中班语言《团结友爱亲又亲》

中班语言团结友爱亲又亲活动目标:1.知道团结友爱的人朋友多，体验朋友多的快乐。2.学习叠词：孤零零、喜盈盈、冷清清。活动准备：小星星数张（有一张画上不开心的表情、其余的画上笑脸）教学过程：一、讨论导题师：晚上，天空上出现了什么？（出示星星）有几颗星星呢？（一颗）一颗星星在天空上，你有什么感觉？（不开心）又来了一颗星星，你觉得怎样了？（出示笑脸的星星）看！许许多多的星星都来了，它们排在一起像什么呢？（引导幼儿学习词语“星河” ）二、分段学习儿歌团结友爱亲又亲1.教师范读儿歌的第一段。幼儿跟读数遍，学习叠词“冷清清、亮晶晶” 。2.学习儿歌的第二段。师：你一个玩游戏有什么感觉？有一个小朋友陪你玩你觉得怎么样？有许多小朋友和你一起玩你有怎么样呢？a.教师范读儿歌第二段两遍。b.用问答的方法引导幼儿学儿歌。分别学习叠词“孤零零、喜盈盈” 。c.教师带读数遍，并配上简单的动作帮助幼儿学习儿歌。3.把整首儿歌一起朗读然后再进行分组比赛。三、教师小结：每个小朋友都要学会关心别人，帮助别人，与别人团结友爱，这样你的朋友就很多。朋友多了，你就会觉得很开心、很快乐。活动反思：这节语言活动进行得很顺利，幼儿学习的积极性很高。在这首儿歌中“星河”对于幼儿来说有些难以理解，我通过教具星星的展示从一颗星（不开心的表情）到两颗星、三颗星许许多多的星星排在一起就像一条河一样，从而让幼儿形象地理解了：“星河” 。难点突破了，幼儿的学习就很顺利了。活动目标:1.知道团结友爱的人朋友多，体验朋友多的快乐。2.学习叠词：孤零零、喜盈盈、冷清清。活动准备：小星星数张（有一张画上不开心的表情、其余的画上笑脸）教学过程：一、讨论导题师：晚上，天空上出现了什么？（出示星星）有几颗星星呢？（一颗）一颗星星在天空上，你有什么感觉？（不开心）又来了一颗星星，你觉得怎样了？（出示笑脸的星星）看！许许多多的星星都来了，它们排在一起像什么呢？（引导幼儿学习词语“星河” ）二、分段学习儿歌团结友爱亲又亲1.教师范读儿歌的第一段。幼儿跟读数遍，学习叠词“冷清清、亮晶晶” 。2.学习儿歌的第二段。师：你一个玩游戏有什么感觉？有一个小朋友陪你玩你觉得怎么样？有许多小朋友和你一起玩你有怎么样呢？a.教师范读儿歌第二段两遍。b.用问答的方法引导幼儿学儿歌。分别学习叠词“孤零零、喜盈盈” 。c.教师带读数遍，并配上简单的动作帮助幼儿学习儿歌。3.把整首儿歌一起朗读然后再进行分组比赛。三、教师小结：每个小朋友都要学会关心别人，帮助别人，与别人团结友爱，这样你的朋友就很多。朋友多了，你就会觉得很开心、很快乐。活动反思：这节语言活动进行得很顺利，幼儿学习的积极性很高。在这首儿歌中“星河”对于幼儿来说有些难以理解，我通过教具星星的展示从一颗星（不开心的表情）到两颗星、三颗星许许多多的星星排在一起就像一条河一样，从而让幼儿形象地理解了：“星河” 。难点突破了，幼儿的学习就很顺利了。活动目标:1.知道团结友爱的人朋友多，体验朋友多的快乐。2.学习叠词：孤零零、喜盈盈、冷清清。活动准备：小星星数张（有一张画上不开心的表情、其余的画上笑脸）教学过程：一、讨论导题师：晚上，天空上出现了什么？（出示星星）有几颗星星呢？（一颗）一颗星星在天空上，你有什么感觉？（不开心）又来了一颗星星，你觉得怎样了？（出示笑脸的星星）看！许许多多的星星都来了，它们排在一起像什么呢？（引导幼儿学习词语“星河” ）二、分段学习儿歌团结友爱亲又亲1.教师范读儿歌的第一段。幼儿跟读数遍，学习叠词“冷清清、亮晶晶” 。2.学习儿歌的第二段。师：你一个玩游戏有什么感觉？有一个小朋友陪你玩你觉得怎么样？有许多小朋友和你一起玩你有怎么样呢？a.教师范读儿歌第二段两遍。b.用问答的方法引导幼儿学儿歌。分别学习叠词“孤零零、喜盈盈” 。c.教师带读数遍，并配上简单的动作帮助幼儿学习儿歌。3.把整首儿歌一起朗读然后再进行分组比赛。三、教师小结：每个小朋友都要学会关心别人，帮助别人，与别人团结友爱，这样你的朋友就很多。朋友多了，你就会觉得很开心、很快乐。活动反思：这节语言活动进行得很顺利，幼儿学习的积极性很高。在这首儿歌中“星河”对于幼儿来说