关于树典型策划书范文

关于树典型策划书范文篇一：“学先进,树典型”策划“树典型 学先进”主题活动策划方案系分团委学生会组宣部20XX 年 9 月 29 日一、 活动背景我院“树典型 学先进”主题教育活动已成功举办三轮，活动以激发青年大学生成长成才的内驱力为切入点，将丰富的教育内容与多样的教育形式相结合，收到了明显成效为进一步巩固和开拓我院“树典型 学先进”主题教育活动成果，不断提升典型的引领和示范效应，决定在全系本科学生中开展“树典型 学先进”主题教育活动。二、 指导思想以中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见为指导，认真学习领会校党委书记何玉林同志在 XX 年秋季中层干部会议上讲话精神，全面贯彻落实学校党政的工作部署，以系统总结、培育特色、创新载体、完善机制为重点，精选优育先进典型，持续强化示范效应，大力弘扬校园创先争优文化，促进优良学风建设，引领我系大学生健康成长、全面发展。三、 活动主题树典型 学先进四、 活动对象地球科学技术系全日制在籍本科生五、 活动时间20XX 年 10 月 10 日 11 月 20 日六、活动目的通过挖掘整理我系大学生中先进典型集体及个人，深入开展“树典型 学先进”活动，充分发挥先进人物、先进集体的示范引领作用，形成崇尚先进、学习先进、争当先进的良好风气。七、活动形式及程序1、系组宣传部在 10 月 10 日前做好宣传工作，把工作细化到每个班。2、在全系内组织“先进班集体建设典型”的评选，评选标准可以根据：各班上课的情况（考勤情况和课堂纪律情况） ；各班学生在学生会的工作表现；运动会各班同学的获奖情况；各班班委对上级部门安排的工作落实情况，例如团日活动的开展情况；组织一些能体现全班同学团结(来自: 在点)协作能力的游戏竞赛。3、在全系组织一个适当的宿舍装饰大赛，并评选出“和谐宿舍创建典型” 。 （此活动一方面可以改善同学的学习生活环境，另一方面有利于培养同学团结协作精神和创新精神） 。4、 在全系组织“优秀大学生形象典型”的评选，我系要注重“全面发展”典型的树立， （针对部分当代大学生只注重享受，注重外表的现象）评选标准概括为“气质凸显在美貌前面，内涵引领下的各种妖娆” 。其余包括：学习优秀典型、学习进步典型、 （助）后进生转化典型、课外学术创新典型、创业实践典型、社会实践典型、自强自立典型、助人为乐典型、见义勇为典型的评选。评选的方式方法要多样有趣，最大力度的调动同学的积极性，可以开展一些竞赛。八、工作安排1、组宣传部在活动前要对活动做好宣传，宣传方式包括：做宣传栏、开讲座等。要以吸引同学，调动同学积极性为主。活动后要对各种典型做好大力宣传，做好各类宣传栏、海报等并出刊一套我系先进人物事迹库。2、学习部收集好各班上课的情况，组织好各类学术竞赛，为“先进班集体建设典型”的评选及学习优秀典型、学习进步典型、 （助）后进生转化典型、课外学术创新典型等做准备。3、组宣部和文体部组织好宿舍装饰大赛和各种要开展的竞赛及游戏，组织一场宣讲活动，介绍和表彰先进典型。4、生活部做好各活动的后勤工作和经费的预算。篇二：树典型活动策划书(宣传)汽院党总支“抓典型”活动策划书 薛鹏飞一、活动主题：“抓典型，推典型，当示范，作指导”二、活动背景：恰逢举国上下热火朝天开展各种各样的“学雷锋”活动，我校学子“学雷锋”系列活动也紧跟时势启动，学校大小组织举办了繁多有益的服务活动，参与志愿服务活动在学生中已蔚然成风。汽院岳书记抓住当前好形势提出：抓典型，推典型，让大家学典型，让典型来发挥巨大的示范作用，引导健康阳光、积极向上的生活方式，领行学生朝更好的方向层面发展。三、活动指导、目的及意义：按照岳书记一贯的关于学生，党员建设的要求，这次“抓典型，推典型”活动紧紧以全面提高学生综合素质为中心，深入贴近学生学习生活，力抓高境界做人，高效率工作，高水平学习，高品位生活四个方面的具体典型，以贴近身边生活、同学喜闻乐见的方式做好典型的宣传工作，全方位，多角度，立体化展现大学生旺盛的生命力、蓬勃的朝气，向上的追求，多彩的个性，以此来涤荡净化某些同学懒惰、萎靡、颓废、堕落、沉迷上玩游戏玩物丧志等各种不良思想作风习惯，同“学雷锋”活动一道，努力改善同学们的政治形象，品德形象，业务形象，弘扬当下主旋律，营造积极向上的舆论氛围，逐渐改善学生们的精神风貌、价值追求、行为准则。四、活动名称：榜样的力量（以下为多方位典型展示模块的备选名称）学习牛人（学习标兵） ；雷锋（榜样）就在身边；七色时光，精彩学涯；哈工大（威海）达人秀。五、活动目标：通过多角度、深挖掘、大宣传易于引起同学共鸣、具有现实指导意义的身边典型，力争展现大学生各个方面的佼佼者、出众者，展现大学生丰富精彩的生活学习，给那些有困惑、有迷茫、有些许心理问题、甘于现状的同学以示范、以指导、以启迪，使之以高昂的斗志、饱满的热情和优良的作风投入到学习工作上去，实现全面发展。六、活动的开展：整个活动的开展分为三个大阶段：1，筛选典型。2，准备相关展示材料， 审核并修改。3，整合各种，宣传推广典型。最后归纳问题、总结经验。筛选典型：从高境界做人，高效率工作，高水平学习，高品位生活四个方面着手寻找筛选支点，归纳筛选典型从以下三个方面进行： I、高水平学习II、优秀品质III、发展多彩化I、高水平学习：学习牛人（标兵）a、大四保研、考研、出国者。 （保研、考研、出国到名校者优先）b、大一、二、三本班成绩突出者。 （多次拿过国奖，连年专业第一者优先）c、各类科技竞赛、数学建模、英语竞赛等大赛获奖者。（含金量高的赛事获奖者优先）II、优秀品质：雷锋（榜样）就在身边a、家境贫寒，身残志坚、学习后来居上自强不息者（自强之星，励志之星、进步之星）b、宿舍卫生保持优秀的宿舍集体。 （宿舍卫生评比得分高者） （查询相关部门）c、参加学校献血、志愿者活动优秀者。 （志愿者评选星级高者） （查询相关部门）d、班级全体学生公认的好人、长时间做好事者，例如：一直自己清洁宿舍，多年长时间为宿舍打水者，为贫困地区捐款等好事(真人真事者)e、党员、个人、班级体获得较多荣誉（称号）者III、发展多彩化：七色时光，精彩学涯。 【哈工大（威海）达人秀】 a、hrt 车队、校学生会、社联、观海听涛、新世纪讲坛、广播台、社团等主席、负责人（影响力大的组织负责人优先）b、有好的实践活动、实习经历、实验室骨干，大四找到好的工作者(优秀实践、实习，找到优异工作者优先)c、民间牛人：写书、出书，编写站、谈恋爱更促进了学习等寒暑期、校内外做了非凡有想象、让人敬佩的突破性事情（有图有真相）总之，挖掘、对比、遴选和凝炼有特色、有亮点、具有示范引导作用的先进人物和典型事迹。同时注意征求各方意见班里的党员、班委，辅导员，老师等。准备相关展示材料：I、展示对象：提供照片，事迹简介；说明自己的特色、自己的不同以及心里话、感悟所想，对同学们的寄语等。II、身边同学：对身边典型事迹的直观感受、客观叙述、评价等。III、办公室编辑员：凝练典型的事迹、感人精神、励志故事等编写评论、文章，同时从络、杂志书刊挑去尖锐的对同学具有现实指导意义的文章。宣传推广典型：力求获得学校相关部门的支持合作，整合校内各种宣传，结合各方机构力量，利用多种方法进行宣传，扩大宣传影响。 I、传统宣传方式：印发宣传资料，步行街海报、宣传橱窗展示，联合修身讲堂、新世纪讲坛来举办报告会；联合明德践行会开展各式各样的宣传活动。开展各种又将征文、真人真事活动，让同学介绍身边的榜样、雷锋，追觅平凡的感动，表达自己的感恩和其对自己的改变。II、宣传新媒介：利用校内报纸、广播台、电视、络（观海听涛）展开立体宣传，同时利用飞信，微博，qq 说所，qq 群邮件，论坛发帖，创建贴吧等多样新型宣传方式。如果有可能的话，联系校外、威海媒体，将此种典型活动新内涵展现出来。III、将宣传典型纳入党支部建设、班级建设活动中。让党支部，班级积极开展形式多样的班会、学习会，让党员、班干部成为宣传、学习典型的先锋、倡导者。七、活动相关问题：1，征求学校的人认可，获得学校的支持；联合校内各种组篇三：“树典型 学先进”主题教育活动策划书“树典型 学先进”主题教育活动策划书一、 活动背景为积极响应学院号召，在我院“树典型 学先进”主题教育活动成功举办三轮的基础上，决定在各系本科学生中开展“树典型 学先进”主题教育活动（第四轮） 。进一步巩固和拓展我院“树典型 学先进”主题教育成果，不断引领和提升典型和示范效应，激励当代大学生健康成长。二、 活动目的及意义本次主题教育活动力求挖掘本系学生中的先进典型，弘扬校园创新争优精神，宣传先进同学们的优秀事例，充分发挥先进人物的示范带头作用，形成崇尚先进、学习先进、争当先进的良好风气，将优良学风延续传承下去。三、 活动内容1、 主题班会各班召开“感染你我”主题班会。班会围绕“树典型 学先进”的主题，用推荐或自荐的方式，挖掘出班级感动的人或事，选出优秀事迹的典型（包括学习优秀典型、学习进步典型、后进生转化典型、课外学术科技创新典型、创业实践典型、社会实践典型、全面发展典型、自强自立典型、助人为乐典型、见义勇为典型等） ，最终推荐 2 名优秀学生代表制作好 PPT 参加土木系的评选。时间：10 月 10 日10 月 15 日2、 “我的青春我做主”主题征文活动在全系范围内开展“我的青春我做主”主题征文活动，通过文章形式，宣传优秀典型事迹，展现优秀学生的精彩青春和精彩生活。征文面向土木系全体学生，可以描写自己的优秀事迹，也可以赞美其他同学的优秀表现，最终选出三名获奖同学予以奖励。时间：10 月 15 日10 月 30 日 工作人员：土木系学生会学习部3、 班级短片制作每个申报“先进集体”的班级制作一个 5 分钟的短片，短片主要由照片组构成，主要反映班级的学习情况、班级各宿舍卫生情况、班级活动情况、先进事迹、获奖情况等，并制作 PPT。时间：10 月 10 日10 月 30 日 工作人员：土木系学生会宣传部4、 活动口号征集结合本次活动主题，广泛征集土木系本次主题教育活动的口号，鼓励同学们努力学习，用身边的事迹激励自己。时间：10 月 10 日10 月 30 日5、 宣讲会班级推荐的 2 名优秀学生代表及申报先进集体的班级，制作好 PPT 进行宣讲，土木系将邀请学生事务中心及其他系的老师参加，并组织评为小组评选出具有突出事迹的先进个人和先进集体，并进行表彰。时间：11 月 5 日6、 宣传将本次活动的典型事迹制作成一批宣传栏展板，图文并茂；另外，充分利用各年级团委的官方微博进行宣传，保证“树典型 学先进”活动的延续性和广泛性。时间：11 月 6 日11 月 15 日工作人员：土木系