小学春季学期家长学校的工作总结

小学春季学期家长学校工作总结 本学期，深入贯彻上级关于家庭教育的指示精 神，家长学校通过举办多种活动，普及家庭教育知 识，帮助家长树立正确的人才观、成长观和教育思 想，掌握科学的教育方法，利用家长学校、校讯通、 家访等形式同学生家长建立经常性联系，使家长学 校工作不断登上新台阶。 1、加强家长学校队伍建设，不断提高教师的 家教理论水平，加大家校师资的培训力度，教师的 胜任率达 100%。 2、保证“家长学校”的学员的参与率。上课 前一周以内，发出书面通知，并及时信息反馈，家 长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强签到和 点名制度。为进一步推进家校联系，开家长会时， 下发调查问卷，以了解家长对学校教育的评价与建 议。 3、开展六年级家长学校活动。XX 年 5 月 9 日 下午，在聚雅楼报告厅开展了六年级家长学校活动。 首先由胥校长代表学校向家长就家庭教育问题提了 一些建议。胥校长真诚希望家长能加强与学校的沟 通，加强与子女的沟通，为教育好孩子而共同努力。 接着由六年级班主任代表陆品玉老师作了让孩子 拥有良好的学习习惯的讲座。然后潘家中学毕小 波校长，针对目前家长最关心的择校问题，进行了 很好的阐述。半天的家校活动，家长们对如何尊重、 关爱孩子，如何培养孩子良好的习惯，统一了思想， 达成了共识，形成了策略。 4、做好幼小衔接工作。XX 年 5 月 16 日，开 展幼小衔接活动，通过幼小衔接活动，让各位家长 更好地了解学校，谋求幼儿园学生家长对学校工作 的支持与认同。帮助幼儿园孩子家长形成正确的家 教认识，实现小学与幼儿园的有效对接。帮助学前 儿童实现从幼儿园到小学两个不同阶段教育的平稳 过渡，促进幼儿身心的和谐发展。 5、做好庆祝活动。本学期，为了欢度六月一 日，我校举行了钟灵杯“七彩童年”文艺演出暨表 彰会，我们邀请了家长们走进校园，走进学生的活 动，及时听取家长对学校工作提出的宝贵意见，密 切家长与学校之间的联系、沟通，促使家长与孩子 一起共同学习、交流、发展。就这样，让家长走进 校园、走进课堂、走进活动之中，使家长在了解学 校教育教学管理的过程中形成教育共识、管理共识， 达到学校工作与家庭教育的良好沟通。此项活动不 仅让家长、社会了解学校，了解了教师，更增进了 社会对学校的理解，赢得了社会的广泛好评。 6、定期发放宣传单。宣传以德育为核心，以 培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，帮助 家长更新教育观念，树立正确的育人观，明确为国 教子的责任和义务。 7、广泛交流，增强教育合力。我们的具体做 法是：每一个学生每学年家访一次。班主任家访或 家长来校时，可以较全面地了解学生接受家庭教育 的情况，从而更好地组织学生家庭中的每一位成员 密切配合，营造一个有利于学生学习和成长的环境。 8、关心弱势群体家庭孩子的教育。学校高度 重视弱势群体家庭孩子的教育问题，思想上积极引 导，学习上耐心辅导，生活上全力帮助。学校对特 困家庭的孩子进行了慰问，使困难家庭的孩子也能 够享受到学校大家庭的关心和温暖。 9、共同做好对学生的教育，学校每逢放假都 要通过“告家长书”的形式，要求家长与学校共同 做好对孩子的安全卫生教育、法制教育、学生三会 活动等，并要求学生将家长的反馈意见交给学校。 通过“告家长书”家校路路通的短信，使家长对家 庭教育的认识水平普遍有了提高，改变了重智轻德、 严重依赖学校教育等很多错误的观念，使家长明白 了家庭教育是教育的一个重要组成部分，家长是孩 子的第一任老师，且承担终身教育的历史使命，懂 得家庭教育的成功与否对孩子的健康成长起决定性 作用，增强家长重视家教的意识和树立家教的自觉 性。 10、抓常规管理，切实提高家长学校的办学质 量。 （1） 、继续抓各项制度的落实。继续做好家长 学校的常规工作，健全家长学校的奖励、考核、教 学等各项制度。 （2） 、进一步做好家长学校的资料积累工作。 （3） 、加强家校联系，注重信息反馈。信息的 反馈将直接影响到授课的效果。 总之，孩子的成长，不仅是家庭的事、学校的 事，还是全社会的事，只有综合教子的合力效应， 才能取得最佳效果。目前我们的家长学校的办学还 处于摸索阶段，还有很多制度没有健全，工作还没 有深入开展，要真正把家长学校办到家长的心坎上， 我们“任重而道远” ，还须不断努力，相信有广大 家长的配合，我们家长学校会越办越好。 本学期，深入贯彻上级关于家庭教育的指示精 神，家长学校通过举办多种活动，普及家庭教育知 识，帮助家长树立正确的人才观、成长观和教育思 想，掌握科学的教育方法，利用家长学校、校讯通、 家访等形式同学生家长建立经常性联系，使家长学 校工作不断登上新台阶。 1、加强家长学校队伍建设，不断提高教师的 家教理论水平，加大家校师资的培训力度，教师的 胜任率达 100%。 2、保证“家长学校”的学员的参与率。上课 前一周以内，发出书面通知，并及时信息反馈，家 长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强签到和 点名制度。为进一步推进家校联系，开家长会时， 下发调查问卷，以了解家长对学校教育的评价与建 议。 3、开展六年级家长学校活动。XX 年 5 月 9 日 下午，在聚雅楼报告厅开展了六年级家长学校活动。 首先由胥校长代表学校向家长就家庭教育问题提了 一些建议。胥校长真诚希望家长能加强与学校的沟 通，加强与子女的沟通，为教育好孩子而共同努力。 接着由六年级班主任代表陆品玉老师作了让孩子 拥有良好的学习习惯的讲座。然后潘家中学毕小 波校长，针对目前家长最关心的择校问题，进行了 很好的阐述。半天的家校活动，家长们对如何尊重、 关爱孩子，如何培养孩子良好的习惯，统一了思想， 达成了共识，形成了策略。 4、做好幼小衔接工作。XX 年 5 月 16 日，开 展幼小衔接活动，通过幼小衔接活动，让各位家长 更好地了解学校，谋求幼儿园学生家长对学校工作 的支持与认同。帮助幼儿园孩子家长形成正确的家 教认识，实现小学与幼儿园的有效对接。帮助学前 儿童实现从幼儿园到小学两个不同阶段教育的平稳 过渡，促进幼儿身心的和谐发展。 5、做好庆祝活动。本学期，为了欢度六月一 日，我校举行了钟灵杯“七彩童年”文艺演出暨表 彰会，我们邀请了家长们走进校园，走进学生的活 动，及时听取家长对学校工作提出的宝贵意见，密 切家长与学校之间的联系、沟通，促使家长与孩子 一起共同学习、交流、发展。就这样，让家长走进 校园、走进课堂、走进活动之中，使家长在了解学 校教育教学管理的过程中形成教育共识、管理共识， 达到学校工作与家庭教育的良好沟通。此项活动不 仅让家长、社会了解学校，了解了教师，更增进了 社会对学校的理解，赢得了社会的广泛好评。 6、定期发放宣传单。宣传以德育为核心，以 培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，帮助 家长更新教育观念，树立正确的育人观，明确为国 教子的责任和义务。 7、广泛交流，增强教育合力。我们的具体做 法是：每一个学生每学年家访一次。班主任家访或 家长来校时，可以较全面地了解学生接受家庭教育 的情况，从而更好地组织学生家庭中的每一位成员 密切配合，营造一个有利于学生学习和成长的环境。 8、关心弱势群体家庭孩子的教育。学校高度 重视弱势群体家庭孩子的教育问题，思想上积极引 导，学习上耐心辅导，生活上全力帮助。学校对特 困家庭的孩子进行了慰问，使困难家庭的孩子也能 够享受到学校大家庭的关心和温暖。 9、共同做好对学生的教育，学校每逢放假都 要通过“告家长书”的形式，要求家长与学校共同 做好对孩子的安全卫生教育、法制教育、学生三会 活动等，并要求学生将家长的反馈意见交给学校。 通过“告家长书”家校路路通的短信，使家长对家 庭教育的认识水平普遍有了提高，改变了重智轻德、 严重依赖学校教育等很多错误的观念，使家长明白 了家庭教育是教育的一个重要组成部分，家长是孩 子的第一任老师，且承担终身教育的历史使命，懂 得家庭教育的成功与否对孩子的健康成长起决定性 作用，增强家长重视家教的意识和树立家教的自觉 性。 10、抓常规管理，切实提高家长学校的办学质 量。 （1） 、继续抓各项制度的落实。继续做好家长 学校的常规工作，健全家长学校的奖励、考核、教 学等各项制度。 （2） 、进一步做好家长学校的资料积累工作。 （3） 、加强家校联系，注重信息反馈。信息的 反馈将直接影响到授课的效果。 总之，孩子的成长，不仅是家庭的事、学校的 事，还是全社会的事，只有综合教子的合力效应， 才能取得最佳效果。目前我们的家长学校的办学还 处于摸索阶段，还有很多制度没有健全，工作还没 有深入开展，要真正把家长学校办到家长的心坎上， 我们“任重而道远” ，还须不断努力，相信有广大 家长的配合，我们家长学校会越办越好。 本学期，深入贯彻上级关于家庭教育的指示精 神，家长学校通过举办多种活动，普及家庭教育知 识，帮助家长树立正确的人才观、成长观和教育思 想，掌握科学的教育方法，利用家长学校、校讯通、 家访等形式同学生家长建立经常性联系，使家长学 校工作不断登上新台阶。 1、加强家长学校队伍建设，不断提高教师的 家教理论水平，加大家校师资的培训力度，教师的 胜任率达 100%。 2、保证“家长学校”的学员的参与率。上课 前一周以内，发出书面通知，并及时信息反馈，家 长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强签到和 点名制度。为进一步推进家校联系，开家长会时， 下发调查问卷，以了解家长对学校教育的评价与建 议。 3、开展六年级家长学校活动。XX 年 5 月 9 日 下午，在聚雅楼报告厅开展了六年级家长学校活动。 首先由胥校长代表学校向家长就家庭教育问题提了 一些建议。胥校长真诚希望家长能加强与学校的沟 通，加强与子女的沟通，为教育好孩子而共同努力。 接着由六年级班主任代表陆品玉老师作了让孩子 拥有良好的学习习惯的讲座。然后潘家中学毕小 波校长，针对目前家长最关心的择校问题，进行了 很好的阐述。半天的家校活动，家长们对如何尊重、 关爱孩子，如何培养孩子良好的习惯，统一了思想， 达成了共识，形成了策略。 4、做好幼小衔接工作。XX 年 5 月 16 日，开 展幼小衔接活动，通过幼小衔接活动，让各位家长 更好地了解学校，谋求幼儿园学生家长对学校工作 的支持与认同。帮助幼儿园孩子家长形成正确的家 教认识，实现小学与幼儿园的有效对接。帮助学前 儿童实现从幼儿园到小学两个不同阶段教育的平稳 过渡，促进幼儿身心的和谐发展。 5、做好庆祝活动。本学期，为了欢度六月一 日，我校举行了钟灵杯“七彩童年”文艺演出暨表 彰会，我们邀请了家长们走进校园，走进学生的活 动，及时听取家长对学校工作提出的宝贵意见，密 切家长与学校之间的联系、沟通，促使家长与孩子 一起共同学习、交流、发展。就这样，让家长走进 校园、走进课堂、走进活动之中，使家长在了解学 校教育教学管理的过程中形成教育共识、管理共识， 达到学校工作与家庭教育的良好沟通。此项活动不 仅让家长、社会了解学校，了解了教师，更增进了 社会对学校的理解，赢得了社会的广泛好评。 6、定期发放宣传单。宣传以德育为核心，以 培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，帮助 家长更新教育观念，树立正确的育人观，明确为国 教子的责任和义务。 7、广泛交流，增强教育合力。我们的具体做 法是：每一个学生每学年家访一次。班主任家访或 家长来校时，可以较全面地了解学生接受家庭教育 的情况，从而更好地组织学生家庭中的每一位成员 密切配合，营造一个有利于学生学习和成长的环境。 8、关心弱势群体家庭孩子的教育。学校高度 重视弱势群体家庭孩子的教育问题，思想上积极引 导，学习上耐心辅导，生活上全力帮助。学校对特 困家庭的孩子进行了慰问，使困难家庭的孩子也能 够享受到学校大家庭的关心和温暖。 9、共同做好对学生的教育，学校每逢放假都 要通过“告家长书”的形式，要求家长与学校共同 做好对孩子的安全卫生教育、法制教育、学生三会 活动等，并要求学生将家长的反馈意见交给学校。 通过“告家长书”家校路路通的短信，使家长对家 庭教育的认识水平普遍有了提高，改变了重智轻德、 严重依赖学校教育等很多错误的观念，使家长明白 了家庭教育是教育的一个重要组成部分，家长是孩 子的第一任老师，且承担终身教育的历史使命，懂 得家庭教育的成功与否对孩子的健康成长起决定性 作用，增强家长重视家教的意识和树立家教的自觉 性。 10、抓常规管理，切实提高家长学校的办学质 量。