高二数学备课组工作计划

高二数学备课组工作计划写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点。让自己做到清清楚楚、明明白白。下面是小编收集的高二数学备课组工作计划，希望大家认真阅读！高二数学备课组工作计划 1 坚持以教育“三个面向”指示精神和“三个代表”的重要思想为指导;坚持以“学生发展为本，基于学生发展，关注学生发展，为了学生的发展”为教育课程改革的核心理念。继续贯彻教育部基础教育课程改革纲要(试行)精神，作好普通高中课程方案和学科课程标准(试行)的试验工作，在第一年取得初步共识的基础上，不断研究课程标准，为新课程实施当好排头兵。在教学中，要突出培养学生的创新和实践能力，收集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析解决问题的能力，以及交流协作的能力，发展学生对自然和社会的责任感，另外还要求让每个学生拥有健康的身心、优良的品质和终身学习的愿望与能力、科学和人文素养，养成健康的审美情趣和生活方式。从而实现全体学生的发展，以及学生个体的全面发展。为此，教师要发挥自己课程建设中的能动作用，要变“教教材”为“用教材教” ，要变“经师”为“人师” ，要变“教书”为“教书铸魂并重” ，通过创造性地实施新课程，在知识、技能的传授过程中实现学生情感态度价值观的目标，实现育人的功效。贯彻学校工作计划思想，以备课组为单位进行集体备课。备课组教师要加强业务学习提高业务水平;加强教学研究活动，发扬“团体作战”精神，以饱满的工作热情、精益求精的工作态度坚持集体备课。认真落实不流于形式，贯彻数学组的工作计划，为创先进备课组而努力。本学期授课时间约为 17 周，约 85 课时，本学期的教学任务第一学段:数学必修 5 约 36 课时;第二学段：文科 1-1 约 36 课时;理科 2-1 约 34 课时，数学选修 4-4(坐标系与参数方程。备课组要不折不扣地按所订的教学进度严格统一实施。开学第一周即落实备课组教师的中心发言内容，合理安排人员负责。要求中心发言人要认真阅读数学课程标准 ，结合莞中学生的实际情况，按照理科平行班的水平要求，收集准备相关资料进行备课。初定集体备课时间为每周星期四第八节课，中心发言的老师周四前将下一周的教学内容的中心发言稿准备好，在集体备课时间交备课组讨论并加以修订，确定最佳教学方案，星期六将修订结果印发给备课组的老师。中心发言内容包括：课时安排、教学目的、重点、难点、课题引入、例题、课堂练习、课外作业等等。要真正做到相应的平行班的“五统一” ，即统一进度、统一重点难点、统一课外作业、统一测试、统一评卷。为提高学生学习的主动性、积极性，培养学生的创新意识。在教学中既要照顾中、下层学生，也要注意培养优生，因此，例题和课外作业的选取一定要有梯度，结合教材，可适度增减例题。课外作业分层要求：A 组题要求学生都要在 15-20 分钟内完成;B 组题要求 80%的学生在 10 分钟左右完成;C 组题可留给有余力的学生思考，以提高其分析、思维能力。(A 组题要求所有学生完成，A+B 要求 80%的学生完成。A+B+C 要求 20%以上的学生完成。)为加快对试验课的理解和掌握，积极探索教改进程，建立备课组资料库，备课组成员要积极借助网络信息收集和筛选资料存库，发挥集体智慧，在备课组会议上整理，及时应用到具体教学中。总之，备课组教师应团结一心，相互协作，多干实事，在“落实”二字上下足功夫，向“落实”要质量，向“落实”要成绩，为使提高高二学生的数学成绩而努力奋斗.高二数学备课组工作计划 2 新学我们高二数学组将以全面贯彻落实学校工作计划为重点，围绕学校工作要点开展工作，坚持求真、务实的工作思路，调动全组教师的积极性，紧扣讲科学，重创生，发掘自主课堂灵性的主题，以构建高效课堂为中心，全面提高学生的数学素养，充分发挥数学课程的育人功能，讲协同，重担当，激发自主管理活力，培养学生良好的科学文化素质全组十五位教师以学校发展为己任，高举课改大旗，与学校同呼吸，深研教材整合，科学编用导学案，团结务实；深化“三环六步”内涵，合作创新；掌握“三种课型”本质不断提高自身的业务能力，深挖小组建设功能，全心全意为学生服务，确保教研活动有序开展，为提高本年级数学成绩尽心尽力、尽职尽责。1、教材整合全员全程科学高效2、严格落实教学常规。围绕课堂抓常规，并推陈出新，力争体现教研组的学科教学和校本课程的特色。3、抓好集体备课。发扬组内同志的合作意识和团结协教的精神，集思广益，充分发挥集体力量，强化教研组、备课组的集体备课，提高各年级的整体水平。(一)狠抓教学质量，坚持不懈、深入细致地抓好教学常规1、强化集体备课本学期数学组的集体备课将按照规定时间(定于每周四下午，就本组的教学活动进度，作业布置作统一要求)和自行安排时间两部分进行集体备课，保证每周一次大教研两次小教研，实行“中心发言人”的集体备课制，达到集思广益，资源共享，优势互补，将集体备课中落到实处，同时也促进备课组整体教学实力的增强。2、狠抓课堂(1)严格课堂管理，认识到位，并常抓不懈。(2)努力创建高效课堂，以导学案为依托，培养学生自主学习能力，从而提高学生学习兴趣，提高课堂效率。(3)探索适合本年级的课堂教学模式。小考、学案(自制的或教辅资料的)、教材整合、课件运用、辅助资料选用、习题讲评等环节如何有效衔接，达到课堂的高效，仍需探索并反思总结形成较成型的模式。(4)课堂小结要追求高浓度，简洁精练，达到对本课知识的理解和升华。(5)搞好期中期末，大型考试，做好批改与试卷讲评、试卷分析。3、科学高效的完成教学任务我高二年级会认真研究课标，上好必修课，开好选修课，注重将基础知识转化为实际能力的培养，要在教法和学法指导上下功夫要高度关注基础知识不扎实、能力发展不到位、书写不规范、表达不准确的问题，注重将基础知识转化为实际能力的培养， 。(二)努力争创先进教研组，建设特色数学组。1、严格贯彻和落实的学校和教研组的各项计划要求。2、努力探索和反思总结教研组的特色教学，创建特色教研组，并争取在市里的教研活动中发挥作用，在市里和市直学校中扩大影响和知名度。3、严于律己，宽以待人，互相关心，互相帮助，顾全大局，不斤斤计较。高二数学备课组工作计划 3 高二数学备课成员共11 人，史校长、陈主任、李侠、王倩、李林、周东光 6 位老师都有代毕业班的丰富经验，陈玉前、李瑞娟、刘兴可、水涛、孙晓林 5 位老师年轻有为，干劲充足，这是一个团结和谐、积极向上的团队。本学期高二数学备课组仍坚持集体合作教研，发挥集体优势。同时，也把以老带新落到实处，使青年教师迅速成熟起来，具体结对子如下：史文森刘兴可 王 倩李瑞娟陈 辉陈玉前 周东光孙晓林李 侠李瑞娟 李 林水 涛本学期高二数学备课组向数学教研室推荐观摩下列各位老师的课，请各位老师做好准备，也请高二数学备课组全体老师为观摩课老师提供全力帮助。同时积极参加其他年级的数学教学观摩活动。1、孙晓林2、水 涛3、李瑞娟4、刘兴可5、陈玉前6、周东光7、李 侠8、王 倩9、李 林10、陈 辉本学期仍坚持章节过关练习，每一章内容完成后，对学生进行章节检测，测试试卷由高二数学备课成员分工命制，协作完成， ，单元测试做到有考必改，有改必评，帮助学生建立纠错档案，全面提高学生成绩。试卷批阅必须吸取上学期校统考的教训，降低出错率，高二数学备课组首先要重视各次月考试卷的批阅，第二要坚持责任到人的原则，第三轮流各题的批阅，同时又要互相协作，第四要坚持分步给分的原则，第五要坚持复查。本学期高二数学备课组完成的教学任务有北师大版数学选修 2-2，数学选修 2-3，数学选修 4-1，数学选修 4-4，数学选修 4-5，教学任务相当繁重，要精心计划，认真准备。最新评论袁融承发表于 XX-01-18 这学期的学习内容对学生来说，整体上偏难，特别是运算能力在这学期将得到深化和强化，所以对教师的要求也必将高。在教学内容方面，我们还是主要按照我们学生的特点，对症下药，讲清基本题，理顺中档题，适当补充难题;普通班不追求偏和难，特别对圆锥曲线部分的一些重点、难点的计算题，必须详细讲解给学生听，有些问题甚至需要多讲解几遍，让绝大部分学生真正落实到位。每位教师上完课之后需要思考三个问题：我这节课上得如何?有谁的课比我还优秀?怎样上这节课更好、最好?并在备课笔记上做好记录，为以后的教育教学提供参考。在课课练上，以基本题为主，重点在中档题上，做错的问题要抓落实，不放弃任何一个学生，不放过任何一个问题。在课堂上，每位教师都要重视板书，因为学生的书写不规范部分来源于教师的板书，每节课最低有 12 题在书写上力求规范。 根据学校的具体部署认真落实：积极听有经验的教师的课，并且积极听取指导老师的意见，认真改进课堂教学上的薄弱环节。积极参与备课组的教学资源的建设，积极参与讲义和练习的拟定，努力探索信息技术在教学中的应用，学习新课程对于我们教师的用途和影响。对于有一定经验的教师，在认真落实教务处的工作要点的情况之外，需经常组织其余的教师听取你所带的新教师的课，并请其他老师帮助提高教师的教学教育水平。同时希望组内各位老师都经常相互听课，并及时评课。鼓励每位教师就自己在教学中的经验、体会或教训，认真总结，在参与数学教育理论知识的基础上，结成自己的观念，并希望能够写成论文，最后能够与本组其他的教师共享。为了能够将集体备课落到实处，集体备课做到统一时间，统一地点，确定主要内容。(1)按上周集体备课中预先确定备课章节，各位教师论轮流发言，指出备课中的思路，重点和难点。(2)然后就上述内容请备课组全体成员共同讨论教学任务中的有关教学大纲，疏通教材，指出重难点，列举一些典型例题，精选练习题等，并请有教学经验的老师做必要的解释、说明和补充，备课组长认真做好记录，对于一些认识分歧比较大的地方，认真讨论，达成共识。(3)讨论下周教案的编撰的具体事宜，确定四至五课时内容的个体教学目标、重