中学第二学期学校的工作要点

中学第二学期学校工作要点一、指导思想在市教科局的领导下，以十八大精神为指导，发扬“永不言弃”的精神，全力以赴抓教学，一心一意谋发展，争取不断提高教育教学质量为目标，强化师资队伍建设，加强学生养成教育，着力于校园文化建设，加强师德师风建设、大力改变工作作风和会议会风，严格兑现岗位考核，增强危机感和责任感，推进学校和谐发展。二、工作目标1. 生命第一、安全第一，促学校和谐发展；2.突出教学核心地位，综合考核跻身初中 a 类学校中游水平；3.师德师风、工作作风、学生养成明显改变，师生形象进一步改善；4.争取学校搬迁工程立项、学校信息化建设等工程顺利实施；5.创建特色学校，审视校园文化建设，打造多彩校园；6.不断完善学校管理制度建设，实现规范化、民主化、精细化、科学化管理。三、工作概要（一）队伍建设。人是生产力中最活跃的因素，全体教职工的态度、意愿和能力在发展中起决定性作用。1加强领导班子作风和执行力建设，在开放创新和团结奋进中起表率作用；2加强师德师风、工作作风建设，树立二中人民教师新形象，改善社会评价；3提供学习平台，形成良好学风，重视历次培训，提高教师学习的自觉性和实效性；4积极参加上级教育部门组织的优质课、示范课、观摩课评比活动，力争参赛人员均获奖；5继续搞好“决战课堂，新教材大练兵”活动，规范程序，公平竞争，推评“学科带头人” 、“教育名师”和“骨干教师” ；6根据学校实际，逐步引进教师聘任制，实行能者上讲台，庸者出课堂的班主任、学生选择聘任科任教师办法，全力推进优师优班，名师工作室工程；7不断完善岗位考核体系，严格兑现考核结果；8加强考勤管理，各类人员一律凭假条到分管领导或校长处审批，每月考核兑现考勤扣费，年未汇总，交教科局核查。（二）德育为首，政教工作大有作为。政教处工作头绪多，检查多，突发事件多，许多困难需要克服，许多事需要做实做好。1与学校各部门、班主任、社会、家庭紧密合作，形成教育合力；2开展好“三生、四爱、五心、五好”主题教育活动，把养成教育与学生文明礼仪教育结合起来，做到一抓就灵，一管就有效；3作好特困生、学困生、留守学生、思想建设、学业辅导及档案建设工作，做出特色，以减少不安全因素的发生；4生命第一、安全第一，重生命教育、重过程教育、重细节教育，严防死守，确保校园无不安全事故发生；5重视德育课题研究，按时完成交办任务，力争获得奖励，对教师职务晋升负责；6加强对保卫室、门卫室的领导，定期巡查校园及周边环境，确保校园平安，营造和谐育人环境；专人作好寄宿生半军事化管理工作；7. 定期开展好学校各类安全教育、法制教育、消防演练、禁毒宣传教育、普法教育、反邪教教育等工作；探索开展重大德育活动，培育师生自信、坚韧、豁达、勤奋、守规、合作、负责、感恩等优良品格，从而，提高社会适应力；8.完善各类档案，迎接历次检查。（三）教学为核心，狠抓教学提高质量。多年来，中考持续低迷，社会信任度不高，我们必须正视教学投入不够，重视不够，务实不够，研究不够，训练不够，激情不够等严峻现实，力争 3 年时间步入良性轨道。1利用早自习、下午校本四快课学习指导，强化学生记忆、训练，任课教师提供记忆内容和训练内容；2班主任、科任教师每学期开学时作好班级学生现状分析，作为备课备学生的基础。各班级学科教师要充分的相互交流，找出适合本班学生的有效教学方法和有效学习方法；3按学期规范教学常规管理，落实好教师学科教学计划、上课、作业批改、辅导、第二天备课、考试、教改、教学反思等教学常规的执行和督查工作；课堂教学要求：按时上课，不得随意迟到、早退、旷课；教师不准在课堂教学中接打手机，随意走出教室；按学校课堂教学模式施教；尊重学生，平等待人，不得因学生违纪等随意中断教学；上课必须使用普通话；不得体罚和变相体罚学生，遇学生违纪要利用恰当时间进行教育处理；遇学生缺勤，应立即通知班主任或直接打电话给家长，搞清学生去向；天天清工作：教师务必完成当天的教育教学任务，教学工作、作业批改、学生辅导、教学研讨交流、教研工作、第二天教学备课等，当天工作任务当天完成；班主任、学科教师务必利用校本学生四快课监督班级学生完成当天的学习任务，作业、强化知识记忆、预习等，不把当天任务带回家；教学效果调研。七、八年级希望班、九年级毕业班中考文化主干学科实行月考制，每月最后一周最后两天组织考试，普通班实行半期考试制，由教务处统一以中考形式组织，命题注意以教科书、作业、中考题等为主，注重基础性、区分度和效度；学科检测质量分析。各类考试结束后，教务处应迅速拿出学科质量分析表，主要是学科平均分、全科平均分、学科优良率、全科优良率，试题区分度和效度，务必在 5 个工作日内教务处负责组织召开年级班级质量分析会，作好问题学科、问题班级的解剖工作，提出整改意见。对于问题严重的班级和学科，教务处、教科处要组织教研组教师进行跟踪听课，对该科教师教研活动进行解剖，找出原因，商讨对策，帮助改进；课堂教学模式：有效教学和有效学习。方法与步骤：学生自学展示：即课前教师精心设计预习提示，提出问题或学习目标、内容、要求等，帮助学生进行预习自学，第二天课堂教学前教师通过行间巡视、质疑问难、个别询问、提问、讨论等方式进行检查和暴露学生自学中的疑难问题；探究学习：主要内容是学生在自学、预习中发现的而教材规定必须解决的问题，注意三点：一是学生通过预习自觉掌握的一律不教，二是探究方式为生生合作，生师合作，三是教师教的内容一定要按课标要求探究展示过程，找出规律，让学生知其所以然；课堂整理：对已探究的内容，进行科学梳理、规范，得出正确的结论，同时引导学生进行知识牵移；当堂练习：适当分层布置课堂作业，题量适中，梯度合理，让学生在实践中把刚学到的知识转化为能力，教师当堂检验成效，找出存在的问题，即时辅导；预习提示：对下一节内容提前进行自学提示，让学生带着问题进行预习自学；教学效果奖励，要根据市教科局关于七、八、九年级教育教学成果奖励办法，制定学校各年级教育教学成果奖励办法，不断提高教育教学质量。10毕业班模考：三月底举行第一次模考，主要目的是为复习进行摸底，找出问题所在，为复习作铺垫，同时作为毕业考试；四月底举行第二次模考，主要目的是对第一阶段复习效果进行检测，五月底举行第三次模考，主要目的是对第二阶段复习效果检测，查漏补缺，六月十号左右，考前应试检测，主要是考查学生对中考参考的各种适应性；11毕业班复习工作：学科教师要研究课标、考点、考试说明、教材、近三年遵义中考试题四位一体，要找出规律性的东西；对于希望班学生最主要注重“60%+30%”复习效果，对个别优生最擅长学科考虑“10%”辅导，对于普通学生注重“60%”效果即可，同时关注“30%” ，放弃“10%” ；要精讲精练、有的放矢，要讲在点子上，关键处，要练在点子上，练在关键处；12做好培优工作，对于优生实行“组团导师负责制” ，每年根据学校优生数量和实际，选出学校前几十名学生，根据学生各学科的情况，导师团队分别予以对薄弱学科进行辅导，帮助学生突破瓶颈，同时学校教务处每月定期与这部分学生进行交流，帮助他们解决实际困难；13减少低分学生，对成绩差的学生，要不放弃、多关心，扶他们走好初中最后一程。班主任、科任教师要给予他们树立信心，教学上，要重基础，重教材、重考点，要鼓励学生自学自练，使学生平均分上台阶。同时要鼓励考不上普通高中的学生就读职业高中，XX 年春季起，全国七省市开始实施职业高中全免费，贵州属免费试点省份，要动员更多学生就读免费职业高中，学习职业技能，为步入社会打好基础。（四）加强教学科研，努力作好学校教研工作，走科研兴教、科研兴校内涵发展之路。1认真分析学校实际，作好学校教研工作规划，搞好学校常规教研工作，指导好教研组教研工作、课题工作和教研督查工作，开展好教研沙龙、教师论坛工作；2设计教师教学笔记，印册发放，教师每学期一本，定期检查考核教师教学手册。科任教师人手一本教学笔记，根据自己的教学实际，每周找出一个自己教学不足的问题或自己最想解决的教育教学问题，并在教研组的帮助下，找到问题的解决办法；每周提炼出一个自己最感动的或认为收获最大的教育教学细节，在教研组内加以交流和分享；每月撰写一篇教学后记或教学感想，用以积累自己的教学经验或成熟自己的教学模式；每学期阅读完成一本教育教学方面的书籍，做好读书笔记，用以提高自己的教育教学水平。3认真作好备课指导，要求各组认真研究学习班级学生、课标、考试说明、中考试题、教材五位一体，备好课，上好课；4按学校课堂教学模式认真安排好听课、评课、赛课、教师基本功大赛；5教师专业化成长：拟定学校教师专业化成长发展规划方案，以指导教师，培训教师向专业化方向发展，从新教师普通教师骨干教师名教师教育专家型教师发展；6认真组织成立学校数学、物理、化学、英语、体育、美术等学科竞赛部，选聘好竞赛教练和学生，落实好竞赛培训方案，把竞赛工作落实到日常工作中；7听课、评课。每学期校级领导不得少于 40节，中层不得少于 30 节，新教师、教研组长不得少于 25 节，其他教师不得少于 20 节。听课采用推门听课的方式，课前不通知，听课后要与执教教师进行交流，按学校课堂教学模式进行说课与评课。（五）更加重视校园文化建设。加强校园文化建设是推动文化大发展大繁荣的重要内容，必须认真盘点、梳理、成型。在物质文化建设方面，要重点落实校歌、楼道书画廊、文化墙、优美教室、文明寝室和网络文化的建设；在制度文化建设方面，要做好建立健全学校规章制度，加强校风、教风、学风建设，开展遵纪守法养成教育；在精神文化建设方面，要继续探索德智体美劳和谐发展机制，以校刊银滩和校本教材和各种活动为载体，以特色学校的创建为契机，打造多彩校园。（六）其它重要工作1团委要做好发展团员、校园之声、升降国旗、学生活动、黑板报、班级文化建设等校园文化常规工作，浓郁学校氛围；2工会要加强职工教育，激发工作热情；组织职工文体活动，增进了解，促进和谐；召开先进教师、退休教师座谈会，收集办学智慧，共谋发展大计；认真对待民主评议和校务公开等各项常规工作；3党支部要加强党建工作，利用远程教育资源，做好党员教育培训工作，动员符合条件的职工加入中国共产党，壮大队伍，增长人气；4总务处要做好开源节流工作，生财有道，理财有方，允许老师代表申请审查可疑开支，接受监督；5办公室要管好旅差和接待，出差一律先登记，按要求出差回校后按标准报账，超出部分自行开支；6三创一整治工作。严格按要求，认真整治校园环境及周边环境，加大饮食卫生宣传与检查，做到硬件过硬，软件齐备，档案规范，资料齐全，常抓不懈；7行风建设工作。行风建设关系学校形象，关系社会支持力的问题，我们要制定方案，聘请监督员，公开办学信息，走集体办学之路，坚决杜绝乱收费，乱征订教辅资料、体罚学生以及其它违规违纪行为；8重视人口与计划生育工作，自觉遵守计生规定，按时参加妇检，凭妇检证明发放工资；9认真贯彻执行国家学生体质健康标准 、贵州省实行毕业生学生（升学）体育考试工作实施方案精神，切实抓好学校体育工作，让学生每天坚持锻炼 1 小时，上好体育课，提高学生体能和技能；10 .强公关工作，协调好各职能部门的关系，构建强有力的外力支持系统。鼓励教职工利用自身资源，为学校引进资金、资源，学校给于适当的物质和精神奖励；11.引导班级品牌创建，重视音体美小制作等特长教育，为辅导学生提供条件，为学生多一条出路做好服务工作；12.加强群团组织建设，浓郁和谐有为氛围，形成发展合力；13.加强控辍保学、有力推进“9+3”工作，使学校更好更快发展。目前二中的发展，如逆水行舟，不进则退，退则溃败，进退的主动权，就掌握在二中人手中，因此二中人必须同心同德，彻底改变工作作风，舍得奉献，学校就会发展，就会共赢；若二中人离心离德，斤斤计较，专门利己则学校就会退步，就会溃退。教育是良心工程，二中人必须以学生素质提高为己任，摒弃混的思想和攀比落后的意识，人人都用心与坚持，三年之后，会给大家惊喜。一、指导思想在市教科局的领导下，以十八大精神为指导，发扬“永不言弃”的精神，全力以赴抓教学，一心一意谋发展，争取不断提高教育教学质量为目标，强化师资队伍建设，加强学生养成教育，着力于校园文化建设，加强师德师风建设、大力改变工作作风和会议会风，严格兑现岗位考核，增强危机感和责任感，推进学校和谐发展。二、工作目标1. 生命第一、安全第一，促学校和谐发展；2.突出教学核心地位，综合考核跻身初中 a 类学校中游水平；3.师德师风、工作作风、学生养成明显改变，师生形象进一步改善；4.争取学校搬迁工程立项、学校信息化建设等工程顺利实施；5.创建特色学校，审视校园文化建设，打造多彩校园；6.不断完善学校管理制度建设，实现规范化、民主化、精细化、科学化管理。三、工作概要（一）队伍建设。人是生产力中最活跃的因素，全体教职工的态度、意愿和能力在发展中起决定性作用。1加强领导班子作风和执行力建设，在开放创新和团结奋进中起表率作用；2加强师德师风、工作作风建设，树立二中人民教师新形象，改善社会评价；3提供学习平台，形成良好学风，重视历次培训，提高教师学习的自觉性和实效性；4积极参加上级教育部门组织的优质课、示范课、观摩课评比活动，力争参赛人员均获奖；5继续搞好“决战课堂，新教材大练兵”活动，规范程序，公平竞争，推评“学科带头人” 、“教育名师”和“骨干教师” ；6根据学校实际，逐步引进教师聘任制，实行能者上讲台，庸者出课堂的班主任、学生选择聘任科任教师办法，全力推进优师优班，名师工作室工程；7不断完善岗位考核体系，严格兑现考核结果；8加强考勤管理，各类人员一律凭假条到分管领导或校长处审批，每月考核兑现考勤扣费，年未汇总，交教科局核查。（二）德育为首，政教工作大有作为。政教处工作头绪多，检查多，突发事件多，许多困难需要克服，许多事需要做实做好。1与学校各部门、班主任、社会、家庭紧密合作，形成教育合力；2开展好“三生、四爱、五心、五好”主题教育活动，把养成教育与学生文明礼仪教育结合起来，做到一抓就灵，一管就有效；3作好特困生、学困生、留守学生、思想建设、学业辅导及档案建设工作，做出特色，以减少不安全因素的发生；4生命第一、安全第一，重生命教育、重过程教育、重细节教育，严防死守，确保校园无不安全事故发生；5重视德育课题研究，按时完成交办任务，力争获得奖励，对教师职务晋升负责；6加强对保卫室、门卫室的领导，定期巡查校园及周边环境，确保校园平安，营造和谐育人环境；专人作好寄宿生半军事化管理工作；7. 定期开展好学校各类安全教育、法制教育、消防演练、禁毒宣传教育、普法教育、反邪教教育等工作；探索开展重大德育活动，培育师生自信、坚韧、豁达、勤奋、守规、合作、负责、感恩等优良品格，从而，提高社会适应力；8.完善各类档案，迎接历次检查。（三）教学为核心，狠抓教学提高质量。多年来，中考持续低迷，社会信任度不高，我们必须正视教学投入不够，重视不够，务实不够，研究不够，训练不够，激情不够等严峻现实，力争 3 年时间步入良性轨道。1利用早自习、下午校本四快课学习指导，强化学生记忆、训练，任课教师提供记忆内容和训练内容；2班主任、科任教师每学期开学时作好班级学生现状分析，作为备课备学生的基础。各班级学科教师要充分的相互交流，找出适合本班学生的有效教学方法和有效学习方法；3按学期规范教学常规管理，落实好教师学科教学计划、上课、作业批改、辅导、第二天备课、考试、教改、教学反思等教学常规的执行和督查工作；课堂教学要求：按时上课，不得随意迟到、早退、旷课；教师不准在课堂教学中接打手机，随意走出教室；按学校课堂教学模式施教；尊重学生，平等待人，不得因学生违纪等随意中断教学；上课必须使用普通话；不得体罚和变相体罚学生，遇学生违纪要利用恰当时间进行教育处理；遇学生缺勤，应立即通知班主任或直接打电话给家长，搞清学生去向；天天清工作：教师务必完成当天的教育教学任务，教学工作、作业批改、学生辅导、教学研讨交流、教研工作、第二天教学备课等，当天工作任务当天完成；班主任、学科教师务必利用校本学生四快课监督班级学生完成当天的学习任务，作业、强化知识记忆、预习等，不把当天任务带回家；教学效果调研。七、八年级希望班、九年级毕业班中考文化主干学科实行月考制，每月最后一周最后两天组织考试，普通班实行半期考试制，由教务处统一以中考形式组织，命题注意以教科书、作业、中考题等为主，注重基础性、区分度和效度；学科检测质量分析。各类考试结束后，教务处应迅速拿出学科质量分析表，主要是学科平均分、全科平均分、学科优良率、全科优良率，试题区分度和效度，务必在 5 个工作日内教务处负责组织召开年级班级质量分析会，作好问题学科、问题班级的解剖工作，提出整改意见。对于问题严重的班级和学科，教务处、教科处要组织教研组教师进行跟踪听课，对该科教师教研活动进行解剖，找出原因，商讨对策，帮助改进；课堂教学模式：有效教学和有效学习。方法与步骤：学生自学展示：即课前教师精心设计预习提示，提出问题或学习目标、内容、要求等，帮助学生进行预习自学，第二天课堂教学前教师通过行间巡视、质疑问难、个别询问、提问、讨论等方式进行检查和暴露学生自学中的疑难问题；探究学习：主要内容是学生在自学、预习中发现的而教材规定必须解决的问题，注意三点：一是学生通过预习自觉掌握的一律不教，二是探究方式为生生合作，生师合作，三是教师教的内容一定要按课标要求探究展示过程，找出规律，让学生知其所以然；课堂整理：对已探究的内容，进行科学梳理、规范，得出正确的结论，同时引导学生进行知识牵移；当堂练习：适当分层布置课堂作业，题量适中，梯度合理，让学生在实践中把刚学到的知识转化为能力，教师当堂检验成效，找出存在的问题，即时辅导；预习提示：对下一节内容提前进行自学提示，让学生带着问题进行预习自学；教学效果奖励，要根据市教科局关于七、八、九年级教育教学成果奖励办法，制定学校各年级教育教学成果奖励办法，不断提高教育教学质量。10毕业班模考：三月底举行第一次模考，主要目的是为复习进行摸底，找出问题所在，为复习作铺垫，同时作为毕业考试；四月底举行第二次模考，主要目的是对第一阶段复习效果进行检测，五月底举行第三次模考，主要目的是对第二阶段复习效果检测，查漏补缺，六月十号左右，考前应试检测，主要是考查学生对中考参考的各种适应性；11毕业班复习工作：学科教师要研究课标、考点、考试说明、教材、近三年遵义中考试题四位一体，要找出规律性的东西；对于希望班学生最主要注重“60%+30%”复习效果，对个别优生最擅长学科考虑“10%”辅导，对于普通学生注重“60%”效果即可，同时关注“30%” ，放弃“10%” ；要精讲精练、有的放矢，要讲在点子上，关键处，要练在点子上，练在关键处；12做好培优工作，对于优生实行“组团导师负责制” ，每年根据学校优生数量和实际，选出学校前几十名学生，根据学生各学科的情况，导师团队分别予以对薄弱学科进行辅导，帮助学生突破瓶颈，同时学校教务处每月定期与这部分学生进行交流，帮助他们解决实际困难；13减少低分学生，对成绩差的学生，要不放弃、多关心，扶他们走好初中最后一程。班主任、科任教师要给予他们树立信心，教学上，要重基础，重教材、重考点，要鼓励学生自学自练，使学生平均分上台阶。同时要鼓励考不上普通高中的学生就读职业高中，XX 年春季起，全国七省市开始实施职业高中全免费，贵州属免费试点省份，要动员更多学生就读免费职业高中，学习职业技能，为步入社会打好基础。（四）加强教学科研，努力作好学校教研工作，走科研兴教、科研兴校内涵发展之路。1认真分析学校实际，作好学校教研工作规划，搞好学校常规教研工作，指导好教研组教研工作、课题工作和教研督查工作，开展好教研沙龙、教师论坛工作；2设计教师教学笔记，印册发放，教师每学期一本，定期检查考核教师教学手册。科任教师人手一本教学笔记，根据自己的教学实际，每周找出一个自己教学不足的问题或自己最想解决的教育教学问题，并在教研组的帮助下，找到问题的解决办法；每周提炼出一个自己最感动的或认为收获最大的教育教学细节，在教研组内加以交流和分享；每月撰写一篇教学后记或教学感想，用以积累自己的教学经验或成熟自己的教学模式；每学期阅读完成一本教育教学方面的书籍，做好读书笔记，用以提高自己的教育教学水平。3认真作好备课指导，要求各组认真研究学习班级学生、课标、考试说明、中考试题、教材五位一体，备好课，上好课；4按学校课堂教学模式认真安排好听课、评课、赛课、教师基本功大赛；5教师专业化成长：拟定学校教师专业化成长发展规划方案，以指导教师，培训教师向专业化方向发展，从新教师普通教师骨干教师名教师教育专家型教师发展；6认真组织成立学校数学、物理、化学、英语、体育、美术等学科竞赛部，选聘好竞赛教练和学生，落实好竞赛培训方案，把竞赛工作落实到日常工作中；7听课、评课。每学期校级领导不得少于 40节，中层不得少于 30 节，新教师、教研组长不得少于 25 节，其他教师不得少于 20 节。听课采用推门听课的方式，课前不通知，听课后要与执教教师进行交流，按学校课堂教学模式进行说课与评课。（五）更加重视校园文化建设。加强校园文化建设是推动文化大发展大繁荣的重要内容，必须认真盘点、梳理、成型。在物质文化建设方面，要重点落实校歌、楼道书画廊、文化墙、优美教室、文明寝室和网络文化的建设；在制度文化建设方面，要做好建立健全学校规章制度，加强校风、教风、学风建设，开展遵纪守法养成教育；在精神文化建设方面，要继续探索德智体美劳和谐发展机制，以校刊银滩和校本教材和各种活动为载体，以特色学校的创建为契机，打造多彩校园。（六）其它重要工作1团委要做好发展团员、校园之声、升降国旗、学生活动、黑板报、班级文化建设等校园文化常规工作，浓郁学校氛围；2工会要加强职工教育，激发工作热情；组织职工文体活动，增进了解，促进和谐；召开先进教师、退休教师座谈会，收集办学智慧，共谋发展大计；认真对待民主评议和校务公开等各项常规工作；3党支部要加强党建工作，利用远程教育资源，做好党员教育培训工作，动员符合条件的职工加入中国共产党，壮大队伍，增长人气；4总务处要做好开源节流工作，生财有道，理财有方，允许老师代表申请审查可疑开支，接受监督；5办公室要管好旅差和接待，出差一律先登记，按要求出差回校后按标准报账，超出部分自行开支；6三创一整治工作。严格按要求，认真整治校园环境及周边环境，加大饮食卫生宣传与检查，做到硬件过硬，软件齐备，档案规范，资料齐全，常抓不懈；7行风建设工作。行风建设关系学校形象，关系社会支持力的问题，我们要制定方案，聘请监督员，公开办学信息，走集体办学之路，坚决杜绝乱收费，乱征订教辅资料、体罚学生以及其它违规违纪行为；8重视人口与计划生育工作，自觉遵守计生规定，按时参加妇检，凭妇检证明发放工资；9认真贯彻执行国家学生体质健康标准 、贵州省实行毕业生学生（升学）体育考试工作实施方案精神，切实抓好学校体育工作，让学生每天坚持锻炼 1 小时，上好体育课，提高学生体能和技能；10 .强公关工作，协调好各职能部门的关系，构建强有力的外力支持系统。鼓励教职工利用自身资源，为学校引进资金、资源，学校给于适当的物质和精神奖励；11.引导班级品牌创建，重视音体美小制作等特长教育，为辅导学生提供条件，为学生多一条出路做好服务工作；12.加强群团组织建设，浓郁和谐有为氛围，形成发展合力；13.加强控辍保学、有力推进“9+3”工作，使学校更好更快发展。目前二中的发展，如逆水行舟，不进则退，退则溃败，进退的主动权，就掌握在二中人手中，因此二中人必须同心同德，彻底改变工作作风，舍得奉献，学校就会发展，就会共赢；若二中人离心离德，斤斤计较，专门利己则学校就会退步，就会溃退。教育是良心工程，二中人必须以学生素质提高为己任，摒弃混的思想和攀比落后的意识，人人都用心与坚持，三年之后，会给大家惊喜。一、指导思想在市教科局的领导下，以十八大精神为指导，发扬“永不言弃”的精神，全力以赴抓教学，一心一意谋发展，争取不断提高教育教学质量为目标，强化师资队伍建设，加强学生养成教育，着力于校园文化建设，加强师德师风建设、大力改变工作作风和会议会风，严格兑现岗位考核，增强危机感和责任感，推进学校和谐发展。二、工作目标1. 生命第一、安全第一，促学校和谐发展；2.突出教学核心地位，综合考核跻身初中 a 类学校中游水平；3.师德师风、工作作风、学生养成明显改变，师生形象进一步改善；4.争取学校搬迁工程立项、学校信息化建设等工程顺利实施；5.创建特色学校，审视校园文化建设，打造多彩校园；6.不断完善学校管理制度建设，实现规范化、民主化、精细化、科学化管理。三、工作概要（一）队伍建设。人是生产力中最活跃的因素，全体教职工的态度、意愿和能力在发展中起决定性作用。1加强领导班子作风和执行力建设，在开放创新和团结奋进中起表率作用；2加强师德师风、工作作风建设，树立二中人民教师新形象，改善社会评价；3提供学习平台，形成良好学风，重视历次培训，提高教师学习的自觉性和实效性；4积极参加上级教育部门组织的优质课、示范课、观摩课评比活动，力争参赛人员均获奖；5继续搞好“决战课堂，新教材大练兵”活动，规范程序，公平竞争，推评“学科带头人” 、“教育名师”和“骨干教师” ；6根据学校实际，逐步引进教师聘任制，实行能者上讲台，庸者出课堂的班主任、学生选择聘任科任教师办法，全力推进优师优班，名师工作室工程；7不断完善岗位考核体系，严格兑现考核结果；8加强考勤管理，各类人员一律凭假条到分管领导或校长处审批，每月考核兑现考勤扣费，年未汇总，交教科局核查。（二）德育为首，政教工作大有作为。政教处工作头绪多，检查多，突发事件多，许多困难需要克服，许多事需要做实做好。1与学校各部门、班主任、社会、家庭紧密合作，形成教育合力；2开展好“三生、四爱、五心、五好”主题教育活动，把养成教育与学生文明礼仪教育结合起来，做到一抓就灵，一管就有效；3作好特困生、学困生、留守学生、思想建设、学业辅导及档案建设工作，做出特色，以减少不安全因素的发生；4生命第一、安全第一，重生命教育、重过程教育、重细节教育，严防死守，确保校园无不安全事故发生；5重视德育课题研究，按时完成交办任务，力争获得奖励，对教师职务晋升负责；6加强对保卫室、门卫室的领导，定期巡查校园及周边环境，确保校园平安，营造和谐育人环境；专人作好寄宿生半军事化管理工作；7.