车间年度培训工作总结

车间年度培训工作总结篇一：xxx 公司 XX 年培训工作总结XXXXXXXX 年培训工作总结 回顾 XX 年培训工作，XXXXXX 公司持之以恒贯彻落实建设学习型公司、培育学习型员工的精神，牢固树立“培训是公司的长效投入，是发展的最大后劲，是员工的最大福利” 。加入西南水泥集团以来，我公司一直贯彻落实集团的各项培训政策。推动公司向更高目标发展作出了积极贡献。一年来，做了以下培训工作： 一、培训工作情况 XX 年公司共举办各类培训 314 项，培训人员 4030 人次，培训内容包括新员工入职培训，企业文化培训，职业道德规范、管理制度培训，管理培训，安全知识培训，岗位技能培训以及集团下发的各类管理规程、规定等多个方面。培训形式有以会代培、专题研讨、理论授课、现场教学、技术交流、有奖知识竞赛等。参加培训人员覆盖中高层管理人员至一般员工，培训覆盖率 100%。各部门培训计划的完成率均达到了年度培训计划的要求。 二、培训工作分析 (一)取得的成绩 1、XX 年度的培训工作与 XX 年度相比，从培训项目数、举办培训课程次数、接受训练的人次等方面，取得了一定的增长。 2、共组织了 6 次新员工入职培训，培训人次共计 26人次，新员工培训覆盖率为 100%。让新员工进一步的了解企业文化、公司的概况及发展，掌握公司的规章制度，更快地融入到企业。 4、共组织了 87 次安全培训，培训人次共计 1424 人次，培训覆 盖率 100%。培训内容包括：交通运输安全、道路交通安全、安全生产标准化培训、安全基础知识、危险源辨识、职业病防治、事故学习讨论等多方面内容。培训形式有授课、讲座、电教、专题研讨、以会代培等。通过各级的安全知识教育，提高了员工的安全意识，进一步加强了各项安全生产，减少了安全事故的发生，XX 年全年无重大安全事故发生。5、共组织了 168 次岗位技能培训，培训人次共计2446 人次，培训覆盖率 100%。培训内容主要包括水泥工艺、水泥质量控制、检修技能、包装工艺流程、余热发电、市场营销、谈判技巧等技能培训。通过各级的业务技能培训，提高了各级员工的技能水平，为公司的生产经营提供了有力的保障。 6、共组织了 31 次集团下发的文件及规章制度的培训，培训人次共计 851 次，让员工及时地吗 了解集团公司会议精神及最新动态，及时地学习到新的管理规程及相关制度，让员工更快地认可并积极践行中国建材优秀的管理理念。 7、共组织参加了外部培训 23 次，培训人次共计 134人，培训内容主要包括专业技能学习、化验室操作人员合格证、特种作业培训等。通过各级培训，提高了员工的技能水平，增加了员工的专业素质。 8、不断改进培训方式，积极探索新的培训模式。 (二)存在的问题和不足 1、培训工作考核少，造成培训“参加与不参加一个样，学好学孬一个样”的消极局面，导致培训工作的被动。2、培训形式缺乏创新。只是一味的采用“上面讲、下面听”的形式，呆板、枯燥，提不起学员的兴趣，导致学员注意力不集中，影响了培训效果。3、当前公司没有统一的建立培训教案库和试题库。 4、内部讲师授课技巧普遍不高，有待提高，制作课件水平不足，自主研发课程能力有所欠缺，需进一步规范内部讲师管理，提升内部讲师授课水平。 5、在一年内外派培训人员较少，造成一部分员工能够得到相应的培训，另外一部分员工则反应得不到相应培训，这是一个不容回避的问题，作为致力于学习型组织的成员企业，首要的培训宗旨是要使专业技术人员轮流进行外派培训学习，为企业发展和充电。对于培训层面的不均衡，XX 年将大力的改善。 三、改进措施 1、作好培训基础工作，在管理制度上还需要多方面补充。还要进一步加强培训资料的收集和培训器材的配置，加强相关人员的专业素质培训。 2、建立培训教案库和试题库，当前公司没有统一的建立培训教案库和试题库。 3、培训形式有待改进，大部分的参训人员认为当前的培训形式僵化且一次性讲述太多，学员难以一次性吸收与总结。培训形式缺乏创新，课堂互动、交流很少，只是一味的采用“上面讲、下面听”的形式，容易感觉枯燥，呆板、枯燥，提不起学员的兴趣，导致学员注意力不集中，影响了培训效果希望培训形式灵活，下一步培训尽量采 用课堂教学、网络教学、演练互动相结合。4、建立一支富有实践经验，熟悉现实情形的内部讲师团队。培训需求的多元性和企业内培训资源的有限性的矛盾，已经越来越突出。建立一支富有实践经验，熟悉现实情形的内部讲师团队就变的越来越重要了。培养起自己的内部讲师团队，首先大大节约了公司有限的培训经费，其次，为公司培养了一批各个领域内的专家，再次，也可以在员工中树立起学习的榜样，培养员工的自主学习思想。以往的实践表明，听过公司内部领导讲课的员工都能觉出，企业部门主管对部门认识之深刻、解释之透彻更容易让大家接受和理解，应该积极倡导部门主管都为培训工作做出良好的表率。在具体措施上，重点加强对管理人员各项培训的同时，也从制度上明确、选拔优秀管理人员作为企业内部讲师。并建立起一套企业内部讲师的日常管理、激励、考核制度。 篇二：XX 年度车间培训工作总结XX 年度*车间培训工作总结 XX 年，*员工培训围绕集团公司年度培训工作目标和热电厂的重点工作，结合车间生产实际，发挥车间级的培训职能，有计划、有重点、分层次、分类别地开展了各类培训活动。现将车间 XX 年员工培训开展及完成情况汇报如下： 一、XX 年培训完成情况 年按照年度培训计划制定月度培训计划，并认真 组织落实，对培训情况及时跟进检查。共计培训正式员工1440 人次，108 课时，组织考试 10 场，合格率 100%；劳务工培训 1440 人次，108 课时，培训内容均能掌握。 2.制定新进员工培训计划，督促讲师认真备课，并制定培训课程表，完成新员工培训任务。共计培训新进员工75 人，其中：委培人员 10 人，理论培训 272 人次，72 课时，经转正考试合格，现均已独立顶岗；学校实习生 12 人，培训 378 人次，72 课时，现已进入班组跟班学习，通过理论考试及现场实操检验，均已掌握基本操作；电校实习生28 人，理论培训 120 课时，理论考试合格，现已安排进入班组进行现场学习。专科学校实习生 28 人，共计 96 课时，目前已进入岗位可以独立操作。 3.根据公司特种作业培训安排，及时组织相关人员参加特种作业人员取证培训。其中参加水处理作业取证培训11 人， 水处理作业复证培训 3 人，煤质分析作业取证培训 10人。4.根据新员工在实习期间的工作表现，对于能够胜任本岗位的新员工，及时组织人员参加转正考试。参考人员31 人，通过 25 人，通过率。 二、主要做法 1.车间具体负责 XX 年度培训计划的落实和考核，建立和完善培训管理、考核制度，统一调配培训讲师、场地、教材，并对培训记录进行整理和归档备案，并对组织实施、培训记录建立、对员工进行培训考核。 2.车间响应公司提倡“减员增效”的号召，为了提高各岗位人员的技术操作水平，实现全能值班，达到一岗多能的效果，车间对*，*，*，*，*等岗位进行了人员的岗位轮换，轮岗共计 30 人次。在进行了 9 个月的轮岗工作中，各岗位轮岗人员都能对本岗位的主要工作有基本的了解，能够简单的处理一些应急事件，在某些岗位缺员情况下，能够及时补充力量，确保安全生产运行。通过各个岗位的学习，使我们的年轻员工学到了更多的专业知识和专业技能，开拓了视野，提高了员工的综合素质。 3.结合集团公司及华泰公司精细化管理年的要求，在车间开 展精细化培训，并每月开展精细化操作能手评比活动。4.结合师傅带徒，开展经常性的技能比武、岗位练兵，以比促学，在车间形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围至 10 月共计组织了 5 次车间级技能比武。三、存在的主要问题 1. 轮岗时间较短，对岗位技能不能学精 在轮岗的过程中，也有不足之处比如说由于各岗位的轮岗时间较短，员工在岗位上掌握的专业知识还很有限，在技术难题的攻关上，还有所欠缺，今后车间在轮岗时间上将做延长，让每位轮岗员工切实提高技能，做到胜任本岗位工作。 2.有针对性的岗位培训教材开发力度有待提高 通过培训调研和学员的反馈，当前培训应用的教材缺乏针对性，特别是各工种在操作技能培训时所用的教材。车间前期建立的培训教案库和试题库已不能满足当前培训的需要，与之相配套的培训教材的开发、整理、归档和使用还不够系统完善，建立起系统性强、涵盖范围广、有针对性地内部培训教案库和试题库是下一步提高培训针对性的重要前提。 四、下一步工作思路 针对员工适应能力、创新能力、执行能力薄弱、技能基础差的现象，大力推进员工技术提升，突出员工基础技能培养及专业技术力量储备培训，全面提升车间员工的综合素质和业务能力。 1.加强车间管理人员自身的学习，提高管理人员的综合素 质，完善知识结构，增强综合管理能力、创新能力和执行能力。车间管理层由不同专业人员根据专业特长选定题目组织车间管理人员及技术骨干进行培训，从而提高管理人员总综合处理能力。2.提高车间专业技术人员的技术理论水平和专业技能，增强科技研发、技术创新、技术改造能力。根据车间现状，由各专业管理人员将专业存在问题进行汇总，根据技术难度、实施难易程度进行分类，由专业技术人员和班组技术骨干组成攻关小组，选定课题，技术攻关。车间对攻关完成后效果较好的专业进行奖励，并指导形成论文，经汇总后编入车间技术资料留档。 3.加强车间操作人员的技术等级培训，不断提升操作人员的业务水平和操作技能，增强严格履行岗位职责的能力。 4.紧抓新员工培训，确保培训效果的真实有效，应加大检查指导力度，完善制度。车间应建立完善自己的培训制度，并对各专业培训情况进行不定期的检查与指导；对培训工作成绩显著，扎实有效的专业和个人给予表彰奖励；对培训计划落实不到位，员工培训工作滞后的专业予以通报批评；建立员工培训情况反馈制度，坚持将培训过程的考核情况及结果与本人培训期间的工资、奖金挂钩。实现员工自我培训意识的提高。 综上所述，*将在新的一年中在培训工作上要做到求 新、求稳、求实，把员工技能水平和综合能力提高作为重点，为*飞速发展的热电事业奠定坚实的基础，持续不断的向未来电厂输送合格优秀的岗位员工而努力。*车间 XX-10-22 篇三：公司年度培训总结篇一：公司年度培训总结报告 年度 xx 公司培训总结 XX 年，我们 xx 公司紧紧围绕院和公司发展目标，注重员工培训工作，积极组织员工参加各类培训，也取得 了一定的成效，为公司的正常运行提供保证，为公司发展打下良好的基础。有关培训工作总 结如下: 1、公司自行举办相 关培训 为了促进现场项目 部的安全管理工作,公司工程部组织了项目部安全管理培训，共培训 148 人次。 2、积极参加培训机 构组织的教育培训 根据监理公司工作 性质和业务资质的需要，先后组织员工参加了注册监理工程师继续教育培训、监理员继续教 育培训、注册安全工程师继续教育培训，共培训 10人次。 组织管理人员参加 了新修订的建设工程监理规范的宣贯培训，共培训 6人次。 组织公司安全管理 人员参加了合肥市建委组织的“合肥市建筑起重机械安全专项治理“培训，共培训 3 人次。 3、积极参加院组织 的各种培训 先后参加了院档案 工作培训、 “国家安全形势和对策”培训等各种培训。xxx 公司 x 年 x 月 x 日 篇二：公司员工培训总结报告 第一 期员工培训总结报告 在各级领导和各位培训师的支持与帮助下以及各位参训员工的积极配合下，本次培训工作进 行得紧张有序并取得圆满成功。现将本次培训情况总结如下： 一、培训基本概况 1、培训时间：XX 年 2 月 22 日至 2 月 24 日 2、培训目的：为了 给员工提供正确的、相关的公司及工作岗位信息，鼓励员工的士气,让员工了解公司的规章制 度、企业文化及发展方向，使员工明白自己工作的职责、加强同事之间的关系,培训员工解决 问题的能力及提供寻求帮助的方法。 3、实际参加培训总 人数：19 人 4、参训单位：总经 办、生产部、保卫科 5、组织单位：总经办 二、培训考核 培训考核主要侧重 于理论考试和技能考核两部分，笔试的权重为 40%，技能考核权重为 50%，另课堂表现和课堂 笔记各占 5%。 备注：所看到的得 分已经转换成为百分位数。表示该被考核人在本部门的考核中各项指标的排名位置。 （一）理论考试 （二） 技术能力考核成绩 （三） 综合成绩 综合成绩根据课堂表现、课堂笔记、笔试及技能考核综合计算得出的，此次培训，鼓励员工 士气，共设立了三个奖项，一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 3 名，分别对前六名的员工（陈 雨、高礼美、徐晓妮、殷帅、武雪、吴晓玲）进行了物质奖励。 三、培训综合分析 这次员工入职培训 主要以生产一线员工为主，在三天的集训中通过对公司概况、规章制度、礼仪培训、心态培 训、车间管理及安全防护知识等课程的讲解， 使学员对公司有一个整体印象，掌握工作必备的制度与知识以及安全防护意识；尤其是灭火 使用的现场演习，通过保卫科柏科长演示，员工的操作，大家掌握了使用干粉灭火器的方法。 这次演习使员工们增强了安全防火意识，掌握了火灾发生时的自救办法。3 个小时的车间管 理培训使车间员工深入了解了自己的岗位职责，逐步开始完善自己的工作进程。 通过三天的培训基 本上达到了原定的培训目标，使员工深入了解公司的概况，熟悉了工作的基本流程，了解并 掌握了工作必须的知识与技能。这次培训经过各位授课教师的辛苦讲解，受到了员工的肯定。 大家普遍认为员工心态培训 、 礼仪培训 、 安全防护知识等课程讲解深入、授课方式 灵活、容易接受，深受参训员工的欢迎。不过在与车间员工沟通的过程中也发现了授课及组 织协调的许多不足： 1、授课方式的生动 化、多样化方面有欠缺。在制度讲解部分只是“照本宣科” ，并没有深入、透彻、灵活的讲解， 课堂氛围很沉闷，这也是一直以来这次培训授课中存在的通病；建议通过授课技巧的提高来 解决。 2、应注重加强岗位 操作人员的基本技能训练。使培训工作与选拔人才相结合，与提高岗位操作能力相结合，切 实提高岗位操作人员的技能水平。 在日后的培训工作 中会充分调动员工的积极性，保证培训知识能及时吸收和消化，做到逐步完善公司管理配套 机制。 总经办 XX 年 3 月 10 日篇三：年度培训工作总结 年度 培训工作总结 一、培训工作情况： 截至 XX 年 12 月 份为止，人力资源部在人力资源管理、企业管理务实、非财务经理人财务培训、职业经理人 培训、商务礼仪、新员工培训等方面，共组织了 7 个专题的大中型培训，举办培训 14 次课培 训共计 550 人次，无论是从培训的课程范围还是培训的人员规模上都取得了良好的效果（详 见下表） 。 项目 XX 年度实 际 XX 年度实际 XX 与 XX 年度对比 XX 年度计划 培训项目数 8 6 133 10 举办培训课程次数 14 10 140 16 培训人次 550 460 119 1070 二、培训工作分析 （一）取得的成绩： 1、XX 年度的培 训工作与 XX 年度相比，从培训项目数、举办培训课程次数、接受训练的人次等方面，取得 了一定的增长。 2、建立制度性培训 体系。以往，集团公司培训工作缺乏系统性制度，培训管理幅度和力度很弱，培训资金无保 证，员工培训意识差，培训工作开展十分困难。今年人力资源部投入大量精力,在总结了以往 集团公司培训经验的基础上，优化培训管理流程，完善教育培训制度。重点加强了培训需求 分析和培训项目审批流程，在多次征求各单位意见后，在今年年底，制定的员工教育培训 制度 （试行稿）经 总经理办公会通过后，下发各单位、各部门学习。近期，还设计完成了相关配套表格，初步 建立起了一套完整的制度性培训体系。预计通过明年的全面执行，会全面提升集团公司培训 工作的制度化管理。 3、改进新员工培训 课程。新进员工培训课程进行了调整后，加大培训中心态篇的授课比重，通过集团公司 主要领导亲自授课及会后组织的交流，学员们不但建立起了良好的职业心态，也对企业的发 展更具信心，通过培训效果调查，学员们的培训满意度及企业忠诚度大幅提升，截至本年年 末，新员工仅自主离职 2 人，离职率 9，远远低于往年同期水平。 4、加强了培训针对 性。由上表可以看出，XX 与 XX 相比培训课程多出了40而培训人次仅仅提升了 19。 这主要是因为 XX 年我们的培训主要是内训为主，没有借助外部培训讲师的力量，而我们自 身的培训讲师队伍又没有建立，所以课程设计捉襟见肘，为了解决满足广大职工的培训需求， 只好在课程设计上求“广” ，一开班就是近百人的大班，从而大大降低了课程的专业型，让大 部分员工感觉培训过“空”与自己实际工作脱节，降低职工的培训满意度。XX 年我们开始 尝试聘请外部讲师，还积极与各类培训专业机(来自: 小龙文 档网:车间年度培训工作总结)构进行了接触，在课程设计、培训合作等方面加强沟通，培训课程设计求“专”求“精“，强化针对性，职工的培训满意度得到大幅提高。 （二）存在的困难: 1、 培训工作执行 力弱，工作开展困难。 集团公司培训基础 薄弱，员工自主学习意识不强，培训工作开展柔性 有余，其中一部分指定授课讲师、安排人员培训、后勤保障等工作在依靠员一级人员自主多 方沟通，缺乏制度的有力支持，因而培训课程的实施过程受到影响较大，很难形成系统性和 连续性培训。 2、 讲师资源匮乏、 讲师能力欠缺、内部资源不足 由于缺乏相关的培 养和训练，集团公司内部讲师资源匮乏，讲师能力良莠不齐，虽然公司内虽然也有很多专业 人才和行业专家，但是却并不适合做讲师，譬如：在新员工培训课程中进行电脑方面培训时， 我们邀请办公室机房管理员做培训，可是培训效果并不理想。 内部资源不足，缺 乏一些必要设备。譬如：XX 年我们邀请了很多优秀的讲师来我公司内训，取得了不错的培 训效果，也支出了一定费用，但由于没有摄像器材，无法进行影音留存，基于培训场地、规 模等限制，无法满足更多人员的培训需求。 三、改进措施 （一）有利条件 1、 集团公司改制 后，改制企业的机构、人员做完调整后，改制企业员工的综合素质和工作技能的提高，以及 企业文化的再建，必然是下一阶段的工作重点，培训工作的任务必将增加，良好的培训效果 和质量也会越来越得到公司领导的重视。 2、 职工教育培 训制度业已下发，集体公司教育培训体系正在初步建立，培训工作有了制度的指导和约束， 将大大的有利于以后工作的展开。 （二）具体措施 一、 作好培训基础工作 职工教育培训制 度虽已下发，在具体执行过程中一定还会遇到各种困难，还需要我们的不断总结和及时调 整。在具体工作流程上还需要进一步理顺，在管理制度上还需要多方面补充。还要进一步加 强培训资料的收集和培训器材的配臵，加强相关工作人员的专业素质培训。 二、建立培训资源 网络，进一步丰富企业培训资源。 集团公司业务的广 泛性也决定了集团公司各单位各部门培训需求的广泛性。为了较好的满足广大干部职工的培 训需求，选择合适的培训课程，培训讲师，配臵合适的培训资源，我们必须要取得大量及时、 准确的培训信息，扩大培训业务联系，建立起自己有效的培训资源网络。特别是要积极与比 较强势的专业机构保持好战略性的合作伙伴关系，及时掌握前沿的动态信息，并横向了解到 业界相关的热门需求，调整思路，并就某些具体项目达成合作协议。三、重点建立一支 富有实践经验，熟悉现实情形的内部讲师团队培训需求的多元性和企业内培训资源的有限性 的矛盾，已经越来越突出。建立一支富有实践经验，熟悉现实情形的内部讲师团队就变的越 来越重要了。培养起自己的内部讲师团队，首先大大节约了集团公司有限的培训经费，其次， 为集团公司培养了一批各个领域内的专家，再次，也可以在广大职工中树立起学习的榜样， 培养广大员工的自主学习意思。以往的实践表明，听过公司内部领导讲课的员工都能觉出， 企业高级主管对企业经营认识之深刻、解释之透彻更容易让大家接受和理