教育局基教股中小学校德育的工作要点

教育局基教股中小学校德育工作要点xx 年，我市中小学校德育工作以科学发展观、党的十八大精神以及韶关教育精神为指导，深入贯彻落实全省中小学校德育会议的要求，围绕“强队伍、保质量、重教化、广普惠、创特色、树品牌”的工作目标，以深入实施“厚德弘善 感恩励志”学校德育创新工作，继续开展系列主题教育活动，推动我市中小学校德育工作水平提升。一、认真做好规划，理清工作思路各校要根据XX 市中小学校德育特色创新与发展实施方案（XX-XX 年）的精神和要求，深入调查研究，对德育与国防教育工作做出全面规划，理清工作思路，做到目标明，现状清，思路准，措施实，效果好，从而创学校德育特色，以规划和制度推动学校德育与国防教育工作的落实。二、进一步抓实学校德育工作（一）大力开展“厚德弘善 感恩励志”学校德育创新工作，推动学校德育创特色“厚德弘善 感恩励志”学校德育创新工作是今后我市学校德育工作的重点，各校要切实将推动学校德育创新，创建学校德育特色，打造学校德育品牌作为学校德育首要工作抓落实。各校要根据全市学校德育创新工作要求，结合实际，相应制定本校的德育创新工作方案，提炼德育特色，理清工作思路，明确目标要求，做到班班有亮点、校校有特色。尤其是作为 XX 市首批德育创新工作的实验学校以及省市德育示范学校在推进学校德育创新工作中更加要发挥示范和引领作用，为全市德育特色创新创造更多的经验和好的做法。（二）继续开展学校德育绩效评估工作根据省学校德育绩效评估工作的安排，我市学校德育绩效第一轮评估于 xx 年 4 月初前完成。各校要认真对照工作要求，合理安排工作内容，按照省的工作进度和要求，100%完成绩效评估工作。学校德育绩效评估每 3 年开展一次复评，复评阶段的，评估内容将重点转移到对当前开展的“厚德弘善感恩励志”学校德育创新上，将落实学校德育创新工作情况作为考核评估的主要内容。（三）进一步加强学校团队工作学校团队工作是我市中小学校德育工作的薄弱环节。各校要加大学校团队工作建设力度，健全机构，专人负责，做到“五有”：有机构、有场所、有经费、有活动、有效果。要通过开展团员志愿者活动、少先队鼓号队和特色队活动等，真正使学校团队活动开展起来，让团队活动成为学生乐于参与的德育实践活动。市教育局将通过组织团队活动评比、加强团队工作督导等来推动学校团队工作深入开展，以创造更多学校团队经验和亮点。（四）加强德育课题科研要求每学年每校至少有一课题，落实德育课题科研经费，加强德育课题科研，推动我市中小学德育课题科研工作水平的提升。市教育局将启动德育课题创新评选工作，以课题科研促进学校德育创新，扩大学校德育创新成果。（五）加强法制教育认真落实“六五”普法工作的要求，突出抓好中小学生法制教育、禁毒教育，落实中小学校法制副校长制度，有效预防在校学生违法犯罪。三、加强工作督导工作能否落实到位，关键在于督导工作是否到位。要加强对德育工作的督导，特别是德育常规的实施，将重点加强对学校德育创新工作的督导，以加强督导促进工作落实。四、进一步加强队伍建设要认真学习贯彻落实“厚德弘善 感恩励志”学校德育创新精神，德育干部用心服务教育，提高谋划工作、组织协调、写作表达等方面能力。继续实施中小学班主任能力建设计划，开展班主任轮训、“名班主任”培养工作，创新培训内容和形式，提高培训实效，切实提高班主任的班级管理能力。继续开展心理健康教育教师资格培训、团队干部培训工作，提高广大教师做好学生心理辅导工作和组织团队工作的能力和水平。五、加强“全国优秀家长学校”实验基地试点工作创建全国“优秀家长学校”实验基地是省市为推动家长学校增强育人效果的需要，是学校、家庭、社区三位一体教育网络构建的需要，从而切实强化德育工作实效。我市共有 4 所学校申报，4 所申报学校都被授牌，xx 年再争取申报 5 间学校，成为第二批“实验基地”试点校。各试点学校要根据全国优秀家长学校条件，整合优质教育资源，形成以学校班级为单位，以班主任为主讲教师，以家长为学员，以父母课堂为指导教材，集中授课、个别指导、多向互动相结合的办学模式，实现学校家庭教育向科学化、规范化、常态化发展，为创建首批全国优秀家长学校而努力。xx 年，我市中小学校德育工作以科学发展观、党的十八大精神以及韶关教育精神为指导，深入贯彻落实全省中小学校德育会议的要求，围绕“强队伍、保质量、重教化、广普惠、创特色、树品牌”的工作目标，以深入实施“厚德弘善 感恩励志”学校德育创新工作，继续开展系列主题教育活动，推动我市中小学校德育工作水平提升。一、认真做好规划，理清工作思路各校要根据XX 市中小学校德育特色创新与发展实施方案（XX-XX 年）的精神和要求，深入调查研究，对德育与国防教育工作做出全面规划，理清工作思路，做到目标明，现状清，思路准，措施实，效果好，从而创学校德育特色，以规划和制度推动学校德育与国防教育工作的落实。二、进一步抓实学校德育工作（一）大力开展“厚德弘善 感恩励志”学校德育创新工作，推动学校德育创特色“厚德弘善 感恩励志”学校德育创新工作是今后我市学校德育工作的重点，各校要切实将推动学校德育创新，创建学校德育特色，打造学校德育品牌作为学校德育首要工作抓落实。各校要根据全市学校德育创新工作要求，结合实际，相应制定本校的德育创新工作方案，提炼德育特色，理清工作思路，明确目标要求，做到班班有亮点、校校有特色。尤其是作为 XX 市首批德育创新工作的实验学校以及省市德育示范学校在推进学校德育创新工作中更加要发挥示范和引领作用，为全市德育特色创新创造更多的经验和好的做法。（二）继续开展学校德育绩效评估工作根据省学校德育绩效评估工作的安排，我市学校德育绩效第一轮评估于 xx 年 4 月初前完成。各校要认真对照工作要求，合理安排工作内容，按照省的工作进度和要求，100%完成绩效评估工作。学校德育绩效评估每 3 年开展一次复评，复评阶段的，评估内容将重点转移到对当前开展的“厚德弘善感恩励志”学校德育创新上，将落实学校德育创新工作情况作为考核评估的主要内容。（三）进一步加强学校团队工作学校团队工作是我市中小学校德育工作的薄弱环节。各校要加大学校团队工作建设力度，健全机构，专人负责，做到“五有”：有机构、有场所、有经费、有活动、有效果。要通过开展团员志愿者活动、少先队鼓号队和特色队活动等，真正使学校团队活动开展起来，让团队活动成为学生乐于参与的德育实践活动。市教育局将通过组织团队活动评比、加强团队工作督导等来推动学校团队工作深入开展，以创造更多学校团队经验和亮点。（四）加强德育课题科研要求每学年每校至少有一课题，落实德育课题科研经费，加强德育课题科研，推动我市中小学德育课题科研工作水平的提升。市教育局将启动德育课题创新评选工作，以课题科研促进学校德育创新，扩大学校德育创新成果。（五）加强法制教育认真落实“六五”普法工作的要求，突出抓好中小学生法制教育、禁毒教育，落实中小学校法制副校长制度，有效预防在校学生违法犯罪。三、加强工作督导工作能否落实到位，关键在于督导工作是否到位。要加强对德育工作的督导，特别是德育常规的实施，将重点加强对学校德育创新工作的督导，以加强督导促进工作落实。四、进一步加强队伍建设要认真学习贯彻落实“厚德弘善 感恩励志”学校德育创新精神，德育干部用心服务教育，提高谋划工作、组织协调、写作表达等方面能力。继续实施中小学班主任能力建设计划，开展班主任轮训、“名班主任”培养工作，创新培训内容和形式，提高培训实效，切实提高班主任的班级管理能力。继续开展心理健康教育教师资格培训、团队干部培训工作，提高广大教师做好学生心理辅导工作和组织团队工作的能力和水平。五、加强“全国优秀家长学校”实验基地试点工作创建全国“优秀家长学校”实验基地是省市为推动家长学校增强育人效果的需要，是学校、家庭、社区三位一体教育网络构建的需要，从而切实强化德育工作实效。我市共有 4 所学校申报，4 所申报学校都被授牌，xx 年再争取申报 5 间学校，成为第二批“实验基地”试点校。各试点学校要根据全国优秀家长学校条件，整合优质教育资源，形成以学校班级为单位，以班主任为主讲教师，以家长为学员，以父母课堂为指导教材，集中授课、个别指导、多向互动相结合的办学模式，实现学校家庭教育向科学化、规范化、常态化发展，为创建首批全国优秀家长学校而努力。xx 年，我市中小学校德育工作以科学发展观、党的十八大精神以及韶关教育精神为指导，深入贯彻落实全省中小学校德育会议的要求，围绕“强队伍、保质量、重教化、广普惠、创特色、树品牌”的工作目标，以深入实施“厚德弘善 感恩励志”学校德育创新工作，继续开展系列主题教育活动，推动我市中小学校德育工作水平提升。一、认真做好规划，理清工作思路各校要根据XX 市中小学校德育特色创新与发展实施方案（XX-XX 年）的精神和要求，深入调查研究，对德育与国防教育工作做出全面规划，理清工作思路，做到目标明，现状清，思路准，措施实，效果好，从而创学校德育特色，以规划和制度推动学校德育与国防教育工作的落实。二、进一步抓实学校德育工作（一）大力开展“厚德弘善 感恩励志”学校德育创新工作，推动学校德育创特色“厚德弘善 感恩励志”学校德育创新工作是今后我市学校德育工作的重点，各校要切实将推动学校德育创新，创建学校德育特色，打造学校德育品牌作为学校德育首要工作抓落实。各校要根据全市学校德育创新工作要求，结合实际，相应制定本校的德育创新工作方案，提炼德育特色，理清工作思路，明确目标要求，做到班班有亮点、校校有特色。尤其是作为 XX 市首批德育创新工作的实验学校以及省市德育示范学校在推进学校德育创新工作中更加要发挥示范和引领作用，为全市德育特色创新创造更多的经验和好的做法。（二）继续开展学校德育绩效评估工作根据省学校德育绩效评估工作的安排，我市学校德育绩效第一轮评估于 xx 年 4 月初前完成。各校要认真对照工作要求，合理安排工作内容，按照省的工作进度和要求，100%完成绩效评估工作。学校德育绩效评估每 3 年开展一次复评，复评阶段的，评估内容将重点转移到对当前开展的“厚德弘善感恩励志”学校德育创新上，将落实学校德育创新工作情况作为考核评估的主要内容。（三）进一步加强学校团队工作学校团队工作是我市中小学校德育工作的薄弱环节。各校要加大学校团队工作建设力度，健全机构，专人负责，做到“五有”：有机构、有场所、有经费、有活动、有效果。要通过开展团员志愿者活动、少先队鼓号队和特色队活动等，真正使学校团队活动开展起来，让团队活动成为学生乐于参与的德育实践活动。市教育局将通过组织团队活动评比、加强团队工作督导等来推动学校团队工作深入开展，以创造更多学校团队经验和亮点。（四）加强德育课题科研要求每学年每校至少有一课题，落实德育课题科研经费，加强德育课题科研，推动我市中小学德育课题科研工作水平的提升。市教育局将启动德育课题创新评选工作，以课题科研促进学校德育创新，扩大学校德育创新成果。（五）加强法制教育认真落实“六五”普法工作的要求，突出抓好中小学生法制教育、禁毒教育，落实中小学校法制副校长制度，有效预防在校学生违法犯罪。三、加强工作督导工作能否落实到位，关键在于督导工作是否到位。要加强对德育工作的督导，特别是德育常规的实施，将重点加强对学校德育创新工作的督导，以加强督导促进工作落实。四、进一步加强队伍建设要认真学习贯彻落实“厚德弘善 感恩励志”学校德育创新精神，德育干部用心服务教育，提高谋划工作、组织协调、写作表达等方面能力。继续实施中小学班主任能力建设计划，开展班主任轮训、“名班主任”培养工作，创新培训内容和形式，提高培训实效，切实提高班主任的班级管理能力。继续开展心理健康教育教师资格培训、团队干部培训工作，提高广大教师做好学生心理辅导工作和组织团队工作的能力和水平。五、加强“全国优秀家长学校”实验基地试点工作创