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2018 参加夏令营活动心得体会范文我现在应该说些什么？奥，对。算是给自己的假期画上了句号吧。感觉这个句话有些不太圆满，这样。表现为本应该结束自己手头工作，但却迟迟晚了一周吧；应该学会 ollie 吧，入个门也行啊。然而；锻炼身体减肥之类的吧，我就不提了，真实的情况是变胖了撒，就这个暑假。这个暑假，留校是一种体验同时也是一种磨炼。累并快乐着!这里我首先感谢郭老师，谢谢假期中的耐心指导。其次，是与我一起留校的伙伴们。虽然大多数时间都在忙着自己的手头工作，但是有谁遇到问题，在最后伙伴们会在一起各抒己见。最后，感谢学妹的帮助。突然就爱上了你Skateboard在假期这短短的一个月吧，我学到很多。对于科研，并不是我所想的那样简单。整个学习的过程中被有趣所吸引，因不知所措而苦恼，后续又白白将时间输给大意而厌恶自己，伴随着时间与成果的线性关系，反而质疑起自己“你，到底行不行？”。一个月的时间，很快。一路走来，跌跌撞撞。深切的体会到，带有目的性的做事是何等的重要。这里，我是用了一周的惨痛经历来换取这个经验。想想了，自己长期以来为何效率总是很低下。在于，没有很明确的了解自己所做的事就去瞎搞，自己为什么要这样做？或者简单的说要大致有一个属于自己的体系，这样做能得到什么，ok 的话，那继续；不 ok 得话，换一种方法。在大家一块讨论时，我总是感觉自己的思想龟速啊，没有郭老师那么快。为何他能联想的那么快，并且在我看来一些“所谓”的感觉，在最后是精准的。最不假思索的回答就是，他学历比我高的多。哈哈，这一点是毋庸置疑的。但是，我觉得重要的因素应该是“联系”二字吧。联系不仅仅体现在上下文之间，而且更深一步体现在多学科之间的内在关系上。我现在是比较认同，如果一个人的学历很高，那他所吸收的思想（比如就像一个学理科的人，不应停留在自己领域的造诣，反而广泛涉猎跨区域的东西）就应该很多。相同时间下的思想撞击，那肯定他赢了!这就合理解释了，你为什么那么“笨”。我觉得这里很有必要说一下，我前些时间才想懂的一个辩证问题。对于一个问题多久问别人？你自己不明白立马问别人，这样不好。绞尽脑汁全靠自己想，不问，这样也不好。中国就讲究这样一个对于度的把握，我是真不明白。对于度的把握，以前是拿时间死磕。时间为主能力为次，一天、两天的没想出来，然后去问别人。但是现在理解了，应该是衡量个人能力去把握这个度，再辅佐以时间方可。还有就是整个学习过程的勇于尝试吧，这一点特别体现在我学习滑板身上。对于上手滑板之前，面临一个重要问题就是选择你的左脚在前还是右脚在前。网上，好多人的说法都不一样，有人说你向前跨一步，你的哪只脚先落地，那你就哪只脚在前；还有就是怎么方便怎么来。然后，第一招不灵啊，坑!我练习的时候是双脚都试，在慢慢的尝试揣摩的过
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