中学教育教学常规管理工作自查报告.docx

中学教育教学常规管理工作自查报告 根据 xx 办【XX】xx 号文件精神及 xx 市中小学教育教 学常规管理评价细则，为促进学校教育教学工作管理有序、 规范、科学，我校认真组织，对 XX 年春季学期以来教育教 学常规管理工作进行自查如下。 一、学校基本概况 xx 县第一中学是一所省级示范性普通高中。学校现有 55 个教学班，学生 3400 人。专任教师 217 人，其中特级教 师 4 人，高级职称 58 人，中级职称 99 人，各级骨干教师 39 人，省、市、县名师 12 人，研究生学历 11 人。学校先 后建成了含 54 个标准教室的主体教学楼 5847.75 平方米； 建设了可供 XX 多名学生住宿的 294 间 9705.75 平方米的学 生公寓；建设了集微机教室、多媒体教室、实验室、语音 教室、图书馆、师生阅览室、音乐、舞蹈教室和报告厅为 一体的 4453.7 平方米的科技综合楼；建设了 3400 平方米 可容纳 3000 余名学生就餐的多功能食堂，建成了有 1100 个座位的学术报告厅，学校有足球场、篮球场、羽毛球馆、 乒乓球室、280 平方米室内体操房、260 平方米健身房、20 余万元的健身器械等，基本上满足了教职工及学生的各种 业余活动。学校还将征地 80 亩，拟建新运动场、体育馆和 校园文化广场，体育馆设计图已经有关部门审核通过。xx 一中还通过分期付款，预垫建设等方式，吸引资金，引入 现代教育设备资金达 100 多万元，购置学生微机 100 多台， 包括电视机在内的多媒体教学设备（每班一套）50 多套， 现代化学实验设备 3 套，物理（力、电学）实验设备 2 套， 生物（二合一）实验设备 1 套。配置有多媒体录播教室， 建立了高标准的理、化、生实验室，开通了校园网。 二、教学常规管理工作 、教学计划管理 学校按国家教育部颁发的课程标准、课程计划要求， 开齐课程、开足课时。开设有高中研究性学习课。周一至 周五晚 7：3010：00 为晚自习，有教师具体辅导。教务 处于学期开学前制定出教学工作计划，排好课程表，发放 到班级、教师。开学第一周各教研组、每位教师必须上交 教研、教学工作计划，教学工作计划装入教师业务档案。 由教务处分别检查各教研组计划和教师教学计划落实情况。 学校每周一下午第三节课后是规定的教师业务学习时间， 进行教育教学思想和理论学习、教学业务知识培训等。 2、教研组管理 学校制定有xx 一中教研组组长工作职责 ，建立了语 文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、 体育、信息、艺术教研组，并委派一名教学能力强，有一 定研究能力的骨干教师任组长，教研组工作具体由教科室 负责。各教研组每周至少开展一次集体教研活动，组织教 师学习本学科课程标准、课程计划、制定教研工作计划， 帮助教师钻研教材，进行集体备课，组织听课、评课。期 末对教研组工作进行总结、评比。 3、教学过程管理 学校每学年召开一次教职工代表大会，会议讨论通过 学校教学常规管理制度 ，对教师教学工作，包括教学准 备、上课、学生成绩考核与辅导、教研组工作、教师周课 时及作业批改、考勤与考核、奖惩等作出明确的规定和要 求。教师业务档案要求每学期有两篇优秀教案，一篇教学 反思，8 次听课记录。分管教学的领导听课 20 节以上。 学校每学期进行一次优秀教案、作业评展，每学期组 织一次全校性公开课，每学期召开一次全校教学经验交流 会，努力提高教师业务能力。 学校建立有行政值日检查制度，由校级领导轮流值周， 负责检查督促学校教学、卫生、安全等工作。后勤和行政 人员指纹打卡，下周一公示上周考勤。学校团委、学生会 组织健全。学校每学期召开一次学生家长座谈会，每班都 建有学生联系卡，与学生家长随时保持联系，加强学生管 理。每学期召开一次“学法”交流会，不断加强养成教育， 促进良好校风、学风的形成。 4、活动课程管理 学校组织有科普、体育、军乐队等兴趣小组，由各教 研组教师负责，有计划、有组织地开展各项活动。对有特 长的学生加强培养，学校每年都有考取高等院校的音乐、 美术、体育专业的学生。学校精心组织、开展丰富多彩， 寓教于乐的系列活动：足球、篮球、拔河、乒乓球等体育 比赛，书画、灯谜比赛、文艺汇演、征文竞赛、演讲比赛 等。通过系列活动的开展，丰富校园文化生活，陶冶师生 情趣，促进了学校的发展。 5、教学设备管理 学校科技楼分设有图书馆、教师阅览室、学生阅览室。 其中教师阅览室 75 平方米，学生阅览室 155 平方米，阅览 席 102 个、图书管理员 1 人。图书馆藏书两万余册。教师 阅览室有报刊 25 种 500 余份，学生阅览室有报刊 30 种 400 余份，图书、阅览室定时面向师生开放。科技楼还设有语 音室、多媒体录播室，微机室，音乐室，美术室，舞蹈室。 学校建立健全各种规章制度，设置各室岗位及管理人员， 明确职责，严格考勤考核，充分发挥各室作用，为教学服 务。 学校还在经费紧张的情况下，尽力更新和充实教学设 备，努力实现教学手段现代化。学校建有校园局域网和教 师电子阅览教室。为教师运用现代教育技术开展教学活动 进行教研教改创造条件。目前学校理化生学生实验及演示 实验开齐率达 100%，录播教室每期使用 250 节以上，教师 优质课录制、电教录像课刻录 80 余课时。 6、教师继续教育和科研 xx 一中制定有教师在职进修，学历提高的规划和计划， 尽量创造条件让教师进修提高，积极派老师出去培训、观 摩，努力提高教育教学理论和教学基本功，不断提高教学 水平和科研能力。XX 年春季学期以来教师外出培训学习 120 人次以上。学校每年组织高三毕业班全体教师参加高考 复习研讨会。组织教师参加省、市优质课、录像课评选。 XX 年，我校有 36 位老师在 xx 省教育学会、xx 省教科院联 合举办的全省教师优秀论文评选活动中分获一、二、三等 奖。在课题研究方面，我校高文献老师组织的综合课题研 究“新课程背景下提高课堂教学实效性策略研究”获 xx 省 首届教育科学规划课题优秀成果三等奖；杜宪利老师的 “利用报刊阅读提高学生英语阅读能力”获 xx 省教学成果 三等奖；穆朝君老师主持完成的“xx 试验区高中阶段学生 学业成绩差异调查研究”课题研究获教育部中国教师发展 基金会一等奖，另一课题“新课标下的普通高中高效课堂 教学实践研究”被 xx 省教育科学规划办获准结题；在 xx 市教育局组织的“六个三”课题研究中，我校杜宪利、罗 祥、杜英、李世俊、高文献老师组织的课题研究获准结题。 一大批老师在各级各类教育专刊发表论文 60 余篇。学校建 立健全教师业务档案。对每一个任课教师都建有业务档案， 由教务处专人负责收集、登记、管理。业务档案内有学期 工作计划、总结、教案、实验方案、记分册、考试质量分 析、听课记录、论文、获奖证书等。档案登记纳入教师工 作考核。 7、教研组教学常规管理 教研组是教学管理的一个重要枢纽，学校认真抓好教 研组管理，充分发挥教研组的枢纽作用，大力实施科研兴 校战略，努力打造一支专业技术过硬的教师队伍，全面提 高学校教育教学质量。 （1）建立健全教研组织。学校按照规模、特点分学科 建立了语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历 史、地理、信息、体育、艺术十二个教研组，分别由科研 意识强、有一定研究能力、能起学科带头作用的骨干教师 担任组长，根据我校学生实际还特地成立理化生、政史地 综合科目的综合实践活动研究小组，提高学生的综合实践 活动能力。 （2）学校领导积极参加教研组活动，指导教研工作。 校长杨帆、副校长李世俊、吴学刚分别以物理、数学、生 物组作为自己的联系点；教务处主任郝利祥以化学组作为 自己的联系点；教科室副主任穆朝君、刘宁、金天华分别 以语政史地教研组、数英理生教研组、化体艺信实教研组 作为自己的联系点，每学期均参加教研活动八次以上，获 取教研信息，指导教研活动。 （3）每学期召开教研组长汇报交流会两次，总结前一 段时间的工作，交流开展教研活动的经验，每学期末进行 一次评比，兑现教研组长津贴。 （4）教研组长必须参加学校组织的有关会议和活动， 如学校教务工作会议、教研工作会议、年级组教师会、年 级组学生会、教师职称评聘会、学生考试质量分析会，教 师优质课、优秀论文、优秀教学评比会、校际教研活动会 等等。每学期开学教研组长须拟定本学期教研活动计划， 要求具体、明确、有针对性、实用性、研究性，并在教研 组长会议上进行交流。 （5）每学期开学，各教研组按时交齐教学计划，装入 教师业务档案，由教务处进行督查，各教研组长根据教师 的计划和进度表，每学期在期中和期末抽查两次，检查计 划和进度情况，并作好记录，向教务处及相关教师进行通 报。督促教师按计划、按教学进度履行教学职责，期末每 位教师必须写出教学工作总结。 （6）每学期由教务处、教研组检查教师教案，由思政 处检查班主任对学生的评语及谈话记录，装入教师业务档 案。每学期举行一次优秀教案评展，评出等第，兑现奖励。 （7）每位教师每学期听课、评课不少于八节，填写评 课表，评课表装入教师业务档案。教务处督促检查，检查 结果与教师考评、期末考评、年终考评挂钩。 （8）学校严格教研活动考勤，要求每个教师次次参加， 无故不参加者作缺旷论。每学期由教务处组织一次教学理 论研讨活动，学习先进的教育教学理论，进行教育教学课 题研讨，结合学校、学生实际，有针对性、务求实效。教 研组长组织学科备课组坚持集体备课，每周一次，有中心 发言人，由各组教师轮流担任或教研组指定。 （9）每学期教研组组织每位教师轮流上公开课至少一 次，做到有课题明确、准备认真、课有特色，教师听课后 组织进行评议，评议有记录。每学期各教研组推举一人上 一堂高效课堂观摩课。组内教师认真备课、听课、说课、 评课。每学期我校都积极组织教师参加校内或县、市级以 上优质课、录像课评选。 每学期学校要求每位教师交两份有创意的优秀教案， 并装入教师的业务档案，并与年终考评、岗位津贴挂钩。 学校要求每位教师每学期交两次以上质量分析，一篇 工作总结及教学研究论文，装入教师业务档案，优秀教学 论文在组内、校内进行交流，许多教师的论文获县级、市 级以上奖励。 （12）坚持有计划地开展学科课外活动，如体育特长 生训练、音乐特长生训练，电脑兴趣小组、书画兴趣小组 等训练，学生综合素质得以提高，学校素质教育开展得有 声有色。我校教师充分利用晚自习时间为差生辅导，学校 有检查记录，坚决杜绝用课外活动上课或补课的现象。 （13）学校始终坚持科研兴校的指导思想，每个教研 组都有实验项目，每个实验项目都有实验计划和方案。每 学年有阶段实验总结。通过教改实验，教学质量不断提高。 （14）学校充分发挥现代教育技术的作用，建有多功 能教室，建有计算机教室和高标准的理化生实验室，建有 校园网络，实现共享宽带上网，