“绿化环境,美化家园”主题的活动方案_第1页
“绿化环境,美化家园”主题的活动方案_第2页
“绿化环境,美化家园”主题的活动方案_第3页
“绿化环境,美化家园”主题的活动方案_第4页
“绿化环境,美化家园”主题的活动方案_第5页
已阅读5页,还剩20页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

“绿化环境,美化家园”主题活动方案一、 活动目标:1、让学生在活动中学习一些环保知识,通过说环境、忧环境、护环境等形式,要求学生从我做起,爱护环境,争当绿色小卫士。2、通过活动,让学生形成持久的保护环境的观念和行为规范。3、懂得一定的保护环境的方法,为保护环境,美化家园,做出自己的贡献。二、活动方式基本活动以小组为单位进行,采取活动与表演相结合的方式进行。在整个过程中,教师始终处于“导”的地位,把活动主阵地还给学生,让学生在自由轻松的活动中体会、感受,逐步内化,从而由外到内,由浅入深地受到环保教育。三、活动策划:邝炜凝、简紫颖四、活动准备:1收集有关环境污染和环境保护的资料(图片、录像、数据等) 。2、 、歌舞、相声、小品。3、准备头饰、道具等。五、电脑制作:杜美霖、陈炬森六、主持人:邝炜凝、何杰豪七、活动过程:(一)中队仪式1、报告人数2、出旗,敬礼,礼毕,唱队歌。(二)活动过程1、图片对比,引入开场白:主持人甲:地球是我们人类的家园,地球上的生命是多么灿烂,多么美丽。 (屏幕显示图片。 )大家看:云雾缭绕的美丽山川;草原上鲜花盛开;公园里绿树成荫;我们美丽的家园。主持人乙:当这些鲜活的照片、美丽的生命,跃入我们的眼帘时,是多么赏心悦目啊!可是,地球妈妈生病了,二十一世纪人类将面临严峻的十大全球性问题。大家请看:(幻灯显示“全球十大环境问题”图片:石油告急、全球气温升高、水资源缺乏、紫外辐射量增大、矿产资源耗竭、耕地面积减少、动植物品种和数量减少、沙漠面积扩大、人口膨胀、粮食需求可能超出地球的供给极限) 。主持人甲:污浊的空气,臭味的水沟,废弃的汽车,死去的鱼儿,哪一个不让我们胆战心惊,哪一个不让我们痛心不已。让我们来共同拯救地球!让我们听听同学们自编自唱的童谣吧!2、表演唱:童谣我是环保小卫士 (三句半,加刘三姐演唱) (第 1 小队)大街小巷真是脏垃圾袋子随处见我是环保小卫士挽起袖子来清扫路人见了把我夸夸我是个好孩子美丽山林被砍伐小鸟没了安乐家我是环保小卫士你栽树来我种花我浇水来你施肥共把环境来绿化汽车、工厂废气排小溪、河流也黑了我是环保小卫士少开汽车关烟囱各种污水不再排空气清新身体好3、相声美化家园靠大家: (第 2 小队)主持人乙:快乐的童谣,让我们得到启示:如果我们人类保护环境,大自然将会给人类带来很多好处;但是如果人类违反大自然规律,大自然将会给人类带来无情的惩罚。主持人甲:下面再请大家欣赏相声美化家园靠大家(略)主持人乙:我们知道, “环保”关系到每一个人,是一个人人有责的问题。只要我们一起动手,我们的明天一定会更加美好。主持人甲:一颗颗爱心献给环保,主持人乙:一滴滴汗水换来捷报。下面请第 3小组表演小品人人都环保4、小品:绿化环境,美化家园 (第 3 小队)(噪音 2 人)朋友们,近年来我们噪音的队伍日益壮大,汽车的喇叭声、工厂的机器声,人们的喧哗声好哇!这地球已经是我们噪音的世界。哈哈,多开心,多开心!我们想唱就唱,想喊就喊,想叫就叫,多么自在。我们能伤害人的听力,影响人的神经,妨碍人的消化系统、血液系统和正常工作。哈哈!多开心。废渣(对噪音):老弟,比起我来,你差远了,我占的地盘比你大。你看,大街小巷,旮旮旯旯,哪里没有我的同胞?我们从工厂、农场、人们居住区源源不断地产生出来,要不了多少年,更多的土地、山川都将是我们废渣的天下。我可以污染环境,传播疾病,释放毒气,等到我们把城市变成“废渣城”后,人类就没有安身之地了!废气(对噪音、废渣):哼,我废气比你们更有能耐。我升上天空,污染空气,人吸了会得呼吸道疾病、肺癌、心血管疾病等等。我在天上与灰尘等结合变成酸雨,落在地面后,破坏庄稼的生长,使树木死亡。经酸雨侵蚀后,连山都要崩塌。至于人嘛,哼哼!那就更敌不过我,一旦他们饮用了这种含酸雨的水后,就会得胃癌、肠癌等疾丙,严重的还会引起死亡。看,我多能!哼!废水(对废气):老兄,你的能耐比起我来,那真是小巫见大巫了。只要有我废水流过的地方,鱼虾就会死亡,庄稼就不能生长,人们不要说饮用我,就连看见我都要怕三分。人饮用的水只要有我掺杂点儿进去,就会得肠胃疾病等,我甚至能够施展魔法,让好端端的人变成畸形,哈哈!哈哈!噪音:(得意忘形地):弟兄们,走啊!(忽然,远处口号声由小到大斩起) (加强法制建设,依法保护环境,谁污染谁治理,谁利用谁补偿。 )噪音(着急地对废渣、废气、废水):弟兄们,听说人类现在很重视环境的保护,他们采取了很多措施来对付我们,不但一个国家、一个地区在行动,而且全世界都行动起来了。废渣:是啊,我听说目前世界环境日的主题是;只有一个地球,一齐关心,共同分享。废气、废水:人们只要行动起来,我们就无立足之地了,怎么办呢?口号声再起。 (加强法制建设,依法保护环境,谁污染谁治理,谁利用谁补偿。 )老师讲:同学们,让我们行动起来,赶走污染,共享健康、绿色的家园南海!学生甲队举着小树苗(呼:植树造林)学生乙队举着“净化污水”标语牌(呼:净化污水)学生丙队举着“化害为利,变废为宝”的标语牌(呼:化害为利,变废为宝)学生丁队举着“保护野生动植物”标语牌(呼:保护野生动植物)全体学生:全面规划,合理布局,综合利用,化害为利,依靠群众,大家动手,保护环境,造福人民。主持人甲:这样,我们的地球家园就会越来越洁净,越来越美丽。主持人乙:同学们,我们为了保护地球,我们都要做一个小卫士,我们一起来欣赏第 4 组的拍手歌吧!5、拍手歌:(第 4 小队) (边拍边上)你拍一我拍一 大家齐齐来环保你拍二我拍二 我和动物好伙伴你拍三我拍三 爱国爱家爱自然你拍四我拍四 争当绿色小卫士你拍五我拍五 减少污染靠你我你拍六我拍六 勤俭节约能长寿你拍七我拍七 生命之水要珍惜你拍八我拍八 废气污水是自杀你拍九我拍九 青山常绿水常有你拍十我拍十 保护环境千秋事6、写标语:主持人甲:你看水清清,天蓝蓝,大地回春,春光灿烂。主持人乙:你听森林里笑声赞,大小动物喜开颜。主持人甲:我相信,不久的将来,我们的地球母亲会更年轻、更健康。让我们共同保护环境,共创绿色家园! 请队员们把你们写的标语贴在这棵大树上。主持人甲:同学们,6 月 5 日是世界环保日,环境是人类赖以生存、发展的基本条件,与我们每个人的生活都息息相关。主持人乙::让我们绿化环境,美化家园,争当环保小卫士!7、辅导员讲话:队员们,经过大家的共同努力,今天的绿色环保主题班会取得了圆满成功,大家在这次活动中了解到许多环保知识,也认识到了环境保护的重要性。我希望大家能从小树立保护环境的意识,从身边的小事做起,做一个具有良好社会公德的人。只要我们从现在做起,从我做起,人人环保,地球妈妈就会天天露笑脸。让我们再次携起手来,共创一个绿色的家园南海!我提议,全班同学一起高唱歌声与微笑 ,让我们在歌声与微笑中结束这次主题队会!(全班放声高歌歌声与微笑 )8、呼号:准备着,为共产主义事业而奋斗!时刻准备着!9、退旗,敬礼!一、 活动目标:1、让学生在活动中学习一些环保知识,通过说环境、忧环境、护环境等形式,要求学生从我做起,爱护环境,争当绿色小卫士。2、通过活动,让学生形成持久的保护环境的观念和行为规范。3、懂得一定的保护环境的方法,为保护环境,美化家园,做出自己的贡献。二、活动方式基本活动以小组为单位进行,采取活动与表演相结合的方式进行。在整个过程中,教师始终处于“导”的地位,把活动主阵地还给学生,让学生在自由轻松的活动中体会、感受,逐步内化,从而由外到内,由浅入深地受到环保教育。三、活动策划:邝炜凝、简紫颖四、活动准备:1收集有关环境污染和环境保护的资料(图片、录像、数据等) 。2、 、歌舞、相声、小品。3、准备头饰、道具等。五、电脑制作:杜美霖、陈炬森六、主持人:邝炜凝、何杰豪七、活动过程:(一)中队仪式1、报告人数2、出旗,敬礼,礼毕,唱队歌。(二)活动过程1、图片对比,引入开场白:主持人甲:地球是我们人类的家园,地球上的生命是多么灿烂,多么美丽。 (屏幕显示图片。 )大家看:云雾缭绕的美丽山川;草原上鲜花盛开;公园里绿树成荫;我们美丽的家园。主持人乙:当这些鲜活的照片、美丽的生命,跃入我们的眼帘时,是多么赏心悦目啊!可是,地球妈妈生病了,二十一世纪人类将面临严峻的十大全球性问题。大家请看:(幻灯显示“全球十大环境问题”图片:石油告急、全球气温升高、水资源缺乏、紫外辐射量增大、矿产资源耗竭、耕地面积减少、动植物品种和数量减少、沙漠面积扩大、人口膨胀、粮食需求可能超出地球的供给极限) 。主持人甲:污浊的空气,臭味的水沟,废弃的汽车,死去的鱼儿,哪一个不让我们胆战心惊,哪一个不让我们痛心不已。让我们来共同拯救地球!让我们听听同学们自编自唱的童谣吧!2、表演唱:童谣我是环保小卫士 (三句半,加刘三姐演唱) (第 1 小队)大街小巷真是脏垃圾袋子随处见我是环保小卫士挽起袖子来清扫路人见了把我夸夸我是个好孩子美丽山林被砍伐小鸟没了安乐家我是环保小卫士你栽树来我种花我浇水来你施肥共把环境来绿化汽车、工厂废气排小溪、河流也黑了我是环保小卫士少开汽车关烟囱各种污水不再排空气清新身体好3、相声美化家园靠大家: (第 2 小队)主持人乙:快乐的童谣,让我们得到启示:如果我们人类保护环境,大自然将会给人类带来很多好处;但是如果人类违反大自然规律,大自然将会给人类带来无情的惩罚。主持人甲:下面再请大家欣赏相声美化家园靠大家(略)主持人乙:我们知道, “环保”关系到每一个人,是一个人人有责的问题。只要我们一起动手,我们的明天一定会更加美好。主持人甲:一颗颗爱心献给环保,主持人乙:一滴滴汗水换来捷报。下面请第 3小组表演小品人人都环保4、小品:绿化环境,美化家园 (第 3 小队)(噪音 2 人)朋友们,近年来我们噪音的队伍日益壮大,汽车的喇叭声、工厂的机器声,人们的喧哗声好哇!这地球已经是我们噪音的世界。哈哈,多开心,多开心!我们想唱就唱,想喊就喊,想叫就叫,多么自在。我们能伤害人的听力,影响人的神经,妨碍人的消化系统、血液系统和正常工作。哈哈!多开心。废渣(对噪音):老弟,比起我来,你差远了,我占的地盘比你大。你看,大街小巷,旮旮旯旯,哪里没有我的同胞?我们从工厂、农场、人们居住区源源不断地产生出来,要不了多少年,更多的土地、山川都将是我们废渣的天下。我可以污染环境,传播疾病,释放毒气,等到我们把城市变成“废渣城”后,人类就没有安身之地了!废气(对噪音、废渣):哼,我废气比你们更有能耐。我升上天空,污染空气,人吸了会得呼吸道疾病、肺癌、心血管疾病等等。我在天上与灰尘等结合变成酸雨,落在地面后,破坏庄稼的生长,使树木死亡。经酸雨侵蚀后,连山都要崩塌。至于人嘛,哼哼!那就更敌不过我,一旦他们饮用了这种含酸雨的水后,就会得胃癌、肠癌等疾丙,严重的还会引起死亡。看,我多能!哼!废水(对废气):老兄,你的能耐比起我来,那真是小巫见大巫了。只要有我废水流过的地方,鱼虾就会死亡,庄稼就不能生长,人们不要说饮用我,就连看见我都要怕三分。人饮用的水只要有我掺杂点儿进去,就会得肠胃疾病等,我甚至能够施展魔法,让好端端的人变成畸形,哈哈!哈哈!噪音:(得意忘形地):弟兄们,走啊!(忽然,远处口号声由小到大斩起) (加强法制建设,依法保护环境,谁污染谁治理,谁利用谁补偿。 )噪音(着急地对废渣、废气、废水):弟兄们,听说人类现在很重视环境的保护,他们采取了很多措施来对付我们,不但一个国家、一个地区在行动,而且全世界都行动起来了。废渣:是啊,我听说目前世界环境日的主题是;只有一个地球,一齐关心,共同分享。废气、废水:人们只要行动起来,我们就无立足之地了,怎么办呢?口号声再起。 (加强法制建设,依法保护环境,谁污染谁治理,谁利用谁补偿。 )老师讲:同学们,让我们行动起来,赶走污染,共享健康、绿色的家园南海!学生甲队举着小树苗(呼:植树造林)学生乙队举着“净化污水”标语牌(呼:净化污水)学生丙队举着“化害为利,变废为宝”的标语牌(呼:化害为利,变废为宝)学生丁队举着“保护野生动植物”标语牌(呼:保护野生动植物)全体学生:全面规划,合理布局,综合利用,化害为利,依靠群众,大家动手,保护环境,造福人民。主持人甲:这样,我们的地球家园就会越来越洁净,越来越美丽。主持人乙:同学们,我们为了保护地球,我们都要做一个小卫士,我们一起来欣赏第 4 组的拍手歌吧!5、拍手歌:(第 4 小队) (边拍边上)你拍一我拍一 大家齐齐来环保你拍二我拍二 我和动物好伙伴你拍三我拍三 爱国爱家爱自然你拍四我拍四 争当绿色小卫士你拍五我拍五 减少污染靠你我你拍六我拍六 勤俭节约能长寿你拍七我拍七 生命之水要珍惜你拍八我拍八 废气污水是自杀你拍九我拍九 青山常绿水常有你拍十我拍十 保护环境千秋事6、写标语:主持人甲:你看水清清,天蓝蓝,大地回春,春光灿烂。主持人乙:你听森林里笑声赞,大小动物喜开颜。主持人甲:我相信,不久的将来,我们的地球母亲会更年轻、更健康。让我们共同保护环境,共创绿色家园! 请队员们把你们写的标语贴在这棵大树上。主持人甲:同学们,6 月 5 日是世界环保日,环境是人类赖以生存、发展的基本条件,与我们每个人的生活都息息相关。主持人乙::让我们绿化环境,美化家园,争当环保小卫士!7、辅导员讲话:队员们,经过大家的共同努力,今天的绿色环保主题班会取得了圆满成功,大家在这次活动中了解到许多环保知识,也认识到了环境保护的重要性。我希望大家能从小树立保护环境的意识,从身边的小事做起,做一个具有良好社会公德的人。只要我们从现在做起,从我做起,人人环保,地球妈妈就会天天露笑脸。让我们再次携起手来,共创一个绿色的家园南海!我提议,全班同学一起高唱歌声与微笑 ,让我们在歌声与微笑中结束这次主题队会!(全班放声高歌歌声与微笑 )8、呼号:准备着,为共产主义事业而奋斗!时刻准备着!9、退旗,敬礼!一、 活动目标:1、让学生在活动中学习一些环保知识,通过说环境、忧环境、护环境等形式,要求学生从我做起,爱护环境,争当绿色小卫士。2、通过活动,让学生形成持久的保护环境的观念和行为规范。3、懂得一定的保护环境的方法,为保护环境,美化家园,做出自己的贡献。二、活动方式基本活动以小组为单位进行,采取活动与表演相结合的方式进行。在整个过程中,教师始终处于“导”的地位,把活动主阵地还给学生,让学生在自由轻松的活动中体会、感受,逐步内化,从而由外到内,由浅入深地受到环保教育。三、活动策划:邝炜凝、简紫颖四、活动准备:1收集有关环境污染和环境保护的资料(图片、录像、数据等) 。2、 、歌舞、相声、小品。3、准备头饰、道具等。五、电脑制作:杜美霖、陈炬森六、主持人:邝炜凝、何杰豪七、活动过程:(一)中队仪式1、报告人数2、出旗,敬礼,礼毕,唱队歌。(二)活动过程1、图片对比,引入开场白:主持人甲:地球是我们人类的家园,地球上的生命是多么灿烂,多么美丽。 (屏幕显示图片。 )大家看:云雾缭绕的美丽山川;草原上鲜花盛开;公园里绿树成荫;我们美丽的家园。主持人乙:当这些鲜活的照片、美丽的生命,跃入我们的眼帘时,是多么赏心悦目啊!可是,地球妈妈生病了,二十一世纪人类将面临严峻的十大全球性问题。大家请看:(幻灯显示“全球十大环境问题”图片:石油告急、全球气温升高、水资源缺乏、紫外辐射量增大、矿产资源耗竭、耕地面积减少、动植物品种和数量减少、沙漠面积扩大、人口膨胀、粮食需求可能超出地球的供给极限) 。主持人甲:污浊的空气,臭味的水沟,废弃的汽车,死去的鱼儿,哪一个不让我们胆战心惊,哪一个不让我们痛心不已。让我们来共同拯救地球!让我们听听同学们自编自唱的童谣吧!2、表演唱:童谣我是环保小卫士 (三句半,加刘三姐演唱) (第 1 小队)大街小巷真是脏垃圾袋子随处见我是环保小卫士挽起袖子来清扫路人见了把我夸夸我是个好孩子美丽山林被砍伐小鸟没了安乐家我是环保小卫士你栽树来我种花我浇水来你施肥共把环境来绿化汽车、工厂废气排小溪、河流也黑了我是环保小卫士少开汽车关烟囱各种污水不再排空气清新身体好3、相声美化家园靠大家: (第 2 小队)主持人乙:快乐的童谣,让我们得到启示:如果我们人类保护环境,大自然将会给人类带来很多好处;但是如果人类违反大自然规律,大自然将会给人类带来无情的惩罚。主持人甲:下面再请大家欣赏相声美化家园靠大家(略)主持人乙:我们知道, “环保”关系到每一个人,是一个人人有责的问题。只要我们一起动手,我们的明天一定会更加美好。主持人甲:一颗颗爱心献给环保,主持人乙:一滴滴汗水换来捷报。下面请第 3小组表演小品人人都环保4、小品:绿化环境,美化家园 (第 3 小队)(噪音 2 人)朋友们,近年来我们噪音的队伍日益壮大,汽车的喇叭声、工厂的机器声,人们的喧哗声好哇!这地球已经是我们噪音的世界。哈哈,多开心,多开心!我们想唱就唱,想喊就喊,想叫就叫,多么自在。我们能伤害人的听力,影响人的神经,妨碍人的消化系统、血液系统和正常工作。哈哈!多开心。废渣(对噪音):老弟,比起我来,你差远了,我占的地盘比你大。你看,大街小巷,旮旮旯旯,哪里没有我的同胞?我们从工厂、农场、人们居住区源源不断地产生出来,要不了多少年,更多的土地、山川都将是我们废渣的天下。我可以污染环境,传播疾病,释放毒气,等到我们把城市变成“废渣城”后,人类就没有安身之地了!废气(对噪音、废渣):哼,我废气比你们更有能耐。我升上天空,污染空气,人吸了会得呼吸道疾病、肺癌、心血管疾病等等。我在天上与灰尘等结合变成酸雨,落在地面后,破坏庄稼的生长,使树木死亡。经酸雨侵蚀后,连山都要崩塌。至于人嘛,哼哼!那就更敌不过我,一旦他们饮用了这种含酸雨的水后,就会得胃癌、肠癌等疾丙,严重的还会引起死亡。看,我多能!哼!废水(对废气):老兄,你的能耐比起我来,那真是小巫见大巫了。只要有我废水流过的地方,鱼虾就会死亡,庄稼就不能生长,人们不要说饮用我,就连看见我都要怕三分。人饮用的水只要有我掺杂点儿进去,就会得肠胃疾病等,我甚至能够施展魔法,让好端端的人变成畸形,哈哈!哈哈!噪音:(得意忘形地):弟兄们,走啊!(忽然,远处口号声由小到大斩起) (加强法制建设,依法保护环境,谁污染谁治理,谁利用谁补偿。 )噪音(着急地对废渣、废气、废水):弟兄们,听说人类现在很重视环境的保护,他们采取了很多措施来对付我们,不但一个国家、一个地区在行动,而且全世界都行动起来了。废渣:是啊,我听说目前世界环境日的主题是;只有一个地球,一齐关心,共同分享。废气、废水:人们只要行动起来,我们就无立足之地了,怎么办呢?口号声再起。 (加强法制建设,依法保护环境,谁污染谁治理,谁利用谁补偿。 )老师讲:同学们,让我们行动起来,赶走污染

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论