高考历史二轮复习,古代中国的政治制度,人民版,课件

高考历史二轮复习,古代中国的政治制度,人民版,课件篇一：XX 高考总复习历史(人民版)二轮专题精练：必修 1专题一 古代中国的政治制度(含详细答案)专题一 古代中国的政治制度 第 1课时 中国早期政治制度的特点及走向“大一统”的秦汉政治 1. （XX泰兴模拟）家（族）谱是中国特有的文化遗产，家（族）谱的起源至少可以追溯到先秦时代。周代已有史官修谱制度并撰有世本帝世系 。据此我们可以推断家（族）谱的产生可能与下列哪一制度关系密切( ) A. 禅让制 B. 分封制 C. 宗法制 D. 郡县制 解析：C 本题考查知识迁移理解能力。宗法制是依据血缘关系建立起来的，家（族）谱的记载也是血缘关系，故选 C。 2. （XX广东高考）下图是明清古建筑中的一幅牌匾，与它有关的中国古代政治制度是( ) A. 分封制 B. 宗法制 C. 三省六部制 D. 内阁制 解析：B 可直接读取图片信息， “祠堂”主要是用来供奉和祭祀祖先的场所，一般是一姓一祠，内有旁文记载着姓氏渊源、族人荣耀等。可见强调的是血缘关系，因此，选 B宗法制符合题意。 3. 某位同学假期翻阅自家的族谱，他发现自己与李氏皇族有着渊源关系，且为大宗，此事的依据是( ) A. 分封制 B. 宗法制 C. 郡县制 D. 井田制 解析：B 本题考查宗法制。根据题干“族谱” 、 “大宗”等关键词可知这是宗法制的影响。 4. （XX上海高考改编题）在我国古代有一种说法：“封建亲戚，以藩屏周。 ”这句话指的是( ) A. 禅让制 B. 世袭制 C. 宗法制 D. 分封制 解析：D 题干中的说法，意为通过“封建” ，建立“藩”以拱卫周，故选 D。 5. 从西周的主要政治制度中可以体现出我国早期政治制度的一个明显特征是( ) A. 权力高度集中 B. 王权与神权结合 C. 严格的等级差别 D. 君主专制独裁 解析：C 本题思维过程分为两个阶段：一、判定西周的主要政治制度：分封制和宗法制； 二、分封制：周天子诸侯卿大夫士；宗法制：大宗小宗。体现的都是等级差别。而分封制表明了我国早期政治制度尚未实现权力的高度集中，所以可排除 A、D；而王权与神权结合则集中体现在商代的祭祀制度上，B 项也不符合题意，故答案为 C。 6. 分封制在周初起到了巩固统治的作用，在后期则造成分裂割据，瓦解了周朝的统治，导致这种截然不同的结果的最主要因素是( ) A. 生产力的发展 B. 生产关系的发展 C. 诸侯争权夺利 D. 井田制的破坏 解析：A 本题易错选 D，主要原因是没有用发展的、辩证的、客观全面的观点看问题。由于历史是向前发展的，一种制度不可能适用于各个历史时期，如果运用同一制度不求变通，将出现与西周分封制一样前后截然不同的后果，可见“发展”是导致这一结果的根本原因，而判断社会发展的标准往往是生产力标准。 7. （XX合肥模拟）我国历史上第一个统一的多民族的封建国家建立于( ) A. 公元前 2世纪前期 B. 公元前 2世纪后期 C. 公元前 3世纪前期 D. 公元前 3世纪后期 解析：D 本题考查学生记忆能力和对公元纪年的方法掌握，涉及秦朝建立的知识点，学生易误选 C。我国历史上第一个统一的多民族的封建国家是秦朝，建立于公元前 221年。公元前和公元的时间表示恰好相反，本题的时间应属于公元前 3世纪后期。建议把公元元年当作时间坐标轴的原点来理解公元前与公元。8. （XX泰兴模拟）斯塔夫里阿诺斯在全球通史中说：“在中国长达数千年的历史上，有过三次大革命，它们从根本上改变了中国的政治和社会结构。第一次发生于公元前 221年?第二次发生于 1911年?第三次在 1949年?”第一次的“革命”主要是指( ) A. 中央集权制建立 B. 儒家学说成为统治思想 C. 宗法式家族制度形成 D. 王位世袭制确立 解析：A 注意提炼题目的关键词“公元前 221年” ， 公元前 221年，秦统一六国，建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建王朝秦朝，故选 A。 9. 皇帝自称“朕” ，皇帝的命令称“制”或“诏” ，皇帝的印称“玺” ，任何人都要对皇帝的名字避讳。秦朝作出这些规定的目的是( ) 维护皇帝至尊 增加皇帝的神秘感 统一皇家用语 显示皇权至高无上 A. B. C. D. 解析：C 皇帝专有用语体现的是皇权的独尊和至高无上，同时也显示皇帝的神秘。 10. 监察制度是中国古代重要的政治制度。我国的监察制度确立于秦汉时期，最早发端于秦朝设置的( ) A. 丞相 B. 御史大夫 C. 太尉 D. 诸卿 解析：B 本题是对秦朝中央官制职权的考查，属容易题。结合官位职权，只有御史大夫具有监察职能。 11. 20世纪 90年代，陕西出土了一些秦代封泥（密封信件文书时加盖了印张的泥块） ，上面有上郡、代郡、邯郸等郡名和蓝田等县名。这一发现可以印证秦朝( ) A. 政治上四分五裂的事实 B. 出现了造纸业的事实 C. 实行了郡县制度的事实 D. 用泥制陶的事实 解析：C 本题考查学生再认再现历史事实和知识迁移的能力。通过材料，提炼信息“上郡、代郡、邯郸等郡名和蓝田等县名” ，不难和秦朝实行的郡县制度联系起来，所以可以得出正确答案为 C。 12. 王夫之在读通鉴论中认为，郡县制建立了近两千年，不能改变。古往今来上上下下的人都安于这种制度，这是势所必然，若不是由于合理，哪能够如此呢？下列对秦始皇废分封、置郡县“势所必然”的理解错误的是( ) A. 吸取了分封制导致春秋战国诸侯纷争局面的教训 B. 秦灭六国实现统一后的需要 C. 是强化地方独立性的需要 D. 与秦朝所建立的中央集权制度相适应 解析：C 本题考查对郡县制相关知识的理解。郡县制之下长官由皇帝直接任命，有利于加强中央对地方的控制，加强中央集权，故 C错误。 13. （XX衡水模拟）公元前 214年，秦始皇统一岭南后，设置了南海郡、桂林郡和象郡。南海郡辖番禺、四会、龙川、博罗 4县，郡所设在番禺(今广州)。任嚣任郡尉（因南海郡属下县少，是小郡，故称尉不称守） ，是为广州建置之始。有关任嚣的说法错误的是( ) A. 他的职位由中央任命，不可以世袭 B. 他事实上是南海郡的最高行政长官 C. 他无权任免辖区内的四个县令 D. 他像以前的诸侯一样拥有封地 解析：D 本题考查郡县制下官员的职权。郡县长官由皇帝直接任命，A 项正确；郡的最高长官为郡守（尉） ，B项正确；县令由皇帝任命，C 项正确；郡县长官只有俸禄，无封地， 故 D项错误。14. （XX南京模拟）柳宗元在封建论一文中说：“时则有叛人而无叛吏，人怨于下而吏畏于上，天下相合，杀守劫令而并起。 ”他得出“有叛人而无叛吏”的认识，是由于( ) A. 分封制的确立 B. 郡县制的确立 C. 宗法制的确立 D. 三省制的确立 解析：B 本题主要考查学生对史料的理解能力，属于中等题。郡县制的确立，郡守和县令均由皇帝任命，有效地加强了对地方的控制，从而“有叛人而无叛吏” 。 15. “撇开道德方面的考虑，秦只维持了那么短的时间，也是一件好事。不寻常的是尽管昙花一现，它却成功地把一套国家官僚机器的制度传给了它的政治继任者。 ”这套“制度”包括( ) 行省制度 皇帝制度 郡县制度 三公九卿制度 A. B. C. D. 解析：B 本题主要考查学生对秦朝创立新制的识记。秦朝所创立的中央集权制包括：皇帝制度、三公九卿制度、郡县制度；而行省制度为元朝所创立。 16. (XX广州模拟)阅读下列材料 材料一 （周）武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦（地名） ，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。 史记周本纪 材料二 三年，(周)幽王嬖爱褒姒。褒姒生子伯服，幽王欲废太子。太子母申侯女，而为后。后幽王得褒姒，爱之，欲废申后，并去太子宜臼，以褒姒为后，以伯服为太子。周太史伯阳读史记(当时各国记载的历史皆称史记)曰：“周亡矣。 ” 史记周本纪 材料三 “夏商周断代工程”于 1996年正式设定，成为中国“九五”期间重点科技攻关计划项目。为了使工程规定的目标能顺利实现， 国务院成立了由国家科委副主任邓楠为组长、七个部委领导为成员的领导小组，李铁映、宋健二人为工程特别顾问。聘任历史学家李学勤、碳-14 专家仇士华、考古学家李伯谦、天文学家席泽宗为工程“首席科学家” ，主持由 21位不同学科的专家组成的专家组工作。 陈宁“夏商周断代工程”争议难平 请回答： （1）根据材料一指出，西周分封的对象主要有哪几类? （2）根据材料二并结合西周时期的政治制度分析，为什么“周太史”发出“周亡矣”的感叹? （3）史料一般分为原始史料与二手史料两大类。从研究西周历史的角度看，材料一、二所引用的史料属于哪一类?材料三中“夏商周断代工程”所采用的研究方法有什么特点? 解析：第（1）问，可以依据材料分封的人物身份得到答案；第（2）问，关键是从材料的事件挖掘事件背后所隐含的危害，此材料为太子的废立问题，其破坏的是西周统治支柱的宗法制；第（3）问，涉及史学研究的资料和研究方法问题。 17. （原创题）阅读下列材料材料一 （周）王夺郑伯（郑庄公）政，郑伯不朝。秋，王以（令）诸侯伐郑，郑伯御之。?（周）王卒大败，祝聃（郑庄公的臣下）射（周）王中肩。 左传 材料二 皇帝有至高无上的权力，在各地分设官职以掌管兵、刑、钱、谷等事。 毛泽东选集 材料三 君主政体的原则总的来说就是轻视人、蔑视人、使人不成其为人?君主政体、专制制度和暴政?是同一概念的不同说法?哪里君主制的原则是天经地义的，哪里就根本没有人了。?专制制度必然具有兽性，并且和人性是不相容的。 马克思恩格斯全集 请回答： （1）材料一中，出现了什么新问题？反映的本质问题是什么？ （2）阅读材料二，关于毛泽东所叙述君主专制中央集权制度的特征，试以秦始皇举措加以论证之。 （3）据材料三，说明君主专制中央集权制度的弊端。第 2课时 君主专制政体的演进与强化及专制时代晚期的政治形态 1. 有学者指出：(西汉)首先遇到的第一个大问题是帝国跨地过广，不能全部由中央集体管制，于是采取了一种“斑马式”的省级组织。体现这种“斑马式”省级组织的制度是( ) A. 郡国并行制度 B. 中外朝制度 C. 刺史制度 D. 郡县制 解析：A 解题的关键信息一是题干中的时间“西汉” ，二是中央集体管制之外，采取“斑马式”省级组织，意指存在并行的体制，据此判断即为郡国并行制度。 2. 唐太宗说：“以天下之广，四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量，宰相筹画，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。 ”材料表明他主张( ) A. 发挥宰相等大臣的议政权 B. 君权与相权相互制衡 C. 中央权力重心应当下移 D. 君主不应实现专制统治 解析：A 唐太宗的话的意思是发挥宰相和诸位大臣的聪明才智，全盘考虑，以防止决策的失误，因此应选 A项。3. （XX连云港模拟）下列能证明“唐代宰相是委员制”这一结论的有( ) 宰相辅佐皇帝处理军国大事 诏令需中书、门下两省共同认可 诏书需三省六部长官共同议决 拟诏、审核和执行机构共掌国是 A. B. C. D. 解析：B 唐朝实行三省六部制，相权一分为三，如同委员制。中书省、门下省分别负责决策和审议，尚书省和其下的六部是执行机构，不参与诏书的决议，排除。 4. （XX南京模拟）中国古代时人评说：“举秀才不知书，察孝廉父别居。寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡。 ”这番评说反映了下列哪项人才选拔制度的弊端( ) A. 九品中正制 B. 军功爵制 C. 察举制 D. 科举制 解析：C 本题考查对材料的分析理解能力。材料中的“举” 、 “察”和“孝廉”是解题的 有效信息，据此可判断这一制度为察举制。5. （XX淄博模拟）余秋雨在十万进士中认为，科举制度选拔的“十万进士” ， “其中包括着一大批极为出色的、有着高度文化素养的政治家和行政管理专家” 。这说明科举制度( ) A. 是行之有效的选官用人制度 B. 导致了“重文轻武”的现象 C. 已经成为束缚人们思想的工具 D. 有利于维护官僚队伍的廉洁高效 解析：A 材料探讨的是科举制度能够在一定程度上选拔人才这一积极作用，故 A符合题意。 6. （XX淮安模拟）与下图相对应的我国古代地方行政管理制度分别是( ) A. 分封制、郡县制 B. 分封制、行省制 C. 郡国并行制、行省制 D. 郡县制、行省制 解析：C 本题为图片识别题，属于基础题。根据两幅图片中的文字信息，可判断 C项正确。 7. “分封制郡县制郡国并行制行省制” ，这种演变说明了( ) A. 封建中央集权制度的地方建制逐渐完善 B. 中国古代一直在着力解决君权与相权的矛盾 C. 高度集权的政治制度逐渐瓦解 D. 古代中国的地方行政制度逐渐完善 解析：D 本题考查我国古代地方制度的演变。分封制不是封建社会的制度，故 A项错误；B 项地方制度解决的是地方与中央的矛盾；C 项不是瓦解，而是完善； D 项正确。8. 某大学历史系教授在招考研究生的试卷中，有这样一道题：谈谈你对明朝废除丞相制度这一政策的理解。某考生答题要点概括如下，你认为其中不符合历史实际情况的是( ) A. 丞相制度妨碍了皇权的高度集中 B. 丞相制度必然导致社会动乱 C. 这一做法使军政大权进一步集中到皇帝手中 D. 废除丞相制度，使君主专制达到了新的高度 解析：B 本题考查学生对历史事件的理解能力，重点考查学生对废除丞相制度的理解。皇权与相权存在矛盾，当这一矛盾激化时会影响社会秩序，但不能说丞相制度必然导致社会动乱。 9. 明太祖曾写诗发出这样的感叹：“百僚未起朕先起，百僚已睡朕未睡。不如江南富足翁，日高丈五犹拥被。”为解决上述问题，到了明成祖时( ) A. 设置殿阁大学士以备顾问 B. 选拔翰林院官员入值文渊阁 C. 授予殿阁大学士以票拟权 D. 以六部分理全国政务 解析：B 本题属史实考查题。解题关键是区分明太祖和明成祖在内阁设置上的不同措施，明太祖时开始设置殿阁大学士，明成祖时选拔翰林院官员入值文渊阁，故选 B。 10. (XX上海模拟题)右图是一位同学在研究性学习中使用的一幅图片。据此判断，这位同学的研究课题最有可能是 ( ) 篇二：XX 届高三历史总复习(人民版)专题一 古代中国的政治制度 高考真题演练 11(XX课标全国卷)周代分封制下，各封国贵族按“周礼”行事，学说统一的“雅言” ，促进了各地文化的整合。周代的“雅言”最早应起源于现在的( )A河南 B河北 C陕西 D山东 解析：本题考查周代“雅言”(通用语)的起源地。由材料中的“学说统一的雅言 ”，可推知“雅言”应该是周代的通用语。周代的“雅言”自然应该是以周朝发源地的地方方言为基础而形成的，根据所学知识可知，周朝的发源地在今天的陕西省，故 C项为正确答案。 答案：C 2(XX广东文综)“宗”是一个会意字，在甲骨文中，宗字作“” ， “”象宫室屋宇之形， “”可能表示( ) A祖先牌位 B皇帝宝座 C青铜兵器 D铁制农具 解析：本题考查宗法制。甲骨文为商代文字，因此甲骨文宗字出现之时还没有皇帝制度和铁农具，所以排除B、D 两项；宗字跟青铜兵器无直接关系，排除 C项。据所学知识可知，宗与宗法、血缘有关系，跟祖先有关，所以正确答案为 A项。 答案：A 3(XX山东文综)周礼考工记载，建造王城，九里见方，四周各三门，南北和东西大道各九条，宫城之左为宗庙，右为社稷，前为朝，后为市。它体现的主要思想是( ) A中央集权 B中正有序 C敬天法祖 D君权神授 解析：这段文字的出处是周礼 ，中央集权制度的确立是在秦朝，A 项错误；材料没有体现“敬天法祖”的思想，排除 C项；君权神授是汉代董仲舒的思想，D 项错误；从材料信息看，王城的建设“九里见方” “南北和东西大道各九条” ，宫城四周的布局也比较固定有序。综合上述信息可知，周代城市的建设体现了中正有序的特点，选 B项。 答案：B 4(XX浙江文综)以下为周代世系略图，它透露出的相关制度信息有( ) 禅让制 分封制世官制 宗法制 A CB D 解析：禅让制是尧、舜、禹时期的政治制度，排除；材料反映的是西周的政治制度，体现了宗法制(大宗是天子，小宗是诸侯)，分封制(诸侯、卿大夫)，故正确；西周各级贵族世袭其职务和待遇，实行世卿世禄制，故正确。 答案：D 5(XX课标全国卷)在周代分封制下，墓葬有严格的等级规定。考古显示，战国时期，秦国地区君王墓葬规模宏大，其余墓葬无明显等级差别；在经济发达的东方六国地区，君王、卿大夫、士的墓葬等级差别明显。这表明( ) A经济发展是分封制度得以维系的关键 B分封制中的等级规定凸显了君主集权 C秦国率先消除分封体制走向集权统治 D东方六国仍严格遵行西周的分封制度 解析：墓葬能在一定程度上反映社会发展状况。从材料信息看，秦国除君主墓葬规模宏大外，其余墓葬没有明显的等级差别，这说明分封制在秦国基本被废除，出现了国君独大和集权统治，C 项说法正确。战国时期，随着经济的发展，诸侯国实力增强，进行争霸、兼并战争，分封制逐步瓦解，A 项说法错误；分封制下，周王对地方诸侯的控制力不强，随着诸侯国力量的增强，王室日益衰微，B 项错误；战国时期，分封制度遭到破坏，D 项说法错误。 答案：C 6(XX天津文综)从秦至清的两千多年中，许多皇帝或由于年幼庸弱，或由于当时形势和力量对比的变化，因而受制于母后、外戚、宦官、权臣、地方割据势力等，导致权力的萎缩或丧失。这种现象实质上是( ) A君主专制被颠覆 B中央集权体制遭到破坏 C君权至上的后果 D君主权力受到制约 解析：本题考查中国古代的君主专制。中国古代从秦至清的两千多年中，一直推行君主 专制统治，故 A项错误。中央集权体制涉及中央与地方的关系问题，与中央内部关系不大，故 B项错误。材料表明君主受制于不同人物，D 项只是对这一现象的表述，没有揭示出实质，故排除 D项。中国古代制约君主的人物往往通过利用君主的权威来控制国家权力，这正是中国古代君权至上的后果，故 C项为正确答案。答案：C 7(XX北京文综)四川省博物馆藏有一块文字残缺的九域守令图石碑，其中一段碑文是：“至于国，天下分而为七。并四海，变易古制，始为县。更、分裂，至灭陈，天下方合为一。 ” “”处缺失的文字应该是( ) A周 B秦 C汉 D唐 解析：“至于国，天下分而为七”指的是战国时期的战国七雄， “并四海，变易古制，始为县” ，指的是秦朝统一全国，废除分封制，实行郡县制。 答案：B 8(XX课标全国文综)梁启超在论述中国古代专制政治发展时说：“专制权稍薄弱，则有分裂，有分裂则有力征，有力征则有兼并，兼并多一次，则专制权高一度，愈积愈进。 ”从中国古代历史整体来看，这一论述中可以确认的是( ) A君主专制是维系统一的主要条件 B分裂动荡是专制权力产生的前提 C专制程度随历史进程而不断加强 D武力夺取政权是专制制度的基础 解析：维系国家统一的主要条件是经济联系的加强，专制权力产生的前提或基础是小农经济的出现，因此，A、B、D 三项都是错误的。从整个中国古代历史看，专制程度是不断加强的，故选 C项。 答案： C1 舌尖上的中国(下图)介绍到：“我们拍了食物的差异性，也拍到了它们的共通之处。比如像桂林米粉的出现，可能来自于秦始皇命军队修筑灵渠，北方的面条于是在桂林有了一种新的形式，就是米粉。 ”从历史发展角度分析，这反映出( ) A专制主义皇权的强化B中国美食文化历史悠久 C自古中国南北方食物存在较大差异 D中国大一统格局已经形成 解析：本题主要考查解读材料能力，切入点是南北方食物。解题从材料中南方米粉可能是北方面条的“一种新的形式”可知，食物虽因地域辽阔而具有差异性，但也有很多共同之处，主要原因是中国从秦朝开始就是一个统一的多民族国家，正是国家的大一统造成了食物的共同性，故 D符合题意。选项 A材料未体现。B、C 是从中国饮食角度说明，明显错误。 答案：D 2按宗法制的规定，下列在相关范围内一定能成为大宗的是( ) 周王室周王正妻所生之子 周王室周王嫡长子 诸侯国诸侯嫡长子 卿大夫封地卿大夫嫡长子 A C B D 解析：宗法制的最大特点是嫡长子继承制。在周王室范围内，周王正妻所生之子为嫡子，其中只有嫡长子为大宗，其余诸子为小宗。 答案：C 3秦代全面推行的郡县制是我国古代政治制度的重大变革，它与分封制的最大不同是 ( ) A郡县长官的职位由朝廷任免而非世袭 B以什伍为基层单位 C容易形成地方割据势力 D保证贵族的特权 解析：本题考查学生的比较分析能力。郡县制与分封制的不同主要体现在地方官员与中 央的关系方面，分封制体现了以血缘为基础的等级秩序，郡县制下的郡县长官则由皇帝任免，不世袭。答案：A 4下面是某校高三(1)班历史课上，老师在多媒体教学中展示的一个卡片，老师要求学生把卡片补充完整，如果以下是一些同学的回答，你认为正确的是( )(小明的回答)政治作为：建立大一统的封建国家；评价：有利于社会安定、经济发展、民族融合。 (小红的回答)政治作为：建立皇帝制度；评价：使皇权至高无上，一定程度上有利于加强对全国的统治，但容易导致决策失误。 (小亮的回答)政治作为：建立三公九卿制度；评价：有利于辅佐皇帝处理中央事务，强化了皇权。 (小军的回答)政治作为：率先开创郡县制；评价：有利于维护国家统一，使官僚政治逐渐取代贵族政治 AB CD 解析：考查了学生对秦朝专制主义中央集权制度的理解。的叙述均符合史实，中“率先开创郡县制”的说法错误，因为郡县制早在战国时期就已经出现。应选A。 答案：A 5斯塔夫里阿诺斯在全球通史中指出：“随着经济商品化，土地成为可以自由买卖的一种财产。富有的商人获得了大笔地产，贵族们为了增加自己的收入，不再像过去那样向村社头领收取一定量的地租，而是派人直接向农民索取更多的地租。 ”古代中国出现这种现象之时，在政治上主要表现为( ) 郡县制全面取代分封制 新的社会阶层兴起 宗法制被彻底破坏 分封制被严重破坏 篇三：高中历史专题一古代中国的政治制度专题测评人民版必修-课件专题一测评 (时间:45 分钟 满分:100 分) 一、选择题(共 15小题,每小题 4分,共 60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的) 1.西周平息以原殷商遗民为主的武庚叛乱后,周公把原商王畿的一部分封给原商纣王的哥哥微子启,让他建立了宋国统治殷商遗民。这个事件可说明( ) A.分封制的目的在于维护社会稳定 B.西周时期宗法制渐趋衰落 C.诸侯纷争有利于百家争鸣的出现 D.井田制的推行标志着奴隶制开始 解析:由题干材料信息可知,西周平乱后分封商代贵族的目的在于维护统治,故 A项正确;题干反映的是分封制,没有涉及宗法制,排除 B项;题干时间是在西周时期,并不是春秋战国时期,排除 C项;题干没有涉及井田制,排除 D项。 答案:A 2.学者雷海宗指出,春秋时代的战争都有各种的繁文缛节,大国之间并无吞并的野心,对小国也多只求服从,不求占领。到战国时期,战争的目的在于攻灭对方。这种变化本质上反映了( ) A.“仁政”思想的消失 B.礼乐制度的彻底瓦解 C.分封制进一步崩溃 D.中央集权制度确立 解析:春秋时期的争霸战争只是争夺霸主地位,改变了诸侯国与霸主的关系,但是并未改变诸侯国的宗主地位;战国时期的争霸战争在于攻灭对方,改变了诸侯国的宗主地位,说明分封制进一步崩溃,故 C项正确。春秋战国时期“仁政”思想虽不受重视,但并未消失,故 A项错误;春秋战国时期礼乐制度虽走向崩溃,但并未到“彻底瓦解”的地步,故 B项错误;中央集权制度确立于秦朝,晚于春秋战国时期,故 D项错误。 3,所以定亲疏,决嫌疑,别同异,明是非也。 ”又,非礼不定。 ”这表明“礼”的核心作用是( )A.明辨血缘亲疏关系 B.规范社会秩序 C.区分尊卑等级关系 D.维系统治秩序 解析:“定亲疏” “明是非” “君臣、上下、父子、兄弟,非礼不定”分别对应 A、B、C 三项,但综合而论,都是为了维护其统治秩序,故 D项为最佳选项。 答案:D 4.白寿彝先生主编的中国通史认为古代某种政治制度是“从原始社会父系氏族组织蜕变发展而来的宗族关系?是奴隶主贵族阶级统治的工具” 。该制度( ) A.适应原始社会生产力发展的需要 B.强调以父系血统维护政治秩序 C.体现了奴隶主对奴隶的残酷压榨 D.建立起中央对地方的有效管辖 解析:本题考查对宗法制的理解。根据材料中“从原始社会父系氏族组织?发展而来” “宗族关系”等信息,可知该制度指的是宗法制。宗法制是奴隶社会的重要政治制度,A 项错误;C 项与材料主旨不符;D 项是分封制的意义。材料强调了宗法制以父系血统关系确定亲疏,维护统治秩序,故 B项符合题意。 答案:B 5.柳宗元曾评价秦朝:“摄制四海,运于掌握之内,此其所以为得也。 ”他评价的是秦朝( ) A.用武力完成统一的功业 B.全面推行郡县制的作用 C.建立丞相制度的举措 D.创立皇帝制度的影响解析:“摄制四海”,是指加强对地方的控制。因此,B项是符合题目要求的正确答案。 答案:B 6.张老师讲解下面知识结构图时最有可能得到的认识是( )A.贵族统治阶层内部的森严等级 B.形成了从中央到地方的垂直管理体系 C.郡国并行,造成封国与中央分庭抗礼的局面 D.通过分割地方权力和削弱相权巩固了统治 解析:图示反映的是秦朝专制主义中央集权制度。A 项是分封制的特点,排除;秦朝中央集权制和郡县制的实行,便于皇帝对中央和地方的统治,B 项正确;C 项反映的是汉初的局面,排除;D 项所述符合汉至元专制主义中央集权制度加强的举措,不符合秦朝史实,排除。 答案:B 7.根据汉制,每年八月,皇帝大祀宗庙,诸侯必须献金助祭,名曰“酎金” 。汉武帝时,凡列侯所献酎金,成色与数目稍有不合,便取消其爵位。他这样做是为了( ) A.表达对祖先的尊重 B.显示皇帝威严 C.表达对诸侯的不满 D.巩固中央集权 解析:汉武帝削夺诸侯的爵位,实质上是打击诸侯势力,防止地方割据,以加强中央集权。故选 D项。 答案:D 8.史学家钱穆认为:“中国古代的政治不能完全说一切由皇帝专制,它也自有制度,自有法律,并不全由皇帝一人的意志来决定一切。 ”下列制度最符合其观点的是( ) A.汉代中朝制度 B.唐代三省六部制 C.明代内阁制度 D.清代军机处 解析:从材料中“中国古代的政治不能完全说一切由皇帝专制”可分析出作者不认同中国古代的皇权是绝对的专制,A、B、C、D 四项都是加强皇权专制的措施。但唐代三省六部制中三省权力分工,对皇权有一定的制约作用,故选B项。 9( )A.实质是地主阶级的选官制度 B.促使部分社会阶层的流动 C.扭转了传统的等级和门第观念 D.完全实现了官员选拔的公平、公正 解析:据表格中的信息,两宋和明清时期一部分官员出身于平民及贫寒家庭,这反映了科举制度促使部分社会阶层的流动,B 项符合题意;A 项与表格主旨不符,C、D 两项夸大了科举制的作用。 答案:B 10.宋史纪事本末卷二载:“朝廷以一纸下郡县,如身使臂,如臂使指,无有留难,而天下之势一矣。 ”这段材料表明宋代( ) A.实现了国家统一 B.开始实行郡县制 C.中央对地方的控制增强 D.郡守、县令由中央任免解析:“朝廷以一纸下郡县”的含义是朝廷政令得到贯彻,“天下之势一”说明中央对地方的控制大大加强,故选 C项。宋代始终未完成国家统一,排除 A项;郡县制开始实行是在战国时期,排除 B项;D 项与题意不符。 答案:C 11.南宋理宗时,大臣杜范说:“凡君德之过衍、朝政之差缪、庙堂之塞蔽、臣工之邪匿,人所不敢言者,台谏皆得以敷陈而劾奏之。 ”上述材料表明宋代( ) A.发挥监察权对行政权的制约作用 B.儒学复兴营造了士大夫的议政环境 C.建立起“内重外轻”的行政格局 D.建立起“文重武轻”的官僚格局 解析:把握材料信息“君德、朝政、庙堂、臣工” “台谏皆得以敷陈而劾奏之”,由此可知 A项最符合题意;B 项中“儒学复兴” 、C 项中“内重外轻” 、D 项中“文重武轻”,这些内容材料中均没有相关表述,故排除。 12,行省官凡有轻重事务,若是)凡有调遣军情重事,及创动官钱,不须咨禀?交他每(们)从便区处。 ”这段材料可以反映出元代的江浙行省( )A.与中央权力之争难以调和 B.获得了紧急事务处置权 C.行政长官不再由朝廷任命 D.权力不再受到中央节制 解析:由江浙行省可以“调遣军情重事及创动官钱”“从便区处”等,可知地方获得了紧急事务的处