《幸福大讲堂》心得体会

幸福大讲堂心得体会篇一：幸福家长大讲堂职责和流程北京远航教育咨询中心 幸福家长大讲堂活动方案表 篇二：用心 用情 用爱 做一个幸福的班主任 用心 用情 用爱 做一个幸福的班主任 记黄冈理想学校小学部幸福大讲堂活动总结 有人说，老师就是那天空中最闪亮的启明星，因为她时刻指引着孩子们到达理想的彼岸，也有人说，老师是辛勤朴实的园丁，因为他会用真心，用真情，用大爱，全心全意的呵护孩子，我们理想小学 605 班班主任熊金堤老师，就是这样的一位好老师。 XX 年 4 月 19 日晚，由政教处精心组织的具有理想特色的幸福大讲堂第五讲开讲了，主讲人熊老师给我们开了一场别开生面的演讲，他通过朴实的语言，真实的教育案例，那一幅幅具有班级特色的幻灯片，还有那充满真情的演讲，给我们分享了自己班主任工作经验，让我们在场的每一位老师无不感到震撼和钦佩!并深深地感受到：熊老师在平凡的岗位上尽情地散发着自己的光和热，温暖了一颗颗纯真的童心，换来了无数家长的真心，成为我们理想学校小学部全体教师效仿和学习的榜样。更是我们老师的一面旗帜！ 还记得熊老师在发言中这样说“作为班主任，我们想要赢得学生真正的爱和尊重，就必须“沉”下去，沉到课堂中去，沉到学生中去，真正了解学生之所想所思。 ”熊老师忙里偷闲，利于课余时间和孩子们不仅聊学习，还聊家常，特别令人温暖的一幕是经常和住宿的孩子谈谈心，开个派对，亦或是做一顿美食，给予孩子们父爱般的关心，而且，班上每个孩子的生日都铭记于心，时刻都给孩子们带去惊喜，感动家长，真正地从心底里关怀每一个孩子在成长中的欢乐，烦恼，忧愁，困惑，甚至孩子的成长环境。让孩子们感受到有这样一位平易近人，知冷知热的好老师，是那样的幸福，正因为熊老师这样 无私的付出，赢得了更多家长对他的信任和肯定，那一封封发自家长肺腑的感恩信和孩子们一句句感激之语都浸透着这位平凡教师辛勤的汗水和无私的爱心！在整场交流会上，我们更没有忘记熊老师在幻灯片中给我们展示的班级文化氛围的照片，整个教室装扮成了知识的海洋，孩子们快乐的殿堂，熊老师是那么善于利用教室的每一寸空间和每一个角落，尽力让每个孩子的学习和才艺成果在教室的四面展示出来，连一面面会说话墙都能成了孩子们的好伙伴！生活在这样的一个班集体，孩子怎能不幸福？家长怎能不放心呢？这是怎样一位细心的班主任啊？ 是啊！交流会上例举的点点滴滴无不折射出熊老师那无尽的大爱和育人的真心，他用自己一颗热爱教育的火热的心，在平凡的三尺讲台上，践行着社会主义核心价值观，享受着那份平凡而又伟大的幸福，然而这种幸福却是那么的恬静，恩暖人心！ 撰稿人：刘宇灿 XX-4-22 篇三：知行大讲堂努力做一名幸福特岗努力做一名幸福的特岗教师 黑城中学 王雪玲 尊敬的各位领导、老师： 大家，下午好！ 非常感谢领导给我这次机会，能够在知行大讲堂活动中发言我觉得十分荣幸！我是 XX 年的特岗教师王雪玲。我今天发言的题目是努力做一名幸福的特岗教师 。 我在黑城中学任教已满四年，现担任初二四个班的物理课程。我娘家在高邑县，婆家在内丘县，同事们开玩笑说我是身跨三县。 教师是个神圣的职业，我喜欢老师，更喜欢做老师。小时候，当我听了长大后我就成了你这首歌后就逐渐萌生了自己当老师的梦想，也许我注定要奋斗在教师的行列中，像蜡烛一样燃烧着自己。 XX 年是我人生的一个转折点，这年初我可爱的女儿降生了。也就是这一年，国家开始招考特岗教师，看着三个多月的女儿我不由思索：自己的未来应该如何谋划？大学本科毕业的我难道要一直在家看孩子？我毅然决然参加特岗招考，在家人的鼓励下，在(转 载 于: 小 龙文 档 网:幸福大讲堂心得体会)同学和朋友的帮助下，我终于顺利通过考试成为了河北省第一届特岗教师。 我怀着激动的心情来到了临城县黑城中学。终于做了教师，圆了我的教师梦，我很激动；同时我又忧心忡忡，学校 离家这么远，六个月的女儿怎么办？学校领导得知我的情况后专门给我安排了单身宿舍。热心的同事还帮我找了带孩子的保姆。我在黑城中学的工作和生活正式拉开了帷幕。学校住宿紧张，学校担心我不适应提前对房屋进行粉刷，还给我们配备了电扇、电饭锅等各种生活电器。雨季到来之前学校给屋顶做防水处理。当我们遇到各种困难，学校领导会想法设法替我们解决，提供帮助。看着这一切，我内心的担忧变成了一股股暖流。学校没有教师食堂，我得去菜市场自己买菜，自己做饭。白天要工作还要做饭，晚上还要照顾孩子，说不累是假的。女儿当时只有六七个月，有多少次，自己在教室里讲课，孩子在窗户外边哇哇的哭，保姆抱着她在外边踱来踱去，最后孩子的嗓子都哭哑了。我红着眼睛讲完课，没有踏出教室一步。下了晚自习，看着熟睡中的女儿满脸泪水，我觉得自己好残忍，背地里一次又一次的掉眼泪，放弃吧，回家吧，别干了?一次又一次的我说服自己，咬咬牙坚持一下，一切都会过去，一切都会好起来！ 随着时间的流逝，女儿满一周岁时送回了老家内丘。我骑着电动车开始了从内丘到黑城的奔波，每周三个晚上住校上课没有时间回家照顾孩子和家人，其他时间，一放学我就骑电动车回家。每天早晨 6 点出门，路上骑一个多小时才可以到学校。最难熬的是冬天，路上穿两件羽绒服还是冷得不 行，白天时间又特别短，早晨六点一片漆黑时我从家出发，一直骑车到临城县城时，天才蒙蒙亮。同事常问我：“来回奔波不累吗？”累是必然的，但当我回到家看到孩子的眼神，一身的劳累都神奇的消失；当我回到学校，看到学生们眼中对知识的渴望，我瞬间精神百倍，全然忘记了疲惫，随后又全身心的投入到教学中。四年来，母爱的力量以及对教师这份职业的执着督促着我，到学校上班我没有迟到过一次。 农村的办学条件本来就比较落后，加上老师的工作量大、薪资待遇较低，生活条件相对比较艰苦。经常有同事抱怨自己的工作量太大了、压力也太大。怀着一颗恨铁不成钢之心，稍对学生有点惩罚，就会引来各方的指责与舆论压力；学生学不好，师之过，因为：“没有学不好的学生，只有不会教的老师。”想尽力搞好教学，这时，自己对教师这一行的艰辛真是深有体会了。虽然环境艰苦，但可以克服。因为我年轻，因为我爱着教育，我不怕吃苦，苦并快乐着，痛并幸福着。我们学校的领导和同事都很重视对特岗教师的培养。学校为了尽快提高我们的业务能力安排我们到邢台 29 中、邢台金华中学、威县人才学校及我县石家栏中学等多所学校听课学习。领导经常召开特岗教师座谈会，在教育教学理论和教学经验方面给予我很大的帮助，学校的“一帮一 师带徒”活动，也为我业务上的成长提供了平台。同事们经常对我指 导和帮助，在教学方式和教学内容上对我进行善意的提醒。还记得我的第一节公开课，伴随着一片死寂和同学们没有底气的声音“老师再见”结束了，一个人的独角戏，一节没有交流的课，一次彻底的失败?留下满腔的委屈和强烈的失落感。组内评课，老师们竟然给了我那么多的肯定以及诚恳的建议，我静静听着，只是心里更加难受。他们的心思我哪里会不懂，谢谢你们，在我第一次失败时给我那么多的鼓励和信心。从此，我积极的参加学校组织的教研活动，从中发现自己教学上的很多不足，课堂组织调控能力、教材把握能力、课堂突发情况应变能力、学生基本习惯养成等方面与优秀教师相比明显有很多不足。听骨干教师的课多了，收获也颇多。我发现我们学校的路香燕老师上课特别善于总结知识点，二中的吴艳丽老师很擅长把一些枯燥的公式和规律编成顺口溜，学生特别容易记忆。通过老教师“示范课” ，青年教师“研讨课” ，特岗教师的“公开课” ，加强特岗教师研讨学习与互动交流，让我在紧张有序中学到了很多。 在教学方面，我积极响应学校的号召，围绕学生展开教学，备课的时候能够考虑到每一点，怎样的讲法适合学生，什么样的内容学生能接受，踏踏实实上好每一节课。课下认真辅导学生，每天午饭饭后，我都会努力辅导后进生，使每一个学生都能体会到自己是家长的希望、国家的栋梁。 作为一名特岗教师我懂得要用爱来教育感化学生。只有 这样才能真正走进他们，也只有这样才能在学生中间建立威信。记得暑假开学第一天，八年级四班的学生李承浩迟到了，而且表现得没有礼貌。接下来的第一次阶段测评，他的成绩在班上又排倒数。可是，在一段时间的相处中，我发现他虽然成绩差，身上还有很多优点。比如，他能主动帮助同学、爱护班里的公共财物。对此，我和班主任积极沟通，通过开展“人人有事做，事事有人管” ，让他负责教室里“班班通”的管理工作，当他表现出色时我都会及时的表扬了他，并对他进行了耐心的开导教育。我看到就像得到鼓励的其他同学一样，他的脸上笑容多了，听课也认真了，学习成绩有了很大的进步。我的物理课代表是一位外形帅气的男生，但是写的字却很潦草，我就在课上对他说：“军栋同学，你物理学的不错，外形很阳光，如果能让字如其人那肯定是一位优秀的中学生。 ”后来在以