高考工作方案

高考工作方案篇一：高考工作实施方案篇一：中学 XX 年高考工作方案 超然 中学 XX 年高考工作实施方案 为贯彻落实市教育 局高考工作会议精神，营造优良、和谐、舒适、安全的高考氛围，确保我校高考工作安全、 有序、顺利开展和圆满完成，特制定本实施方案。 一、成立超然中学 XX 年高考工作领导 小组 组长：王建鹏 常务 副组长：丁均元 副组长：魏鹏 刘 爱全 王太春 成员：魏在强乔 进夫刘加亭 王树贵 李志强单联宏刘炜平 王焕剧魏增娥 领导小组下设 3 个 具体责任小组 1. 组织教育管理工作小组 负责人：丁均元 成员：魏在强刘加亭职责： （1）进行师生的考 风考纪教育； （2）张贴宣传、会 议传达高考考生应考须知 、 致高三年级教师的信、 考生守 则和国家教育 考试违规处理办法到每位高考考生和高三教师； （3）与教师逐一签 定考风考纪包靠工作目标责任书； （4）调度班主任做好学生思想动员和考风考纪的教育等 工作； （5）制订教师具体包靠考生计划与名单分配；（6）学生签订诚信考试承诺书，并上报班级问题学生及解决方案 （7）对高考带队作 出安排。组织带队教师和学生按时参加各科考试，及时处理突发 事件。 （8）教学处、德育 处联合制定学生离校须知。 2. 安全教育工作小组 负责人：刘爱全 成员：乔进夫李萍李志强 职责： (1)负责车辆调度， 确保使用车辆车况良好、车辆及时到位以及师生安全；(2)制定高考期间司机工作时间表、 带队教师（考生）乘车时间表； （3）高考前以车为单位分组，确定组长（学生） ，明确要求 与纪律； （4）制定“突发事件应急处置预案” ； （5）安排高考期间领导及班主任值班工作。 （6）负责购买回家同学火车票及联系公交车事 宜 3. 饮食安全工作小组 负责人：魏鹏 成员： 魏增娥职责： 制订 6 月 6 日9日期间的食谱，保证高考期间为师生做出卫生、可口的饭菜； 定期监督检查食堂、小卖部 的食品卫生与饭菜质量； 明确食堂开水供应时间；制订饮食安全应急预案。 XX 年高考工作 日程安排一览表 诸城超然中学 XX-5-28 附表：超然中学 超然中学 XX 年高考工作日程安排一览表 篇二：XX 年度高考安全保卫工作实施方案 microsoft word 文档 XX 年度高考安全保卫工作实施方案 高考对于莘莘学子 来说非常重要，因此高考期间安全保卫工作是当前公安机关工作的重中之重。XX 年度普通 高等学校招生全国统一考试再即。为了维护考场、考点周边的治安秩序，严厉打击利用“试 卷”进行诈骗和通信工具进行考试作弊等违法犯罪活动，确保高考工作的顺利进行，特制订 某某市公安机关 XX 年度高考期间安全保卫工作实施方案。 一、时间安排 高考时间：6 月 7 日至 9 日三天。 考试时间：上午 9： 0011：30，下午 15：0017：00。 二、工作重点 在市政府与市招生 委的统一领导下，协助教育部门及各学校保卫部门做好高考试卷押运、保管等试卷保密工作， 确保试卷安全；维护考试期间考场、考点周边的治安秩序和交通秩序，做好场点内部安全保 卫工作；确保考生安全准点到达考场；预防和处置可能出现的各类突发事件；及时查处各类 考试涉密案件。 三、组织领导 高考工作的安全保 卫工作在公安局的统一领导下组织实施，成立高考安全保卫工作领导小组，针对每个学校要 有专人负责，副局长任组长，经侦支队、交警支队、治安支队、网监支队、督察支队为成员 单位，下设办公室，办公室设在经侦支队。 四、职责分工 （一）市局经侦支 队：切实加强对考试期间安全保卫工作的业务指导；督促、检查各考点各项安全保卫防范措 施的落实情况；负责做好对市教育局领运试卷的保密押运工作；协助市教育局做好试卷的安 全、保密工作，确保试卷安全。6 月 4-20 日每天安排警力，负责市教育局保密室的安全保 卫工作。 （二）市局交警支 队：切实加强对考试期间考场、考点的交通秩序管理；保证考点交通要道的通畅，对个别考 生集中、交通流量大、可能出现交通阻塞的道路实行交通管制；协助有关单位做好考场、考点周边流动摊贩、乱停车辆、乱 堆杂物和占道经营等情况的交通治安管理；保障市区有关道路畅通（具体方案和每天警力安 排由交警支队自行确定） 。 （三）市局治安支 队：切实加强对考试期间考场、考点周边的治安秩序的管理、指导和协调工作；防止发生影 响高考的各类群体性事件。 （四）市局网监支 队：加强对互联网信息的监控，及时发现和删除危害高考的有害信息，严厉打击利用“试卷” 和通信工具进行作弊等非法活动。 （五）市局警务督 察支队：负责对各分县局、各警种的安全保卫工作进行督查。 （六）各分、县局： 主动加强与教育、考试主管部门的联系，按所属辖区考点分布情况，安排好各考点的警力， 指导辖区派出所切实加强对考点的安全保卫工作，做好向市招生办领取试卷的保密、押运工 作；做好考点周边治安环境、交通秩序管理；做好考生住宿相对集中的旅馆安全管理检查 查工作。 （七）各考点辖区 派出所要做好考试前对考点的安全 检查和清场工作，高考考试期间每天要保持充足警力在各考点现场值勤保卫。 （八）对学校保安 力量，派出所辅警、协警、保安力量进行管理使用，充分发挥作用。 五、工作要求 （一）及时上报信 息。高考期间，各分县局要确定专人负责本地高情况的收集掌握，发现问题及时上报，保持 信息畅通。 （二）严守纪律， 文明执勤。全体执勤人员要警容严整，服从命令，按时到岗（考试前一小时） ，做到执勤文明、 严格。执勤人员工作重点在学校大门和围墙周边，原则上不进入考试场内，特殊紧急情况除 外。 （三）提高认识， 明确职责。普通高校招生涉及面广，社会关注程度高，事关广大人民群众的切身利益，至关 社会稳定。各单位要充分认识高考保卫工作的重要性，做到周密部署，科学安排，明确职责， 密切配合。 二一四年六月六 日 篇三：XX 届高考工作方案 XX 届高考备考工作方案 一、指导思想 坚持“多元发展， 特色办学”的理念，号召本届高三级教师积极发扬“敢为人先、吃苦耐劳、乐于奉献、敬业 勤勉、齐抓共管”的团队合作精神。在复习备考中落实“三精两勤” ，即精备、精讲、精练、勤督促勤辅导。以考纲为纲，以教材为本，更新理念，创新方法，落实培优、辅中、转差， 坚持文理并重、音体美并举，注重学生个性差异，因材施教，分类要求，让不同层次的学生 都能理想地发展。立足我校生源实际，狠抓过程管理，实现教与学的有机结合，力争提高本 科上线人数，确保保底任务的顺利完成。 二、本届学生分析 本届高三应届共有 8 个教学班，其中 5 个理科班，2 个文科班，一个文科艺术特长班，高三 1 班为理科重点班。 受高中招生制度的影响，本届学生整体素质与往届相比有较大幅度的下降，学生习惯差，管 理难，尖子生不尖，后进生所占比例很大，厌学思想严重，迟到、早退、滑学现象普遍，纪 律松散、学风不正。教师厌教、消极怠工，情绪低落，不求上进，在这样的现状下，我们面 临的压力很大，要做的事情很多，我们必须团结一心，多管齐下，共同迎接挑战。 三、备考措施 1.制定各类计划和 制度，规范工作过程及每个时段的管理，充分发挥班主任作用，加强领导，落实责任制。 高考是学校的生命线，事关全校师生的声誉和发展，为确保备考工作和谐、科学和高效进行， 学校成立了高考领导小组。主要领导实行包组包班制。组长：校长 副组长：班子成员 成员：各教研组长、 学科组长、全体高三班主任。 2.狠抓常规管理 常规管理是形成高 考备考良好氛围的保障，常规管理抓好了，就能保障高考备考工作顺利进行。那么，怎样落 实常规管理呢，一是抓班子的团结协作，力改班子中庸、散、懒、推的弊病；二是抓学生的 日常行为规范，努力落实“按时作息，令行禁止”这八个字；三是抓教师的备、教、批、辅、 考、研。实行全员动员，全方位管理，为高考备考保驾护航。 加强学生管理，建 立点名签字汇报制度，对每节课、每节辅导所缺席的学生班干部要当节统计，并由教师签字 确认，晚自习交包级领导统计。对长期缺勤不服管教的学生联系家长进行劝退，打击消极因 素对班级上进性的影响，增强学生的自强自立意识，激发学生学习的原动力，规范学生行为， 培养学生良好的习惯。狠抓班风，学风建设，在高三年级营造出紧张而又和谐的学习气氛， 充分调动学生学习的积极性，形成你追我赶的良好局面。 想方设法，补齐拖 欠教师的各种补助金，明确奖惩制度，激发教师工作热情，增强教师责任性，凝聚人心，形 成“规范有序，勤奋进取、团结 协作、敢于创新”的年级集体，积极发挥高三年级组的整体协调作用和教师教学中的主导作 用。认真落实每个管理环节，每个教学细节，通过全体师生的共同努力，使学生总体成绩显 著提高。 召开各种会议，营 造备考氛围，定期有目的召开班主任会，班教导会，学生座谈会、学生意见征集、任课教师 大会、有望生会，及时发现问题，调整方案，增强信心，统一思想，全心全意抓好高考备考 工作。 。3.充分发挥班主任 的作用 班主任是各班高考 备考的第一责任人，班主任必须抓“一个中心，两个基本点” 。即抓高考备考这个中心。做到 心中有目标，时刻牢记学校下达给班级的高考指标，并与科任老师研究将这一指标具体到人。 班主任要经常性地召开班教导会，共同研究“希望生”“临界生”的情况，对症下药，该补信 心的补信心，该补基础的补基础，该补方法的补方法。所谓“两个基本点” ，就是切实加强 班风建设和学风建设，力争做到以情动人、以理服人、以制度管人。 4.充分发挥备课组 的作用 第一，要扎实有效 地落实课堂教学，就必须备好课，要备好课，集思广益就尤为重要，故此我们要求备课组坚 持集体备课制度，要求备课组长严把集体备课关，坚持备考点、备教法、备学生。做到有计 划、有措施、有检查落实。 第二，强化听评课 制度，努力促成有效课堂或高效课堂。我们要求组内相互听课每周不得少于一节，并做到有 听必评，以评促教，教评相长。 第三，加大高考信息收集和研究的力度，把准高考脉搏。注意研究近几年的高考试题，探索 命题趋势，研究命题方向。注重组织教师参加有价值的高考研讨活动，或走出去，或请进来， 善用他山之石攻玉。力争少做无用功，高效备考。 第四，紧扣考纲， 立足学情，精选习题，落实考练。注重实效，精选资料，不求多，但求精，不求难，但求实 用。坚持“围绕考纲、真题模仿、难度适中、确保拿分”的精心组卷原则。考练结合，稳步 推进。 5.重视艺体生 艺体见长是我校的 特色之一，一定要发扬光大。术科要进行有序的专业素质训练，本科达线率应在 80%以上。 借鉴往年的成功经验进行文化课的补习，力争文化本科上线 90%以上。 6.重视月考 从命题、制卷、组 织、阅卷、登分等方面严格把关，真正达到测试的目的。注重考试结果的分析，对考试成绩 作量化分析，为调整教育教学思路提供依据，召开班主任会、科任教师会、班教导会、学生 动员会，让学生增强信心，让教师鼓足干劲。 7.从学生实际出发， 着力提高课堂教学效率 顺应高考以能力立 意、问题立意、重视思维和新课程改革的精神和趋势，把教师的知识让学生内化为自己的知 识，把教师的能力转变成学生的能力，确实把学生放在思考、研究、讨论、归纳、解决问题 的主体地位上，激发学生创新意识，提倡应用“导、议、析、练、结”课堂模式，落实“三 精两勤”的教学原则，调动学生积极性，充分发挥学生的主观能动性，提高教学效率。 8.遵循因材施教， 篇二：XX 届高考工作方案XX 届高考备考工作方案 一、指导思想 坚持“多元发展，特色办学”的理念，号召本届高三级教师积极发扬“敢为人先、吃苦耐劳、乐于奉献、敬业勤勉、齐抓共管”的团队合作精神。在复习备考中落实“三精两勤” ，即精备、精讲、精练、勤督促勤辅导。以考纲为纲，以教材为本，更新理念，创新方法，落实培优、辅中、转差，坚持文理并重、音体美并举，注重学生个性差异，因材施教，分类要求，让不同层次的学生都能理想地发展。立足我校生源实际，狠抓过程管理，实现教与学的有机结合，力争提高本科上线人数，确保保底任务的顺利完成。 二、本届学生分析 本届高三应届共有 8 个教学班，其中 5 个理科班，2个文科班，一个文科艺术特长班，高三 1 班为理科重点班。受高中招生制度的影响，本届学生整体素质与往届相比有较大幅度的下降，学生习惯差，管理难，尖子生不尖，后进生所占比例很大，厌学思想严重，迟到、早退、滑学现象普遍，纪律松散、学风不正。教师厌教、消极怠工，情绪低落，不求上进，在这样的现状下，我们面临的压力很大，要做的事情很多，我们必须团结一心，多管齐下，共同迎接挑战。 三、备考措施 1.制定各类计划和制度，规范工作过程及每个时段的管理，充分发挥班主任作用，加强领导，落实责任制。 高考是学校的生命线，事关全校师生的声誉和发展，为确保备考工作和谐、科学和高效进行，学校成立了高考领导小组。主要领导实行包组包班制。组长：校长 副组长：班子成员 成员：各教研组长、学科组长、全体高三班主任。 2.狠抓常规管理 常规管理是形成高考备考良好氛围的保障，常规管理抓好了，就能保障高考备考工作顺利进行。那么，怎样落实常规管理呢，一是抓班子的团结协作，力改班子中庸、散、懒、推的弊病；二是抓学生的日常行为规范，努力落实“按时作息，令行禁止”这八个字；三是抓教师的备、教、批、辅、考、研。实行全员动员，全方位管理，为高考备考保驾护航。 加强学生管理，建立点名签字汇报制度，对每节课、每节辅导所缺席的学生班干部要当节统计，并由教师签字确认，晚自习交包级领导统计。对长期缺勤不服管教的学生联系家长进行劝退，打击消极因素对班级上进性的影响，增强学生的自强自立意识，激发学生学习的原动力，规范学生行为，培养学生良好的习惯。狠抓班风，学风建设，在高三年级营造出紧张而又和谐的学习气氛，充分调动学生学习的积极性，形成你追我赶的良好局面。 想方设法，补齐拖欠教师的各种补助金，明确奖惩制度，激发教师工作热情，增强教师责任性，凝聚人心，形成“规范有序，勤奋进取、团结 协作、敢于创新”的年级集体，积极发挥高三年级组的整体协调作用和教师教学中的主导作用。认真落实每个管理环节，每个教学细节，通过全体师生的共同努力，使学生总体成绩显著提高。召开各种会议，营造备考氛围，定期有目的召开班主任会，班教导会，学生座谈会、学生意见征集、任课教师大会、有望生会，及时发现问题，调整方案，增强信心，统一思想，全心全意抓好高考备考工作。 。 3.充分发挥班主任的作用 班主任是各班高考备考的第一责任人，班主任必须抓“一个中心，两个基本点” 。即抓高考备考这个中心。做到心中有目标，时刻牢记学校下达给班级的高考指标，并与科任老师研究将这一指标具体到人。班主任要经常性地召开班教导会，共同研究“希望生” “临界生”的情况，对症下药，该补信心的补信心，该补基础的补基础，该补方法的补方法。 所谓“两个基本点” ，就是切实加强班风建设和学风建设，力争做到以情动人、以理服人、以制度管人。4.充分发挥备课组的作用 第一，要扎实有效地落实课堂教学，就必须备好课，要备好课，集思广益就尤为重要，故此我们要求备课组坚持集体备课制度，要求备课组长严把集体备课关，坚持备考点、备教法、备学生。做到有计划、有措施、有检查落实。 第二，强化听评课制度，努力促成有效课堂或高效课堂。我们要求组内相互听课每周不得少于一节，并做到有听必评，以评促教，教评相长。 第三，加大高考信息收集和研究的力度，把准高考脉搏。注意研究近几年的高考试题，探索命题趋势，研究命题方向。注重组织教师参加有价值的高考研讨活动，或走出去，或请进来，善用他山之石攻玉。力争少做无用功，高效备考。第四，紧扣考纲，立足学情，精选习题，落实考练。注重实效，精选资料，不求多，但求精，不求难，但求实用。坚持“围绕考纲、真题模仿、难度适中、确保拿分”的精心组卷原则。考练结合，稳步推进。 5.重视艺体生 艺体见长是我校的特色之一，一定要发扬光大。术科要进行有序的专业素质训练，本科达线率应在 80%以上。借鉴往年的成功经验进行文化课的补习，力争文化本科上线90%以上。 6.重视月考 从命题、制卷、组织、阅卷、登分等方面严格把关，真正达到测试的目的。注重考试结果的分析，对考试成绩作量化分析，为调整教育教学思路提供依据，召开班主任会、科任教师会、班教导会、学生动员会，让学生增强信心，让教师鼓足干劲。 7.从学生实际出发，着力提高课堂教学效率 顺应高考以能力立意、问题立意、重视思维和新课程改革的精神和趋势，把教师的知识让学生内化为自己的知识，把教师的能力转变成学生的能力，确实把学生放在思考、研究、讨论、归纳、解决问题的主体地位上，激发学生创新意识，提倡应用“导、议、析、练、结”课堂模式，落实“三 精两勤”的教学原则，调动学生积极性，充分发挥学生的主观能动性，提高教学效率。8.遵循因材施教，分类推进，整体提高，重点突出的教学原则，坚持“扶优帮困促中”的学生管理策略。 四、具体目标 年高考应届本科文化课最低上线 5 人，其中理科 3 人，文科 2 人。艺术类考生上线 20 人，其中美术 16 人，音乐2 人，体育 2 人，总共上线人数达 25 人。 2.力争使各科平均分在全区的排名在 XX 年的基础上能上升 1 至 2 个名次。 五、工作阶段、任务、要求 第一阶段：系统复习（9 月 1 日三月上旬） 主要任务： 1.完成新课教学及逐章系统复习； 2.语、数、英、政治四科完成会考任务； 3.学生学习方法、心理指导、动员会 23 次。 要求： 1.按照章节、单元顺序进行教学。降低起点，注重知识，落实双基。 2.面向大多数学生，落实包班包生制度。定期召开班组会，研究学生，提出促进措施。 篇三：xx 中学 XX 年高考备考实施方案xx 中学 XX 年高考备考实施方案 xx 中学 高三教学工作是学校重中之重的工作，关系到学校在社会上的声誉，关系到学校的生存与发展，责任重大。全体高三年级教师责无旁贷，要精诚合作，共同努力，以实干、真干、苦干的态度全身心地投入到教学中去，争取最大限度的让学生满意，家长满意，学校满意，社会满意。高三年级是高中阶段最重要的一年，这一年的教学质量，直接关系到学生的前途以及学校的声誉。为了搞好高三年级管理工作，完成学校以及上级教育行政管理部门对高三年级制定的各项教育教学目标，有目的，有计划、有步骤地开展高三年级的各项工作，特制定本方案。 一、指导思想： 以新课标为依据，以考纲 、 考试说明为指南，以教材为依托，落实各阶段复习，落实培优、辅中、转差，坚持文理并重、艺体并举、全面备考的策略，注重学生个性差异，因材施教，分类要求，让不同层次的学生都能找到自己的发展目标。充分调动师生的备考积极性，通力合作，奋力拼搏，力争在 XX 年高考中有新的突破，为 xx 中学进一步的发展打下坚实的基础。 二、基本情况分析： 1.学生情况：XX 届高三年级共 4 个班，分 1 个文科班 和 3 个理科班。现有在校学生 282 人，文科 94 人，理科 188 人。其中文补 2 人，理补 3 人。本届生源是近年来相对较好的一级，这不仅表现在学风和学习品质，更表现在生活做人方面，这一届学子学习刻苦、纪律严明、生活朴实、人品优异。2.教师情况：本届高三年级科任教师 19 人，其中语文 3 人，数学 3 人，英语 3 人，物理 2 人，化学 2 人，生物 2 人，政治 1 人，历史 1 人，地理 1 人，体育 1 人。本届高三 19 名教师中，初次承担高三教学的有 3 人，其余教师都带高三一轮或一轮以上。本届高三老师年龄结构合理，工作勤奋踏实，团队协作意识强。因此，我校对 XX 年高考充满信心。 3.管理团队：包级领导到位、勤奋，四位班主任是全校最优秀、最齐整、最团结的队伍，一位副校长、三位主任四位校领导在本届高三任课，管理上形成了齐抓共管的局面。 三、目标任务： 以我校 XX 年高考为起点，力争二本以上上线人数有新提升，力求一本上线人数有新突破，确保完成音体美考生双上线人数，力争高考成绩整体在 XX 年的基础上稳步提升。 四、组织机构： 1.高三复习备考领导小组： 组 长：马晨升 副组长：孔令亚 柳立云 杜 瑞 万德忠 组 员：郭 峰 邵建林 杨永强 赵国顺 王致强 朱(来自: 小龙 文档 网:高考工作方案)阳秧 王 杰2.高三复习备考小组： 组 长：万德忠 副组长： 赵国顺 朱阳秧 王 杰 成 员： 柳魁军 魏君毅 陈晓荣 田 雪 董卫华 王建伟 朱小燕 五、具体措施： 第一、加强领导，强化管理 包级领导要经常深入教师、深入备课组、深入班级、深入学生当中，加大管理和督导的力度，确保每个备课组、每位教师、每个班级、每个学生都发挥最大潜能。年级组要定期召开会议，对各学科复课备考的情况及时进行督促、反馈和调整。同时切实注意工作方法，关心教师生活，时常听取教师意见，集思广益，不走过场，不搞形式，充分调动教师的积极性，为复习备考提供可靠的保障。形成人人奋发向上，个个努力学习的浓厚氛围。 1.经常性召开班主任会议，及时总结前一段时间的教育教学情况及发现的问题，布置下一阶段的主要工作。整体思路是：班主任早、中、晚必到，大力抓好班级管理工作，建立良好的班风、学风；尤其是在开学的第一个月，特别要严肃校风、校纪，检查仪容仪表，进行中学生行为规范教育，切实抓好课堂、自习的学习氛围，搞好日常管理工作；开学初开好一次主题班会，动员高三学生认真复习，迎战高考；任课教师则要积极配合班主任，发现问题及时向班主任反 馈，把问题解决在萌芽之中，特别要注意配合班主任做好对个别特殊学生的情况的了解和疏导、教育工作。只有建立良好的学风和行为规范，才能保障学生的正常学习和学习成绩的提高。2.包级领导和班主任定时值班，巡查每天早、中、晚三个时段学生出勤、学习、纪律及班主任跟班的情况。