往让我写了将近一个小时的时间。再加上其他语文作业和复杂的数学作业,我往往写到了七点半。接着还有爸爸妈妈的检查,检查完了,刚好也该睡觉了,没有一点其余的活动时间。现在才刚开学,老师说这段期间作业会少一点,以后会愈加愈多。我不禁仰天长叹:“这么多作业还叫少,那以后的作业岂不是把我压得连气都喘不过来。苍天啊!为何要这样对我?”“小小少年,没有烦恼,无忧无虑乐陶陶。 。 。 。 。 ”每当听到这首歌时,我总会唉叹一声,因为我的作业每天都有一大堆,真是烦死了。“今天第一项作业是。 。 。 。 。 。 ”每当听到这句话时,我就心烦意乱。我之所以会这样,是因为随着年龄和年级的增长,老师留的作业也越来越多,次数也越来越频繁了。现在一天的作业等于以前三四年级时双休日的作业分量啦!而且每天中午也有作业,大概是一张纸,偶尔也会有两三张。中午的作业都是抄课文,大部分都是要求背诵的地方和语言优美的句子。我很想不通,为什么要求背诵的已经背诵得滚瓜烂熟,还要抄呢?虽说好记性不如烂笔头,但是这些文字已经深刻的在我脑海里留下印记了。晚上的作业,除了那些普通的,便是预习课文了。老师说每天都要预习课文,这样以后老师讲的时候才可能印象深刻。可是这么多的预习要求往往让我写了将近一个小时的时间。再加上其他语文作业和复杂的数学作业,我往往写到了七点半。接着还有爸爸妈妈的检查,检查完了,刚好也该睡觉了,没有一点其余的活动时间。现在才刚开学,老师说这段期间作业会少一点,以后会愈加愈多。我不禁仰天长叹:“这么多作业还叫少,那以后的作业岂不是把我压得连气都喘不过来。苍天啊!为何要这样对我?”“小小少年,没有烦恼,无忧无虑乐陶陶。 。 。 。 。 ”每当听到这首歌时,我总会唉叹一声,因为我的作业每天都有一大堆,真是烦死了。“今天第一项作业是。 。 。 。 。 。 ”每当听到这句话时,我就心烦意乱。我之所以会这样,是因为随着年龄和年级的增长,老师留的作业也越来越多,次数也越来越频繁了。现在一天的作业等于以前三四年级时双休日的作业分量啦!而且每天中午也有作业,大概是一张纸,偶尔也会有两三张。中午的作业都是抄课文,大部分都是要求背诵的地方和语言优美的句子。我很想不通,为什么要求背诵的已经背诵得滚瓜烂熟,还要抄呢?虽说好记性不如烂笔头,但是这些文字已经深刻的在我脑海里留下印记了。晚上的作业,除了那些普通的,便是预习课文了。老师说每天都要预习课文,这样以后老师讲的时候才可能印象深刻。可是这么多的预习要求往往让我写了将近一个小时的时间。再加上其他语文作业和复杂的数学作业,我往往写到了七点半。接着还有爸爸妈妈的检查,检查完了,刚好也该睡觉了,没有一点其余的活动时间。现在才
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