《品德与社会》第六册教学计划.docx

品德与社会第六册教学计划 品德与社会学科第六册教学计划 一、班级情况分析： 六年级学生正处于思想形成的重要时期，求知欲强， 他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养 成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断 扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。 因本课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大部分学生 乐于这一门课程的学习，能积极参与到本课程的课内外的 学习活动中去，但他们缺少社会经历。 二、教材分析： 、丝品课教学与其它学科教学相结合。小学语文、数 学、思品、自然等学科既是各自相对独立的一部分，又是 一个不可分割的整体。它们虽内容各异，但有一个共同的 特点，即都承担着对学生进行良好品德和行为习惯养成教 育的任务。寓思想教育于愉快的课堂教学之中，使学生在 潜移默化中受到熏陶。 2、思品课教学与学生实际相结合，如随着家庭生活水 平的日益提高，小学生口袋里的人民币也日益增多，吃零 食、比穿戴、讲享受成风。所有这些决定了思品课只靠单 一的理论知识灌输和教师空洞的说教是不能奏效的，必须 采取理论联系实际的方法，提高道德认识，增强辨别是非 的能力，逐步养成良好的道德行为习惯。 3、思品课教学与学校开展的书香校园活动和安全教育 活动等德育工作相结合，思品课教学要从课堂内容出发， 与学校德育紧密结合，融为一体，才能真正达到提高课堂 教学实效，实现整体育人的目的。 4、思品课教学与课前、课后活动相结合，我们将根据 教材特点开展课前活动。如：组织学生搞社会调查、参观 访问、搜集有关资料等，为明理充实感性材料，做好铺垫。 培养他们良好的道德意识和行为习惯，从而促进道德认识 和道德情感的发展。 三、教学目标： 、结合学校开展的书香校园活动和安全教育活动来进 行各方面的教育。 2、培养学生正确的人际关系。初步理解人与自然和谐 共存的重要性，认识人类活动对环境变化所起的作用，在 日常生活中能有意识地关心和爱护人类共同的生存环境。 3、引导学生了解全球化背景下我国和世界经济互动， 为中国经济实力的快速提升而自豪，让学生知道各国在经 济上互通有无的重要性。 4、使学生认识到国际互联网是当代人们进行信息交流 最重要的工具之一，学会在利用互联网的同时又能保持高 度的警惕。 5、使学生认识到自然资源是人类社会持续发展的物质 基础，帮助学生逐渐养成节约和合理使用自然资源的良好 习惯。 6、引导学生关注周围生活，从衣、食、住、行等方面 了解科学技术与我们的生活有着密切的联系，使学生认识 到科学技术促进了经济的发展，改善了人们的生活，并以 此激发学生学科学爱科学的热情。 7、培养学生一定的国际意识和世界公民的责任感。逐 步增强维护世界和平、促进世界发展的责任感，为建设一 个平等、富足、民主、进步的世界而努力。 四、教学措施 、力求突破知识单一的传统模式，注重促进学生的情 感、态度、价值观、能力、知识在相互联系中得到和谐发 展，以较好地落实“三维”目标。 2.根据本校的实际和学生的实际生活，加强课程资源 的开发，提高教育的针对性、实效性。 3.进上步加强本课程开放式教学方式的课题研究，通 过艺术、活动等多种形式对学生进行情景教育。培养学生 明辨是非的能力。 4.通过书面、口头调查的方式，了解学生的内心世界。 5、为了使学生真正体味本课程所要达到的教育目标， 就力求尽可能提供学生参与、亲身体验的机会。 五、教学进度表 周次教学内容课时安排教学目标和要求教学重、难点第 1 周至第 5 周 第一单元 ：永恒的愿望 1 节 .了解和平鸽的由来，知道鸽子是和平的象征，知道和 平是全世界人民最美好的心愿。2.萌发爱好和平的情感。3.学 会搜集资料。4、通过近两个世纪末世界发生的两次大战争 的事例，引出“和平” 、 “安全” 、摆在我们面前必须面对而 又向往的生活的话题。引起“不忘历史，携手未来”的作 用。重点：了解战争给人类带来的创伤及灾难，希望和平 是各国人民的共同愿望。难点：两次世界战争的时间距离 现在较远，学生对战争遗留的创伤比较生疏，需疏导。 第 6 周至第 11 周 第二单元 地球真美丽 22 节 、帮助学生世界的一些情况，知道“在不同的环境不 同文化背景的下人们的的生活一、方式风俗习惯。2、知道 社会生活不同的群体、民族、国家之间和睦相处的重要意 义。形成尊重不同国家和人民的文化差异。3、形成“关爱 自然，感激大自然对人类的哺育，初步形成保护生态环境 的意识。 ”4、帮助学生进一步提高搜集、整理和分析信息 的能力。1、从地球仪上清楚了解地球上海陆分布的概况。 2、知道地球是我们唯一具有生命的星球，它不仅是人类的 家园，而且也是各种动物和植物的家园。激发保护地球的 欲望。第 11 周至第 14 周第三单元 成长记录册 1 节 态度：通过学习和交流，感悟亲子之间、同学之间、 师生之间的真情；学会自我控制、自觉抵制不良诱惑；以 积极的态度迎接困难和问题。能力：提高与家长、同学等 人际之间的沟通能力，自我调节、自我控制和自我保护的 能力，以及反思自我的能力。知识：懂得简单的自我调节 和人沟通的方法，懂得吸烟和吸毒对人