六年级美术优秀教学设计和反思《彩球的设计》

六年级美术优秀教学设计和反思彩球的设计教学目标：学习插接彩球的创作、设计步骤和方法。用多种纸张完成彩球的制作。通过对教材的研究和学习，提高分析、解决实际问题的能力，在合作学习中学会做人、学会作事。教学重点：了解彩球设计的基本方法和插接规律。教学难点：做出新颖、美观的彩球作品。教具准备：彩球作品，彩色卡纸、包装盒、贺规、直尺、铅笔、样板插片、剪子、胶水。教学过程一、课前准备：检查学生学具准备情况，稳定学生情绪。二、引入新课：出示课件欣赏彩球提问：看了这么多漂亮的彩球，你能说一说彩球给你什么感受吗？有什么特点？适合哪些场合装饰？游戏：击鼓传球。提问：这些彩球是由什么基本形组合而成的？基本形在外形、色彩、装饰上有哪些特点？彩球的什么地方吸引你？它是怎样组合的？今天我们就一起来学习设计制作一个彩球。分析教材研究设计步骤与方法。发现困难：彩球是怎样设计出来的？你想了解彩球哪部分知识？你有哪些困惑？自主探究。每组桌面上都有一个已完成的彩球，请组长带领大家将彩球打开，分析一下再重新组合。研究讨论正多边形组成球体的规律。一组：正三角形彩球作品。二组：正方形彩球作品。三组：正五边形彩球作品。四组：正四边形与正六边形组合的彩球作品。分析什么样的基本形适合制作彩球？开口处开在哪里最为合适？哪个设计得比较新颖、有创意？有没有值得你学习的地方？学生总结制作方法，教师演示部分制作的要点三、作业要求：小组合作：以小组为单位，合作一个精美的彩球。提示：彩球设计与制作要点：外形、色彩与装饰方面四、学生作业：学生制作，教师巡回指导。五、展示与评价1、欣赏同学们的作品2、价其他同学的作品，提出不足及改进方案3、评选出：创新设计奖、最佳制作奖。教学目标：学习插接彩球的创作、设计步骤和方法。用多种纸张完成彩球的制作。通过对教材的研究和学习，提高分析、解决实际问题的能力，在合作学习中学会做人、学会作事。教学重点：了解彩球设计的基本方法和插接规律。教学难点：做出新颖、美观的彩球作品。教具准备：彩球作品，彩色卡纸、包装盒、贺规、直尺、铅笔、样板插片、剪子、胶水。教学过程一、课前准备：检查学生学具准备情况，稳定学生情绪。二、引入新课：出示课件欣赏彩球提问：看了这么多漂亮的彩球，你能说一说彩球给你什么感受吗？有什么特点？适合哪些场合装饰？游戏：击鼓传球。提问：这些彩球是由什么基本形组合而成的？基本形在外形、色彩、装饰上有哪些特点？彩球的什么地方吸引你？它是怎样组合的？今天我们就一起来学习设计制作一个彩球。分析教材研究设计步骤与方法。发现困难：彩球是怎样设计出来的？你想了解彩球哪部分知识？你有哪些困惑？自主探究。每组桌面上都有一个已完成的彩球，请组长带领大家将彩球打开，分析一下再重新组合。研究讨论正多边形组成球体的规律。一组：正三角形彩球作品。二组：正方形彩球作品。三组：正五边形彩球作品。四组：正四边形与正六边形组合的彩球作品。分析什么样的基本形适合制作彩球？开口处开在哪里最为合适？哪个设计得比较新颖、有创意？有没有值得你学习的地方？学生总结制作方法，教师演示部分制作的要点三、作业要求：小组合作：以小组为单位，合作一个精美的彩球。提示：彩球设计与制作要点：外形、色彩与装饰方面四、学生作业：学生制作，教师巡回指导。五、展示与评价1、欣赏同学们的作品2、价其他同学的作品，提出不足及改进方案3、评选出：创新设计奖、最佳制作奖。教学目标：学习插接彩球的创作、设计步骤和方法。用多种纸张完成彩球的制作。通过对教材的研究和学习，提高分析、解决实际问题的能力，在合作学习中学会做人、学会作事。教学重点：了解彩球设计的基本方法和插接规律。教学难点：做出新颖、美观的彩球作品。教具准备：彩球作品，彩色卡纸、包装盒、贺规、直尺、铅笔、样板插片、剪子、胶水。教学过程一、课前准备：检查学生学具准备情况，稳定学生情绪。二、引入新课：出示课件欣赏彩球提问：看了这么多漂亮的彩球，你能说一说彩球给你什么感受吗？有什么特点？适合哪些场合装饰？游戏：击鼓传球。提问：这些彩球是由什么基本形组合而成的？基本形在外形、色彩、装饰上有哪些特点？彩球的什么地方吸引你？它是怎样组合的？今天我们就一起来学习设计制作一个彩球。分析教材研究设计步骤与方法。发现困难：彩球是怎样设计出来的？你想了解彩球哪部分知识？你有哪些困惑？自主探究。每组桌面上都有一个已完成的彩球，请组长带领大家将彩球打开，分析一下再重新组合。研究讨论正多边形组成球体的规律。一组：正三角形彩球作品。二组：正方形彩球作品。三组：正五边形彩球作品。四组：正四边形与正六边形组合的彩球作品。分析什么样的基本形适合制作彩球？开口处开在哪里最为合适？哪个设计得比较新颖、有创意？有没有值得你学习的地方？学生总结制作方法，教师演示部分制作的要点三、作业要求：小组合作：以小组为单位，合作