XX-XX年第二学期教学工作总结

XX-XX 年第二学期教学工作总结篇一：XX-XX 年度第二学期工作总结XX-XX 年度第二学期工作总结 日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。 一、加强学习，不断提高思想业务素质。 “学海无涯，教无止境” ，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。一学期来，我认真参加学校组织的听课及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了客房服务与管理新课程标准，以及相关的文章如教育的转型与教师角色的转换 、 教师怎样与新课程同行等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会向专业教师请教，听吉利大学老师的课程。刻苦练习中式铺床以及西式铺床的专业技能。使自己在教育教学方面不断进步。通过这些业务学习活动，不断充实了自己、更新知识结构、为自己更好的教学实践作好了准备。二、求实创新，认真开展教学、教研工作 教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。 ”力求让我的教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。 我任教两个年级的客房服务与管理专业课，共计16 节课。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真” 。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对我的教学更有兴趣，同时提高学生的专业课水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。 根据专业特点着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。具有服务意识和自己的专业形象。 对于我负责教学工作，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在技能教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让专业教学对学生的成长和发展起到更大的作用。 三、任劳任怨，完成学校其他工作 本学期我校开展了一系列的比较大型的技能周活动，在学校设施设备到的晚的情况下， 牺牲自己的休息时间，加强技能训练，在技能大赛中取得了较好的成绩。圆满成功。对于学 校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效” 。对于实训室的工作积极认真，做好各级检查的迎接准备工作。四、加强反思，及时总结教学得失。 反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点： 1、对于专业新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思； 2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标； 3客房服务与管理 、教学中有特色、有创意的东西还不够多，灵活多样的的教学形式由于种种原因也没能实现，今后还应朝这方面努力。 篇二：学校工作总结 XX-XX 第二学期潮阳区金灶波头小学 XXXX 学年度 第二学期学校工作总结 XX 年 7 月 12 日 潮阳区金灶波头小学 XXXX 学年度 第二学期学校工作总结 本学期，我校以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的“十八大”会议精神，全面落实科学发展观，以深入实施素质教育为目标，以创建“教育强镇”为契机，不断强化学校内部管理，努力强化教师队伍建设，进一步提高学校办学水平和教育教学质量，促进师生安教乐学，学生各全面素质得到健康、活泼发展。现将一学期来的工作总结如下： 一、加强学校内部管理，全面提高学校管理水平。 1 加强领导队伍建设。坚持校长负总责、班子成员各负其责的领导责任机制，学校班子重新对兼职工作进行了分配，从而使成员分工明确，职权责相应，完善学校各项规章制度，努力建设一个同心同德、求真务实、一心一意谋发展、凝聚力强的领导集体。 2、加强教师队伍建设。教师是办好学校之本，为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育；重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平，坚持以校本培训为主，学校领导听课、评课，培训教师；出台了学校骨干教师认定办法和考核办法，制订波头小学教师教学常规制度 、 波头小学奖教奖学制度 、 波头小学教师绩效工资考核量化制度 、 波头小学班级管理制度等制度，激励广大教师为学校教育工作努力工作。 3、进一步加强学校安全工作。安全工作，涉及千家万户，责任重大。学校从不放松对师生的安全教育，逢会必讲；学校分层分级与每班签订安全工作责任状，定期进行安全检查并记录，使人人确立“安全第一”的意识；我们以安全教育为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好预防传染病安全、交通安全、消防安全、食品卫生安全、紧急情况下的疏散安全、防溺水安全、受到不法侵害时的安全保护等方面的安全教育，提高学生的安全意识及自我防范和自护自救的能力。在防溺水安全工作中，我校突出重点，开展以“珍爱生命，防止溺水”为主题的各类安全教育活动，在校内开展好以下“十个一”活动：（1）开展一次全校性的“珍爱生命、预防溺水”教育动员大会。 （2）各班级召开一次防溺水主题班会。 （3）召开一次“预防溺水”专题家长会；（4）在学校校门悬挂一幅预防溺水警示横幅。 （5）出版一期防溺水的黑板报或宣传橱窗。 （6）印发致家长一 封信 。 （7）开展一次学生防溺水集体签名宣誓活动。（8）要求学生写一份防溺水承诺书。 （9）开展一次预防溺水工作全覆盖的家访活动。 （10）落实各班主任或科任在重要节日给家长发一条短信。并要求在上、下午最后一节课的任课教师要在放学前提醒学生立即回家，不准在外逗留，不准私自下水游泳；在校园的醒目位置设置警示牌。还通过组织了安全常识讲座，安全主题班会教育，周一升旗仪式“国旗下讲话” 、黑板报、校园宣传橱窗，各班利用早会、班队活动等，对学生进行新中小学守则 、 小学生日常行为规范 、 预防未成年人犯罪法等安全知识教育外，还开展了形式多样的安全教育活动，提升学生的自我保护意识。临近放暑假时，还发放“关于暑假安全教育工作致家长的一封信” ，发到学生家长手中并在回执签名后上交学校存档。二、深入实施素质教育，全面提高教育教学质量。 （一）加强学校德育工作，全面提高学生思想道德素质。 1、狠抓养成教育。一个人的发展是受多种因素制约的，但习惯是其重要的基础。我校以学习贯彻国家教育部重新颁布的小学生守则和小学生日常行为规范为蓝本，结合学校制订的波头小学学生行为规范和学生实际，认真开展各种形式主题教育活动,培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。 2、加强法制教育。学校举行法制教育讲座，通过学校家庭社会三位一体的共同教育，强化法制教育内容，进一步增强学生法制观念，提高学生法律素质和自我保护意识。本学期我校在师生中积极宣传、学习、贯彻道路交通安全法，通过发给学生汕头市教育局、汕头市公安局就开展交通安全教育活动致中小学生家长的公开信 ，并收回回执。让学生认识到了生命的意义，认识到了遵守交通规则是多么的重要，懂得平常生活中遵守交通规则，就是珍爱生命的表现。教师也进一步提高了自我保护意识。 3、开展“国学教育进校园”活动，引领我校学生通过诵读经典名著，感受祖国传统文化的博大精深，接受人文精神熏陶，培养他们热爱祖国、孝敬父母、尊敬师长、勤学自强等优良品质，教育和引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，努力营造浓郁的书香校园氛围，进一步推进校园文化的建设。经典文化内容丰富，文字精练，体现了我国语言文字的高度凝练性，对于促进学生全面发 展具有不可替代的作用和意义。（二）加强教育教学研究，全面提高学科教学质量。 教学质量是学校的生命线，为此我校从以下几方面抓好学校的教育教学工作，全面提高教学质量。 1、加强教学研究。教导处、教研组进一步加强对教学工作的研究，加强对学科组的指导，加强对教师工作的指导，切实提高课堂教学的效益。本学期进行了“课堂教学研究月” “如何写好教学反思” “语文教法研讨”等教研活动，提高教师实践新课程的能力。 2、加强教学质量监控。加强语文、数学、英语学科教学质量单元考试的监控、分析、登记，以带动提高各学科的教学质量。通过单元考试，教师可以及时准确了解每单元的教学实情，不断优化教学方法，还可以通过表扬优秀生，树立榜样，让成绩不理想的学生找到不足，教师及时查漏补缺，改进教学，不断提高自己的教学水平。 3、在开展中各项比赛。为了加强教学研究，落实校本教研活动，在第十二周，我校开展中高部年级学生作文比赛，学生纷纷报名踊跃参加，通过比赛，共收集三十多篇作文稿，评出一等奖 4 名，二等奖 8 名，三等奖 12 名，从而活跃校园教师的校本教研氛围，提高学生的撰写作文的学习兴趣；在第十六周，我校举行三至六年级学生书法比赛，参赛学生撰写的作品格式规范，字体结构端正，通过比赛，共评出一等奖 4 名，二等奖 8 名，三等奖 16 名。通过比赛，不仅活跃校园的文化氛围，而且有效的推动我校校本课程的步伐。 三、完善各产室的配套设施，美化绿化校园文化环境 （一）对照汕头市潮阳区义务教育规范化学校验收指标体系的有关要求，我校逐条衡量，逐项评定，对存在问题和不足，认真分析，制定规划，逐一整改。一方面，继续健全了相关资料档案；另一方面，积极争取上级教育主管部门和村政府的支持，学校从有限的义教资金投入一定的经费，进一步完善学校各场室的建置，例如：配套了美术室的画架、石膏像，还在美术室开展学生书画展、少先队部室营造浓烈的活动氛围；布置校园文化标语，营造一定的校园文化氛围。音乐室购置电子琴；村投入资金修缮了羽毛球场；学校从义教经费中投入购置配备了电视机、监控设备等办公教学设备，为学校教育教学起积极作用。 （二）我校在教学管理方面，能做到积极开展校本教研活动，学校订购中小学学校管理 、 小学教学参考 、广东教育 、 汕头教育 、 师道 、 中国教育报等刊物作为学校管理、校本教研读物，为教师参与校本教研活动提供指南。学校通过建立一整套科学合理的管理制度，切实抓好三校本：校本培训、校本教研、校本课程开发。例如：使用学生成长记录袋 ，将学生在竞赛、测验、书画、有个性的写作等东西，收入各自成长记录袋；学校经常性的开展“学生规范字” 、 “学生兴趣作文”比赛等校本教研活动，使学生全面发展，张扬个性。校本教研活动的开展使课程改革真正落到实处，学校教育教学质量实现了跨越式的提高。四、大队部活动多彩丰富。 我校少先队活动总是坚持四个原则：民主的队干部选举、独立的队活动设计、自己坚守的队阵地、自己管理的队组织。在这四个原则的指导下，队员们的想象力得以充分发挥，队员们的自主意识得以充分体现。孩子们自己竞选队长队干，发表演说，充分认识自己、表现自我。利用节假日开展一些丰富多彩的队活动，使队员过得更有意义，活泼健康的成长，轻松愉快的学习。充丰发挥了队员的主观能动性，给了队员自我展现的机会和自我教育的舞台。 五、坚持做好常规性工作。 为了使学校工作日常化、规范化、制度化，我校从教育、教学、教师、学生等方面共制定了四项管理制度。主要有：教职工考核制度、学生安全管理制度、教学常规管理及教师奖惩制度、校园行为“十不准” ，并签定了各项责任书。实行分层管理，校领导抓教导处，教导处抓教研组，教研组抓课题研究、抓学科教学，教师全员参与管理，每位教师都有兼职工作。学生卫生实行四赛评比，教师备课、上课、布置和批改作业、辅导、考试和考查，都要有一定的标准。 六、严格收入和收费管理。 学校严格按照财政部门的规定，实施收支两条线管理。按照“两个办法”执行财务收支，学校的所有收入均按规定及时足额纳入单位正式帐簿统一核算。学校财务监管小组每学期对学校收费和收入进行一次全面审查，无“小金库”现象。 七、教育教研结硕果。 通过学校领导和教师的共同努力，教育教学改革有序，教师大胆开拓课堂教 篇三：XX-XX 学年第二学期教务工作总结杜来提乡中学 XX 年-XX 第二学期教务教研工作总结本学期，我校教务教研在(转 载 于: 小 龙文 档 网:XX-XX年第二学期教学工作总结)学校工作统一安排部署下，紧紧围绕学校的“三年发展规划”工作重点，以教师培训为重点，为全面提高教学质量目的，较好地完成了各项工作任务。现将本学期具体工作情况做以下几个方面的小结。 一、认真落实教学常规活动的管理。本学期，我们根据教学常规管理规定为指导认真落实。教学常规管理的过程中，我们坚决从实际出发，从严从实，从细节入手落实过程的管理。一是认真落实教学常规的月查工作，本学期我们采用以随时抽查为主，集中检查为辅的方式。对教师的备课、辅导、批改等环节进行量化。采用事先不打招呼，推门听课的形式，以真实掌握教师课前备课的情况。下课后再查看教师的备课本，学生的作业批改、辅导等常规教学内容。对在抽查中发现好的现象，好的做法，工作做的扎实、认真的教师，我们在教师例会上进行表扬，对在抽查中发现的问题我们是毫不保留地进行批评、教育，坚决杜绝了以往少数教师课前不备课，课后补教案的现象发生；二是重视所有学科的考试、考核工作。在学期末我们按照教研室的要求，统一要求，严格程序，严肃考纪，端正考风，确保了考试的公正公平，成绩客观真实。以真实了解我校各门学课的教学质量。三是建立学生成长记录袋。我们建立了学生成长记录袋，将学生一学期来各科的作业、试卷、各类竞赛、各种活动的参加情况、获奖情况都统一装入学生成长记录册中。这样一方面学生家长能更全面的了解了学生在校的学习情况，另一方面能更好地促进我们老师了解学生、 教育学生。四是在课程的设置与课表安排上注重了现代教育理念和科学、严谨的治学精神。五是完成了中、小学总课表的制作、制定了教师教学考核细则。二、加强了对教研组工作的指导、督促与检查。本学期各教研组工作都落到实处，各教研组都制订了工作计划，有内容，有措施。教研组活动逐渐走向正常化，有特色、有效率、有时间保证，使教研活动开展的丰富多彩，安排合理，强化了针对性、实效性。继续执行“教务处、教研组”二线检查的办法，教务、教研组每月一次教案常规检查，杜绝无教案上课，无人上课，无人辅导现象。进一步加强教学质量的管理，严禁教师私自调课，规范室外课的教学行为。 三、强化了对学部教学图书管理，购买各种学科的多种教学参考书和音像资料，由专人整理与管理，负责转借。本学期在上一学年的基础上，进一步加大了书香校园的活动，采取多种途径和方式，引领教师多读书，读有用的书，读有助于专业成长的书，以丰富自身的内涵，提升业务素养。 四、利用教师发展平台，提升教师业务 利用教师发展平台，督促教师进行业务方面的学习，主要学习课程教学改革理念，教学的心得体会，观摩优秀教师课堂教学实录等，以此来提高教师的业务水平和能力；注重信息技术的学习。我们要求每位教师每周必须利用远程教育资源使用达到 80%，鼓励教师自己自作课件。本学期，教师学习的热情高涨，呈现出多媒体教室试用合格我校全体上岗教师均会下载使用、播放远程教育资源进行教学，年轻 老师都能制作精美的演示文稿，少数教师在网上建立了自己的博客，加入了博客圈，同各地的教育同仁交流、学习教育教学经验、体会，发表自己对教育、对教学、对人生的感悟、体验等。五、充分重视并督导了教师参加各类教学教研活动，如：音、体美、教、英语教师赴克拉玛依学习取经；语文组、数学组、艺体组教师参加了乡村教师捆绑式教学活动，教师表现积极出色，受益匪浅；同时加大了对青年教师培养的力度，建立了“青蓝工程”师带徒活动，组织了校领导及各教研组跟踪听课、指导，尽力做好传帮带工作。六、积极参加县教研室组织各项教研活动 1） 、说课活动按照县教研室年初要求，学校的全体教师参加了说课活动，首先，此活动得到了学校领导高度重视。有些领导还亲自为教师修改说课稿，并多次试听说课。其次，说课教师，精心准备。各教研组在放寒假期间，利用休息时间，精心准备，他们钻研教材、课标，学习教育理论、研究学情，制作课件，为说课活动的顺利进行做了大量的工作。每个说课教师都沉着冷静施展才华，八仙过海各显神通：他们既要钻研课标、教材，创造性地整合教材，又要精心设计教学；既要查阅资料，又要制作课件；既不影响白天的教学工作，又要熟悉说课稿，做到脱稿说课。短短的时间，彰显出说课教师不同凡响的综合实力。再其次，善于反思，促进发展。许多教师在听课中，不断反思自己的教学设计。有些老师说，看到有的老师说课活动不够满意就着急，但让我去说课也不知怎么设计才会更好，这需要好好研究 才行。说课老师也表示，重在参与，在参与中我学到很多平时学不到的东西，收获很大。2） 、级级组织教师参加自治区中小学实验教学展演活动根据自治区下发自治区中小学实验教学展演活动实施方案 、布尔津县教育局印发布尔津县开展中小学实验教学展演活动实施方案的通知，我校教务认真研读文件，制定展演活动方案并组建了展演活动的小组。 根据学校方案要求组织展演教师认真学习文件，领会精神。在展演活动的文件学习过程中，教师们要做好学习笔记，并上交的学习文件的心得，在此基础上教师交流讨论，提出一些好的建议和意见，供其他老师参考，使活动开展的有声有色。 为了使活动正常有序的开展，中小学实验展演活动分为三个阶段：（1）准备阶段