关于教师节班会主持稿.docx

关于教师节班会主持稿在学生们的学生生涯当中，会经历大大小小的各种班会。积极加入班会中，为班会做主持对学生们是一大挑战，也是让学生们快速成长的几乎。教师节又到了，让我们一起通过关于教师节的班会主持稿来学习。一、开幕词：甲：九月的阳光格外灿烂，乙：九月的天空分外明媚，甲：又是丹桂飘香的季节，乙：又是天高云淡的秋季。甲：教师节带着秋的神韵向我们走来，乙：教师人类灵魂的工程师，甲：教师太阳底下最光辉的职业，齐：您用勤劳和智慧开启着一代又一代人的心灵。乙：今天，我们欢聚一堂，一起祝福天下的老师。齐：祝愿他们节日快乐，心想事成。五(2)班“铭记师恩，感谢师恩”主题班会现在开始。二、献花祝福甲：在人类的历史长河中，教师担负着承前启后、继往开来的光荣使命。无论是领袖、将军、作家、科学家，还是普通劳动者，在他们的成长过程中，都受到过教师的教诲与启迪，都凝结着教师的心血和汗水。乙：是您，把我们从懵懂带入成熟，从无知变得学有所长;是您，领着我们看到了天有多高，地有多远您亲切的话语，永远在我耳畔回荡。甲：是您，把我引入知识的殿堂，是您;为我插上奋飞的翅膀。当我从您的手中接过接力棒，我的生命在您的注视下开始闪光乙：老师，您辛苦了!让这一朵朵花儿带去我们诚挚的问候。(音乐起，学生献花)三、真情告白甲：老师，您开启我们求知的心灵;您让知识的清泉丁冬作响。乙：唱不尽赞美的歌，写不尽感恩的诗行 老师啊，我们永远感谢你。(一名学生代表致辞)甲：在这个特别值得纪念的日子里，老师，我们有很多话要对您说。(主持人选读 6-7 名学生所写的几句最想对老师说的话)四、师生同乐甲：老师，加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!老师，在您的节日里，让我们为您而歌唱，为您而舞蹈!( 献给老师的歌舞)乙：老师，忘不了您的教诲，也忘不了您欣慰的笑面。老师!和我们一起尽情地唱吧、跳吧，享受这快乐的时刻。(师生大反串)五、班主任致辞六、结束词甲：九月，属于老师。老师，属于九月。乙：您像一支红烛，为我们献出了所有的光和热!甲：您像辛勤的园丁，培育我们成长!乙：白云奉献给蓝天，鲜花奉献给山野，我们拿什么奉献给您，我的老师?甲：我们只有更加努力地学习，爱祖国、爱学校、爱身边的每个人，才能回报您的辛勤付出和教诲!乙：师恩永不忘。老师，谢谢您!齐：祝福您万事如意，身体健康!五(2)班 “铭记师恩，感谢师恩”主题活动到此结束。主持(女)：同学们， “长大后我就成了你”这首歌道出了老师的崇高 和伟大。主持(男)：今天我们就是要借此机会来表达我们对老师的热爱之情，崇敬之情，感激之情。主持(女)：同学们，以往都是我们坐着，老师站着，今天我们应该，让老师歇一歇，让老师享受一下桃李芬芳的幸福。全体同学：对，请老师歇着，让老师享受一下桃李芬芳的幸福!女生跑上前去给老师献花，给老师安座。主持(男)：同学们，我们进入初中时间虽只短短两年多，然而却得到过无数老师的教导和关怀。主持(女)：我们虽然还不够懂事，却深知老师的博爱和伟大。主持(合)：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。主持(女)：大家想不想借此机会来表达自己对老师的敬爱之情? 几位女生给老师献上一只歌：每当我走过老师窗前 。 集体诗朗诵 ：“我爱您老师”(领)老师啊老师 多少个日日夜夜、 多少个严寒酷暑(合)：您默默无闻地奉献着自己的一切。(独)：老师啊老师，您的家在何方?(合)：您的家在学校!(独)：您的心在哪里?(合)：您的心在您的学生中!(独)：您伴着朝霞走上讲台，又踏着月色归去您为我们付出的太多太多了!(合)：您是真正的园丁。(独)：您的生命(合)：因耕耘而芬芳，因开拓儿闪亮，因奉献而充实。(独)：您的生命是一团火，您的生活是一曲歌，您的事业是一首诗!(合)：啊，我爱您，我亲爱的老师 。主持(女)：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ”这句诗正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许多赞美老师的诗句和文章。同学们，根据自己的体验，发挥自己的想象力，我们还可以把老师比作什么?同学们纷纷举手发言。学生 a：我把老师比作太阳。她给我温暖，给我力量，照我成长。学生 b：我把老师比作铺路石。让我踏着她走向远方。学生 c：我把老师比作大海。她有广博知识和宽广胸怀。学生 d：我把老师比作小草默默无闻但精神高尚。学生 e：我把老师比作妈妈。 教我做人，催我成长。三男生一女生，跑上要求表 演小品家访 ，表现一女教师牺牲休息时间，不顾体弱和劳累，帮助一对教子无方的家长来教育子女。主持(男)：老师的形象是平凡的，但老师的精神确是伟大的。他们是知识的传播者;他们是文明的延续着;他们是灵魂的启迪者;他们是太阳底下最高尚的人。主持(女)：我国是一个文明古国，自古以来就有尊敬老师的优良传统。哪位同学来讲讲名人名家尊师的故事?男生 f：讲宋代学者杨时程门立雪的尊师的故事。女生 g：讲毛主席尊敬徐特立老师的故事。主持(男)：尊重教师就是尊重知识，尊重文明。尊重教师也是一个人有良好品德、 修养和有见识的具体体现。那些学者、为人始终都把尊师视为很重要的品质。我们正在接受老师教诲的学生更应尊师。谁能说说平时是怎样尊师的?男生 h：见到老师热情打招呼;下课时，请老师先走;上下楼梯请老师先过;进老师办公室先喊“报告”老师允许了再进去;老师遇到困难去帮助。男生 i：对老师说话要有礼貌;认真听老师讲课。主持(女)：两位男同学讲得很好，他们所列举的都是我们应该做到的。现在我出两道判断题，要求大家能更深刻的理解尊师的深层含义。题一：有位同学平时对老师很有礼貌，见到老师热情打招呼，有时还主动替老师打开水。老师，学习成绩也不错，就是作业不认真，书写潦草，老师对他讲了多次他都没改正。他的好朋友说他潦草作业是不尊敬老师，而他说这与尊师无关。问：他的看法对吗?女生 j：不对。我们尊师，不仅在日常行为上要有礼貌，更要听从老师的教育，虚心接受老师的意见。题二：有位同学上课经常不听讲，有时还与其他同学讲话，老师批评他，说他不尊重老师。问：老师的说法对吗?女生 k：对。因为尊师，最主要的是尊重老师的劳动。老师为了上好课，要花费很多时间和精力。不认真听讲就是不尊重老师。主持(女)：老师很累，却无怨无悔。主持(男)：老师清贫，却安贫乐道。主持(合)：为了祖国，为了民族，老师您还将默默的耕耘，您还将无私地奉献。主持(女)：老师，我们知道，您不需要献花和掌声，