xx年校长述职报告_4.docx

XX 年校长述职报告 各位领导、全体教职工： 大家好！ 飞雪梅中尽，春风柳上归。在这辞旧迎新的日子，让 我们共同回顾一年来我们 xx 中学刚刚走过的工作历程。XX 年，是 xx 中学克难奋进、平稳过渡的一年，也是我校立足 校情、深度改革的一年，更是我校和舟共济，齐心打造核 心竞争力最具思考价值和最有展望前景的一年。一年来， 我们根据“十一五”发展规划和党的十七大会议纲要，认 真践行科学发展观，深入领会第四次全教会会议精神，紧 紧围绕县教育局的整体部署和我校年初工作思路， “稳中求 变，变中求新，新中求好，好中图强” ，关注热点，抓住重 点，突破难点，扫清盲点，已经取得了不少成绩。现梳理 如下，向大家作出汇报。 一、认真把握政治工作基准点，积极建设师德师风给 力点。 XX 年，我校在县教育局的正确领导和亲切关怀下，坚 持贯彻党和国家的教育方针，充分发扬“以人为本，求实 创新”的工作精神，以“内强质量，外树形象” ， “从严治 校，创建特色”为奋斗目标，致力铸造 xx 中学教育风骨。 在民主治校方面，我们进一步统一思想，不断更新管 理理念，努力实施精细化管理，充分发挥工会、教代会参 政议政和民主监督的管理功能，坚持走民主治校，民主办 学之路。凡学校重大事务的决议，如学校发展方向、制度 职责的修订，年度工作目标的确定，后勤财务的管理，职 称评审、贫困学生的确定，学校建设及大型添置等均由教 师代表参与决策及监督，一贯坚持公开、公正、公平的原 则，严格按程序办事，保证学校各项事业健康有序向前发 展。 在规范办学行为方面，我们坚持依法办学，依法执教， 严格遵守县教育局的文件精神，坚决执行义务教育全免费 政策，无任何乱收费行为。同时学校严明纪律，杜绝一切 教师推销课辅资料、开展有偿补课行为。学校的代卖部分 课堂作业、单元训练题等都是由学校先致家长一封信，经 家长同意后自愿购买。其他的例如保险、爱国电影之类按 照文件均由学生自愿参加或购买，学校不予插手。学生进 餐一律采取自愿，不强制学生进餐。为落实今年全县创建 教育规范收费示范县文件精神，我校进一步规范了财务管 理，严肃财经纪律，做到不设小金库、帐外帐，不铺张浪 费，不乱发乱补，所有开支均有教师代表参与监督与审查。 在师德师风建设方面，我们组织广大教师以科学发展 观为指导，学习先进的教育思想和教育理论，积极引导教 职工充分认识师德建设的战略意义，要求教师“以素质树 形象，以业绩显才华，以作为换发展” ，形成了勤奋、严谨、 爱生、敬业的良好风尚，促进了校风、教风、学风的全面 提高。一年来，随着创建“教工之家”和“先进工会小组” 活动的不断深入，教工精神面貌昂扬进取，日新月异。但 是我们又清醒地看到，个别同志大局观念不强，组织纪律 淡薄，工作方法不当，以致学校工作一度陷入被动。恰逢 省教育厅、县委、县委宣传部、县教育局先后发文号召全 体教师向汪金权同志学习，是以，为了尽快扭转被动局面， 为了一改往日空洞说教的生硬，为了让全校教职工突破思 想上的瓶颈，为了抓住关键点核心处搞好师德师风建设， 我校及时推出xx 中学关于深入开展向汪金权老师学习活 动实施方案 ，发放资料，组织讨论，全面开展学习笔记和 心得体会的评选活动，开展“学习汪金权，我该怎么做” 专题征文活动，开展“学习汪金权，当人民满意教师”演 讲比赛活动，开展“xx 中学师德标兵”民主评选活动。通 过一系列活动实施，我校教师的育人情怀、人生境界、职 业风范明显改观，整体素质大幅提高，从教态度焕然一新， 出现了许多教育义举。在今年教育系统“结对帮扶”活动 中，我们 xx 中学掀起了扶助贫困生的热潮。整个活动中， 领导带头，党员争先，教师跟进，共扶助贫困生 30 多人， 帮扶金额达 5300 元；在学校资金运转不灵，最困难时期， 全体干部积极筹款，慷慨解囊，5000 至 10000 元不等；在 绩效工资难以及时兑现的情况下，全体教师以校为家，大 局为重；在学生突发病症的情况下，全校师生纷纷捐款， 积极献爱心。所有这些，谱写了一曲曲爱岗敬业、为人师 表的颂歌。其中先进典型不胜枚举，李单超校长不仅对在 校学生进行扶助，还对已经就读一中的学生跟踪帮扶；吴 彩霞老师师德高尚，教学成绩突出，再次当选为“县优秀 教师” ；吕耘老师、洪胜老师、高永华老师等多位同志当选 为“镇优秀教师” 。还有更多老师在社会上受到广泛赞誉， 为 xx 中学赢得口碑，和谐育人环境进一步达成。 二、充分挖掘业务素养提升点，不断开发教学绩效井 喷点。 xx 中学地处城郊结合处，毗邻县经济开发区，区位优 势较为明显，一些优秀教师先后调入我校，师资力量较为 厚实。但为了让教师整体业务素质更好更快提升，与先进 的教育教学理念接轨，与第四次全教会的精神合拍，与周 边强校同台竞秀，我们狠抓三个方面的改革，力求教学绩 效出现全新的喜人局面。 1、变革校本研修模式，引导老师们突破视野瓶颈，不 断增强教师取经的宽度。今年，我们除了让老师们继续加 强自身学习，积极参与常规校本培训外，更积极筹措资金， 开辟渠道，搭建平台，引导老师们参与网络学习、远程培 训、互动教研。学校一方面要求中青年教师无条件接受县 教育局继续教育中心组织的远程培训，并派出陈群鹏老师 担任远程培训语文学科辅导教师，推出了 xx 中学数字图书 室、网络期刊网，鼓励大家认真学习。除了组织中青年教 师外出参观学习外，还每学期聘请教研室专家领导来校视 导一次，对全体教师进行现场培训，更分年级分学科开展 符合我校校情的课题研修活动，促进教师更新观念，改革 传统的教学模式，提高专业水平。 2、变革传统备课方法，引导老师突破教研瓶颈，不断 增强课堂教学的效度。为了立足课堂，积极探究有效教学 的策略和方法，实实在在提升我校教学教研质量，自今年 春季学期起，我们就打破一人一本教案、个个独自为战的 备课格局，实行一人一章节、节节有反思的集体备课策略。 因为分级进行，分组备课、分科监管，老师们彻底从备课 中解放出来，有精力、多智慧、重反思、强互助，所以学 科教学研讨更加热烈，作业试卷批改更加细致，论文撰写 课例精编更加新颖实用。在这方面，表现最为出色的是参 与市级“两改六落实”备课改革课题实验的语文组，已经 取得了阶段性实验成果，影响深远。 3、变革教学监控手段，引导老师突破管理瓶颈，不断 增强创先争优的高度。今年，xx 中学进一步完善细化工作 量结算方案和教学结账方案，将教学常规纳入绩效工资进 行考核，认真做好巡查工作，查早起、早晚自习及课堂教 学老师到班情况，查备、批、辅、改、考等常规落实情况， 查教研活动落实与参与情况，并及时做好记载，加大考核 力度。认真组织各种形式的考试，抓好出卷、监考、阅卷、 分析等环节，并认真开好分析会，要求老师进行横向、纵 向比较，总结得失，提出改进措施。同时不断完善中考结 账方案，使奖励方案更科学合理，且有利于操作，减少人 为因素干扰，充分调动教师工作积极性，敢比敢拼，创先 争优。 由于改革力度大，得人心，所以今年我校教师教学水 平和业务能力稳步提升，新的教育教学方法层次不穷，高 效课堂教学模式日趋构建，教育教学成绩不断增长，个别 点上还出现“井喷现象” 。今年我校中考录取一中 35 人， 普高上线率达到 60，优秀率位于全县前列。在学科竞赛 方面，七，八年级语数外综合能力测试综合占位均位于全 县前十名，其中高晓萌同学一举夺得全县七年级语文单科 第一名。同时，高晓萌同学还夺得“天地杯”全省作文比 赛蕲春赛区第一名。在本次作文比赛中，我校共夺得一二 三等奖达 20 多人。最近传来喜讯，在今年黄冈市九年级语 数外三科联赛中，我校再创佳绩。在课题研究方面，我校 市级科研项目初中语文备课改革“两改六落实”的实验研 究，进展顺利。在优质课比拼中，陈群鹏老师今年 4 月 25 日在红安参加全市语文公开课比赛荣获一等奖，王俊老师 12 月 16 日在黄冈参加全市物理教学改革创新大赛荣获一等 奖。李新老师在全县物理教师公开课比赛中获一等奖；占 涛老师在全县数学教师公开课比赛中获二等奖；张磊老师 在全县英语教师演讲比赛中获二等奖。在教研论文评比中， 先后有吴彩霞、吕耘、陈胜武老师的语文教学论文获市二 等奖，高玉明、陈文新、周长征老师的化学论文分别获市 一、二、三等奖，吕耘、陈群鹏、张志龙、吕玉华老师的 课例设计都获得省级二三等奖，陈群鹏老师的语文教学论 文我的三层五步层递作文教学法获省一等奖，并在国 家一级期刊新课程研究上发表，陈群鹏老师同时还被 评为“湖北省初中语文优秀教师” 。在今年年末教学教研工 作检查中，县教研室杨荣棠主任高兴地总结了我校教学教 研方面的四大“突破”：“中考综合占位有了新突破，学 科竞赛有了新排位，教研论文有了高档次，优秀课展示有 了大飞跃。 ” 三、努力创新德育工作切入点，精心打造礼仪教育闪 光点。 坦率地说，我们 xx 中学以前德育工作有主题，多内容， 讲方法，多步骤，但特色不明显，收效不很大。为了让我 校德育工作上台阶，有水准，出特色，重实效，今年我们 党组成员会同政教处共同探讨，因地制宜，推出文明礼仪 教育专项德育课题实验活动，并加强领导，明确责任，抓 好宣传，营造氛围，精心组织，周密部署，联系实际，求 得实效。 今年，我们积极实现家校联动，共同以文明礼仪吹响 德育工作的集结号，依照公民思想道德建设实施纲要 和国家出台的关于进一步加强和改进未成年人思想道德 建设的若干意见 ，三位一体，引导学生提高一种认识，深 刻领会开展“文明礼仪教育”活动的重要意义。再把握两 个要点，贯彻落实开展“文明礼仪教育”活动的基本要求。 接着强化三项管理，即强化家校联动管理、强化教师自身 文明的管理、强化学生文明礼仪的管理，确保“文明礼仪 教育”活动卓有成效。然后优化四步举措，搞好“文明礼 仪教育”的“四个一”活动：即打好文明礼仪教育活动的 第一枪，整理文明礼仪教育活动的第一手材料，推出第一 批文明礼仪教育实验成果，做好文明礼仪活动第一轮通讯 报道。同时，穿插爱国影片观赏活动、爱国主义专题演讲 活动、法制法纪宣传教育活动、感恩教育活动、安全疏散 应急预案演练活动，使学生在活动中感悟，在活动成长。 目前，我校已经出现“文明潮平两岸阔，礼仪风正一 帆悬”的全新景象。全校 15 个教学班，班班编有文明礼 仪失范读本 文明礼仪示范读本 ，班班开展了“文明礼 仪承诺一句话”活动，召开了主题班会，摘抄了“文明礼 仪百家箴言” ，承办了文明礼仪黑板报，组织了文明礼仪宣 传报道，举行了专题演讲比赛。学校编制了各项规章制度， 组织了千人签名活动，评选了“文明礼仪十佳标兵” ，在教 室、走廊、楼道、食堂、运动场等公共场所随处可见文明 礼仪标语，校园环境得到美化净化。更为喜人的是，学风 上出现了“六少六多”的局面，教风上出现“五有五无” 的景象，校风上， “五园”建设顺利进行。只道是学风是基 础，教风是关键，党风是保证，校风是特色。我们通过开 展文明礼仪教育活动，抓教风，促学风，树校风，建新风， 已让 xx 中学在课改的河流中，云帆高挂，再度起航。 在年终调查中，文明标兵 xx 同学说：“感谢领导老师， 是学校文明礼仪教育让我学到了好习惯，真正有种长大的 感觉。 ”外转学生 xxx 说：“xx 中学比我原来的学校好，因 为这里的老师好，学生文明些！”不少老师发自内心地说： “早就应这样做，最起码可以让学生成人，我们老师也受 益匪浅。 ”更多学生家长谈到：“现在孩子在家听话多了， 懂事多了。真得感谢学校。 ”就连在期末安全工作大检查中， 县文明办、zd 委和教育局的领导也不无感慨地说：“xx 中 学是变了样，不仅花了有限的资金，适当的人力物力，让 学校飘满了书香，平安稳定，更充满了现代气息。学校干 净整洁，美化亮化工程做得较好。你们的女生寝室管理在 全县数一数二，男生寝室的管理也是一流的！”县 zd 委还 把我校评定为“综合治理先进单位” 。 四、全位构建集体情感链接点，奋力抢占和谐教育致 高点。 在过去的一年里，xx 中学虽然资金短缺，但重感情， 讲大义，关心教职工疾苦，千方百计解决大家的实际困难， 真心实意为大家谋福利。在老师子女就学有困难时，工会 总是积极会同学校领导，想尽一切办法帮助教职工子女按 时入学；在老师们偶遇突发事件时，学校总会在第一时间 内伸出援助之手，如田卫生老师、卢治老师在困难时期， 校领导班子成员、全体教师莫不表示最大的关心和爱护； 在个别老师家庭发生变故时期，如管治老师、周刚华老师， 学校更是想在前头，急在关头，全心全意地帮助妥善解决 问题；在教职工住房分配紧张时期，学校依然挤出资金， 积极争取政策扶持，力争尽早尽快地改善老师们的居住环 境。总之，我们总是想老师们之所想，急老师们之所急， 全方位焊结 xx 中学集体情感链接点，免除老师们的后顾之 忧，让大家感受到集体的温暖，创建和谐的工作生活环境， 创办人民满意的教育。 当然，在把握重点，锁定焦点，攻克难点，刷新亮点， 创设美点，连点成线，联线成面，已经取得不少成绩的同 时，我们还得正视现行的问题： 1、由于历史遗留的普九债务问题，学校的经济压力依 然很大，学校后勤保障工作难以同步发展，教改教研资金 一度短缺、教师配套用房严重不足、硬件建设不便与时俱 进，极个别老师还抱有怨言，恳请县教育局在 XX 年把我校 作为重点建设投入单位予以扶持。 2、对照第四次全教会精神及相关要求，我校干部作风 和教师作风有待进一步提高，个别