从实践中见真知——大学生社会实践调查报告

从实践中见真知大学生社会实践调查报告篇一：从实践中见真知从实践中见真知 关于大学生参加社会实践的调查报告 一、引言 （一）调查背景与目的 踏入社会需要能力，这样才能在激烈的社会竞争中有立足之地，因此，现在的大学教育将实践放到了越来越重要的地位。这种实践就是要学生学会将所学的知识应用到将来的工作中，在这种社会要求下，时下，大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参与社会实践，打假期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。对大多数学生而言，挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力；另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。通过调查可以了解当代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实践情况，从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存在的问题以及提出解决方法，使大学生能正确对待社会实践，在实践中见真知。在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能，寻找发展的机会。 许多大学生选择做兼职来增加自己的实践经验。在我看来，大学生做兼职，不仅能开阔视野，积累些社会经验，而且还能勤工助学，赚些钱补贴家用。这是一举两得的好事，但是在他们得到这些的同时又失去了什么？就像任何事物都有两面性一样，大学生做兼职的弊端又何在？ 在当前兼职市场鱼龙混杂，真假难辨的情况下，由于信息的不对称，大学生往往处于弱势地位，受了欺诈之后却投诉无门。 大学生做兼职，必须认清自我，端正态度，分清利弊，择善而从之。所以对此类问题我们做出了一下一系列的调查与分析。 （二）调查内容 1、调查对象： 大学生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。而大学生社会实践已成为培养合格大学生的重要组成部分，也决不能忽视或放弃大学生社会实践。因此这次调查就选择了在读大学生 50 名，其中太原师范学院 20 名，太原理工大学 10 名，山西大学 10 名，财经大学 5 名，山西医科大学 5 名。年级分别为大一学生 5 名，大二学生 30 名，大三学生 15 名。 2、调查课题： 本次调查通过对大学生有否参加过假期工、兼职或实习，最想参与何种社会实践，所参与的打工或实习是否与所学专业相符，能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么，大学生在兼职中存在一些不容忽视的问题，对这些问题进行分析和思考，并提出了具体的建议及构想；深入研究大学生兼职与学校教育、兼职与专业技能的关系，并针对大学生在兼职过程中所遇到的困难提供相关的建议及解决的方法等问题进行展开。 3、调查方法：通过派发问卷进行自填问卷式调查，发放问卷共 50份，收回有效问卷 50 份。 （调查问卷详见附录） 4、调查过程（1）分发调查问卷 回收调查问卷 统计回收调查问卷的数量 对调查问卷进行分析 讨论问卷 得出结果 二、调查数据统计分析 1、大学生实践情况现状分析 从调查中发现，许多大学生都认为兼职是大学生的第二个“课堂” ，通过兼职可以学到许多宝贵的东西。 “存在就是合理” ，职业没有高低之分，无论什么职业都有其可取与不可取之处，就看自己的需求。不少大学生觉得只要是能够赚钱的工作，就可以去试一试，品牌代理，促销等以前不会是大学生从事的工作，现在都成为了大学生们可以接受的工作。 有 52%的同学认为如果要参加社会实践，最理想的就是到企事业单位进行实习交流，其次是打工或做兼职占40%；而 56%的同学有做过兼职，20%打过假期工，14%参与过实习 。 2、大学生兼职情况现状分析 （1）大学生出于什么目的去做兼职现状分析 经数据统计，出于“补贴生活费用的”占%，其中男生占 46%，女生占 54%；为了“积累社会经验，锻炼能力，为以后工作做准备”占%，选择此选项的男生有 52%，女生有 48%；选择“体验生活，开拓眼界”的同学占%，其中男生占 39%，女生占 61%；另有%的同学出于其他目的去做兼职。如表， 面，积累社会经验，为锻炼能力，为今后的工作奠定基础。当然有些比较贫困的同学考虑更多的是增加自己的生活补助，为了缓解经济压力，减少家庭压力。总而言之，绝大部分同学从事兼职的目的比较明确，认为兼职的收获主要是赚钱和积累社会经验，少数同学认为可以广交朋友，拓宽交际面。兼职作为大学生接触社会，了解社会，适应社会最直接、最有效的手段，大大缩短了学校与社会的磨合期。 但是，需要引起注意的是要找好学习与兼职的平衡点，敢于尝试有一定知识含量的兼职。这才是我们学习知识和实践知识是兼职的过程和目的。（2）对于大学生获取兼职工作的方式的满意程度分析 1997 年全国高校普遍实行教育收费制度，上大学已不再是“免费的午餐” ，加之社会对于毕业大学生经验能力的高要求，使得当代大学生更多地选择了兼职。然而大学的年年扩招使得大学生这一群体的数量不断膨胀，找兼职也不再是一件容易的事。完全凭借自己的力量，或者只寄希望于学校勤工助学管理中心，已经不能够满足同学们的需要了。于是更多的同学不得不把希望寄托在形形色色的中介机构身上。中介机构已成了大学生找兼职的重要渠道。中介服务机构林立，不诚信的现象屡见不鲜。 其中男生占 46%,女生占 54%； 有%的同学在“中介收费高”这一方面提出异议，而多半数的同学（57%）指出社会和学校提供兼职的途径太少。由此看来，一般的中介机构已经不能为我们的同学所信服，而同学们需要的是能够真正为服务的中介机构。（3）在兼职过程中遇到的困难状况分析 根据调查表的统计分析，选择“路途遥远，交通不便”选项的同学占%，这一选项占的比重最大，可见客观因素不容小视，这其中男女生各占 50%，基本无性别差异；在“工作时间与工资反差太大”这一选项中，总的人数占%，工的工作时间和工作量，却往往得不到和他们相当的待遇。做家教的同学每小时得到的报酬是十元到十五元不等，很难有高于这个数字的。而在学校周围饭店里做服务员的同学，每天要工作七八个小时却只能得到十四、十五元的报酬！做推销的同学每次领到的也只是个死工资，即使他们出色地超额完成任务，创造出的其它利润也永远只是老板的，员工根本得不到相应的提成。但是，大学生是出来找工作的，而不是让社会把他们当廉价劳动力使用的。虽然他们还只是在校的学生，但是他们的劳动也是有价值的。认为“公司要求苛刻，不体贴学生”的同学占%，男生占 60%，女生占 40%；剩余占%的为“工作环境恶劣，如天气炎热” ，有 52%的男生和 48%的女生。透过数字，我们发现大学生参加周末或假期的兼职，有%的同学认为合理安排兼职时间和上课时间是很重要的；有 %的同学认为可以直接逃课，其中男生占多数，有77%，女生占 23%。可见大学生在兼职过程中遇到困难很多，但其愿望还是很高的，而且多数对自身要求较高，周围环境因素的影响并不是非常显著。 （4）从事兼职和学习之间的关系 其中男生占 43%，女生占 57%，大多数的同学（%）是“尽量把兼职时间安 排在周末” ，为了兼职而去旷课的情况还是存在的。看来如何合理安排兼职和上课时间的关系不容忽视。另外%的同学选择放弃。大学生找到一份兼职工作，尤其是一份适合自己的兼职工作，无疑是件好事，但那些做兼职的同学，一定要处理好兼职与学习的关系，明确自己的主要任务和方向，切不可因小失大。学校也应该加强对学生兼职的管理和指导，并通过增加勤工助学岗位等措施来完善服务，拓宽兼职渠道，引导大学生以一种积极科学的心态对待兼职，使大学生处理好兼职和学习的关系，一定要在不影响学习的前提下做兼职。做兼职一定要有合理的时间安排，赚钱不是兼职的最终目的，能力锻炼才是真正的意义所在。一个人的能力什么时候都可以锻炼，但真正有充裕学习时间的机会只有在学校内，所以一定要珍惜在校的学习机会。占 43%，女生占 57%；选择“政府建立一个专门的中介机构”的占%，男生占 55%，女生占 45%；选择“学生组织多提供一些机会”的同学占%，其中男生占 48%，女生占 52%；选择“学校多开展兼职培训讲座”的同学占%，其中男生占64%，女生占 36%。众所周知，随着教育成本渐行渐高，物资逐渐多元化，大学严进宽出政策，客观上“诱惑”了不少人兼职，而多数学生从事家教、促销、发传单等对学业并无太大促进的兼职工作，不仅是一种人才浪费，也是一种对大学生的不信任。如果政府机关、企事业单位对大学生实习敞开道路，让他们在更适合自己的岗位上实习和兼职，对提高他们的自信心和能力，对帮助他们完成从学校到社会的过渡是很有必要的，同时也能使资源得到优化配置。三、调查结果综合分析： 通过调查，同学们大都希望在大学期间从事兼职工作，家长们基本同意子女兼职并予以支持。在兼职过程中同学们遇到了各种各样的困难，由于缺乏经验和社会阅历，不知如何应对，有些同学还被欺骗过。但也有一部分同学善于交际，能力突出，能够将兼职工作做得有声有色。另外，同学们一致认为学校应该成立专门的兼职指导机构，鼓励指导同学们从事兼职，使大家在丰富课余生活的同时，既锻炼了能力，又获得了一定的报酬，为以后的就业做好准备。大学生找到一份兼职工作，尤其是一份令自己满意的兼职工作，无疑是件好事：一方面，可以获得一定的经济收入，会使大学生获得一种心理满足感和实现自我价值的成功体验；另一方面，兼职是大学生提前融入社会的途径，可以在兼职工作中锻炼自己与人相处、与人合作的能力。高校也应该加强对学生兼职的管理和指导，通过勤工助学中心等完善服务，拓宽兼职的渠道，引导大学生以一种积极的心态和一种正确的方法兼职，使大学生处理好兼职和学习的关系，在不影响学习的前提下做好兼职工作。作为一名大学生，如果能引导大学生将强烈的使命感转化为学习、服务、实践、奉献等实实在在行动，把行动变为责任，将会使大学生在人生轨迹上树立起更高的起点。大学生的社会责任意识，应该说不仅有助于他们较快适应、 融入社会，同时也是实现自我价值的必由之路；志愿者服务，将专业知识与社会需求紧密结合起来，利用专长服务社会，回报社会。参加各种公益活动，培养自身的社会责任感，这是一种贯穿于日常生活当中的社会实践形式，以小见大，以细微之处见长，是进行社会实践活动的一种长效机制。不仅使自己很快容入社会，也为自己明天步入社会做好准备！另外，没有人选择反对大学生兼职、打假期工或实习，大家都认为只要不影响学习能够积攒经验可以为以后的工作打基础。对于当代大学生来说，应当刻苦学习专业知识，不断提高综合素质和运用知识的技能。从大学生活的开始到走进社会的大圈子中，就只有短短的几年时间，谁不想在将来的社会中能有一席之地呢？所以大家认为大学生必须投身校园内外的各类实践活动，有助于锻炼品质，提高能力。可见其对大学生综合素质的提高有不可抵触的重要性。不能否认有过打工经历的同学，看起来要比其它同学更成熟、社会适应力更强，但对于学生，社会适应力只是一方面的衡量指标，大学期间主要的任务是学业结构的搭建，即知识结构、专业结构的搭建，为了打工影响甚至放弃了专业知识的学习，结果是得不偿失的。 四、建议和措施： 1、建议：一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高。马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。处理人与人之间社会关系的活动，即人类的社会交往以及组织、管理和变革社会关系的活动。如政治活动、社会改革实践、阶级斗争等。因此，大学生应该积极参与实践，使实践与认识相结合。大学生可以通过调查研究了解实际情况，结合所学为政府部门提供决策参考是一件十分有意义的事情，既提高能力又服务社会，这是一种双赢的选择；二是志愿者服务，将专业知识与社会需求紧密结合起来，利用专长服务社会，回报社会。三是参加各种公益活动，培养自身的社会责任感，这是一种贯穿于日常生活当中的社会实践形式，以小见大，以细微之处见长，是进行社会实践活动的一种长效机制。现在大学生社会实践是一种比较普遍的形式。很多学生利用业余时间到各地和很多行业去进行社会实践和社会考察，回校后进行认真的讨论总结，用他们自己的视角来理解社会，思考未来的人生道路。 2、措施： （1）解决大学生获得兼职工作方式太过狭窄的措施 通过上述数据的分析，我们可以看出为了“积累社会经验，锻炼能力，为以后工作做准备”的同学，通过中介机构找到兼职所占的比例是最多的，而现在正规的、信用度比较高的中介机构除了学校的勤工助学之外，少之又少，造成想找工作却没有办法找到的困境，这就必然要求社会上要有更多的信用度比较高的中介机构来解决这一困境。而我们也知道大学生找兼职的主要方法便是通过中介机构。针对这一现象，我们提出以下几个解决此困境的方法。 当代大学生应该加强一定的识别能力。对于社会上所出现的一些不正规的信用度较低的中介机构，要有一定的识别能力。在课外，尽量多学习一些法律知 篇二：大学生社会实践调查报告黑龙江科技大学大学生社会实践调查报告 大学生兼职调查 控制 11-2 班 小组成员：于越，王伟， 王鸿闯，任爽，宋克 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 “实践课”社会实践报告表 报告题目：大学生兼职情况报告 学院： 计算机与信息工程学院班级 ： 控制 11-2 班 XX 年 4 月 随着大学生年龄的增长和思想的成熟，以及学习、生活方面的种种原因，大学生兼职已经成为一种普遍的社会现象，越来越多的大学生走上了“学习兼职”的生活方式。时下，大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参与社会实践，打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。对大多数学生而言，挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力；另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。通过调查可以了解当代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实践情况，从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存在的问题以及提出解决方法，使大学生能正确对待社会实践，在实践中见真知。在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能，寻找发展的机会。不论是迫于生活，还是自愿体验，大学期间的兼职对于我们而言都是很有帮助的，甚至是必不可少的。仅仅在课堂上所学到的知识对于即将面临社会上真枪实战的我们而言是远远不够的，社会需要的是全面发展的人才，而兼职恰好给我们提供了接触社会、锻炼自我的机会。它可以帮助我们了解社会，积累工作经验、社会经历以及人际关系，培养实践能力，增强竞争实力，提高个人素质，同时有利于我们更好的适应社会。但是，兼职过程中不可避免的会出现一些问题，例如，在如何协调兼职与学习之间的关系，如何有效地分配时间和精力这方面，有些同学很盲目，为了兼职而选择逃课。另外，在兼职过程中，还存在兼职效果不佳、法律意识淡薄、自我保护能力弱等问题，这将影响大学生健康有序的成长。 针对大学生兼职的现状，我们小组选择了这个实践课题，对在校大学生的兼职择取及其兼职过程中出现的一些问题进行调查，并依据调查结果进行数据分析,总结出大学生的兼职现状，针对大学生应该如 何对待兼职以及兼职过程中需要注意的问题提出我们组的观点及意见。一、工作思路 这次的调查问卷我们实行群策群力、集体讨论、分工合作、专人撰写。 首先，我们小组讨论分析调查问卷的设计，并由专人负责整理出完整的调查问卷和发放与收回问卷。其次，我们集体讨论采访方式，并派专人分别针对教师态度、学生行为、企业看法等方面去采访他们。最后，我们共同整理信息，并由专人录入整理后的信息。 二、调查工作流程及时间安排 XX 年 4 月 12 日XX 年 4 月 26 日 具体工作时间安排：1) 4 月 11-15 日问卷的前期准备阶段，集体讨论问卷设计并编写完整 的调查问卷。 2) 4 月 15-17 日问卷的发放与回收。 3) 4 月 18-22 对调查问卷取得的数据整理、调查访问教师与企业人员。 4) 4 月 22-23 资料整理、撰写调查。 5) 4 月 24-25 设计报告封面，打印成册。 三、成员分工 1) 组织与实施 2) 调查问卷的设计和执行 3) 采访与数据整理 4) 调查报告撰写 根据上述工作的基础上再进行工作细分，并根据人员的能力与性格进行分工。 四、注意事项 集体讨论在方案实施工程中可能遇到的各种问题与需要做到的礼节： 比如： 1) 在问卷发放过程中有些同学可能不够配合，我们要给予理解不可与 其发生争吵。 2) 采访他人时我们要注意礼貌，我们要怀着一颗感恩的心去感谢他们 能够在百忙之中挤出时间来帮助并辅导我们。 3) 整理数据与报告撰写遇到问题后，要向负责人或其他队员反应。不 可脱离组织。 五、讨论问题并提出方案 1、我们组成员根据同学企业人员对大学生兼职态度做出分析并认真讨论其中利与弊。 2、最后我们根据个人经验给大家提出一些方案，以供大家参考。 六、内容摘要 本次调研报告就我校大学生兼职现状的调查研究。我们主要针对学生兼职情况和对于兼职的看法进行数据分析。另外，我们参照教师与企业一些相关人士对大学生的兼职态度总结出大学生兼职现状。提出一些关于大学生兼职工作中遇到的问题，并给出一些意见与措施。我们主要采用网上和校园内发放调查问卷的方式获得数据与现状，并运用采访教师与企业人员的方式获得较为准确的思想与建议。对于大学生兼职的利与弊做出全面的分析与总计。 篇三：大学生社会实践材料、调查报告例文 一、揭阳职业技术学院组织学生参加社会实践活动综述材料 两年来，揭阳职业技术学院大学生社会实践活动本着“受教育、长才干、做贡献”的宗旨，按照中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见和团中央、教育部相关文件精神，不断深化大学生参加社会实践活动的内容和形式，引导广大青年学生积极围绕深入学习和实践“三个代表”重要思想、加强大学生思想政治素质、构建和谐社会、服务家乡做贡献、美化校园、开展革命传统教育和爱国主义教育等内容，广泛开展形势政策宣讲、文艺演出、社会调查、社区服务、义务劳动等社会实践活动，在实践中学习、宣传、践行“三个代表“重要思想，树立和落实科学发展观。在活动的开展过程中更加加深了学生对专业知识的了解，培养了学生的综合素质，锻炼了能力，起到了良好的效果。 一、高度重视，统筹安排，创新社会实践组织形式 1、高度重视，广泛宣传 我院历来重视大学生的社会实践活动，在加强日常学生社会实践活动的同时积极开展假期大学生社会实践活动。为加强对暑假社会实践活动的指导，确保实效性，学院学生处、教务处、团委联合下发了关于利用暑假开展社会实践活动的通知 ，同时，通过网络、校园广播、宣传栏等宣传手段，通过深入细致的动员，使全院大学生明确社会实践活动的重要意义。 2、 从组织形式上看，主要有两种形式：（1）分散活动，其内容丰富多彩，涉及到社会方方面面。从区域划分，有农村的、有城市的、有内地、有沿海的；从内容上划分，有希望工程的，有金融保险的，有房地产开发的，有市场营销的，有厂矿、企业的内部管 理机制的，有科技扶贫、文化教育的，有家教、生产劳动的等等；（2）集体组织，组成社会实践小分队，开展社会实践活动。如依托青年志愿者协会与绿色环保协利用周末期间到周边小学进行义教助扶活动。 二、围绕主题、丰富内容，创新社会实践内容体系 1、唱响三月份“雷锋活动月”主旋律，积极动员全院学生，学习发扬雷锋精神，通过义务助教、扶贫助残、劳动实践、志愿者活动等形式努力提高在校大学生思想道德素质，锻炼学生社会实践能力及吃苦耐劳的精神。 2开展文化辅导活动或者是法律宣传与咨询活动。暑期不仅中小学放假，而且正是夏收农忙时节，中小学生处于无人管理的状态之中，大学生们将这些学生集中起来，对他们进行文化辅导。 3、以社团为依托，开展形式多样的中小规模的社会实践活动。我院学生社团发展迅速，全院共有社团 26 个。他们平时就结合社团宗旨和社会实际开展了大量的社会实践活动并积累了丰富的经验。比如：青年志愿者协会的支教、敬老院的帮扶活动，生物协会的农科所参观实习等等。4、加强与企业、学校的联系，联合各专业教研室组织学生到实训基地实训，在加强专业技能的同时，让学生认识社会和专业发展，明确就业方向。 5、加强校企文化交流，在 06 年中秋节晚上我院青年学生和广东巨轮有限公司职工联合举办中秋节晚会,加强了校企之间的联系，锻炼了大学生的组织协调能力和文艺素质。 6、开展社会调查活动。有的大学生依靠本地实际开展镇、村产业现状进行了调查，来分析农村产业结构的调整，并写出多份调查报告。7、开展义务劳动，帮助缺少劳动力的军烈属、五保户收割庄稼。下乡期间，正值夏收时节，许多军烈属和五保户因家里缺少劳力，庄稼熟在地里而无人收割，同学们积极帮助这类家庭，为他们解决了燃眉之急。 8、开展大学生勤工俭学活动。不少假期未回家的同学在学院的组织下开展各种各样的勤工助学活动，一方面了解社会，另一方面也解决了自身的生活需要。 9、环境保护。组织学生积极参与“保护榕江母亲河“签名行动，进行生态环境调查，宣传倡导环保观念，治理环境污染，装扮母亲河。 7考察实践。我院集中部分学生到驻揭阳东山区某部队开展考察实践活动，加强对党史、革命史的学习和教育，牢固树立跟党走的信心和决心。 三、做好全校社会实践工作的总结表彰工作 每学年的第一学期初，都通过举办社会实践汇报会、座谈会、评比总结交流表彰会等形式，巩固社会实践工作成果，进一步扩大活动影响力。学院统一组织了各系（部）社会实践总结工作，组织先进个人、优秀调查报告等先进评选工作，完善了社会实践总结工作机制。 四、工作展望 1、围绕社会的热点、难点问题，结合我们高职高专院校的自身特点，加大社会实践活动的针对性。大学生社会实践活动要取得实 效、要得到社会的认同、要产生较大的社会影响，就必须针对社会急需的或存在的热点、难点问题开展工作。只有具有时代性、针对性的社会实践活动，才能广受社会各界的欢迎。2、长期稳定的社会实践基地建设是大学生社会实践活动深化的保证。大学生社会实践活动就要完善机制，加强基地建设，没有大学生社会实践基地就没有大学生社会实践活动的稳定性，没有大学生社会实践活动的稳定性就没有大学生社会实践活动的长期性。 3、加大宣传力度、管理力度和创新力度。我院属于高职高专院校，要努力加大社会实践活动宣传的深度和广度，形成立体化的宣传形式，在大学生社会实践活动取得成效的基础上，加大社会特别是就业取向的宣传，树立起我院大学生的“学农、爱农、服务三农”的良好形象。 总之，大学生社会实践活动提高了我院大学生的综合素质，推动了地方经济的发展，得到了广大群众的广泛认同和大学生的积极支持，但是，新形势对大学生社会实践活动的形式和内容都提出了新的要求，我们还任重道远，应该认真学习、深入调查研究，努力组织好我院大学生社会实践活动，充分发挥社会实践活动在大学生成长成才中的重要作用。 二、大学生假期是否应该参与社会实践的调查报告 调查目的：时下，大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参与社会实践，打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。对大多数学生而言，挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力；另一方面可以积累工作经验对日后的就业