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文档简介

乡镇中心小学义务教育均衡发展工作情况 汇报 我校在不断规范办学行为,加强教师队伍建设,实施 素质教育,开足开齐课程,深化教育改革,走特色办学之路 等各方面做了大量工作。根据XX 市 XX 区推进区域义务教 育均衡发展工作实施方案的通知要求,我校大力推进义 务教育均衡发展工作,促进教育公平,XX 年 12 月 13 日我 校高分通过省义务教育均衡发展督导评估验收,为迎接今 年 12 月份国家级的督导评估,市人民政府教育督导组、区 教育局督导组多次到我校开展专项督查工作,督查组在充 分肯定我校义务教育均衡发展工作取得成绩的同时,指出 了工作中存在的问题和薄弱环节,提出了具体的工作意见 与建议。针对市督导组提出的存在问题、督查意见与建议, 我校高度重视,就全力抓好各项整改工作任务作了全面部 署,提出具体工作要求,坚决把整改工作按时保质保量完 成,现将我校义务教育均衡发展工作情况向领导汇报如下: 一、学校基本情况 XX 镇中心小学本部始建于 1937 年,位于 XX 市 XX 区东南部,我校现有两所校区,教学班 24 个,在校学生 1040 人,教师 82,学历合格率 100%。校园占地面积 66667 平方米,校舍建筑面积 14097 平方米。当前拥有教学楼 2 栋, 综合楼 5 栋,教师宿舍楼 4 栋。学生宿舍楼 3 栋。 二、主要措施及取得的成效 近年来,我校着眼于学生的终身发展,确立了 “创新学校管理,创建绿色学校,加快学校发展,共享教 育资源”的办学理念,以培养“从小立好志,在校读好书, 长大做好人”的学生为目标,以“和而不同,乐学成才” 的“和乐”文化为突破口,全面推进义务教育均衡发展, 坚持“校有特色,师有特点,生有特长”的文化思路,不 断打造特色文化,创建品牌学校,让学校和谐发展,让师 生们快乐地工作与学习! 如今,我校校容校貌焕然一新,教育教学成绩斐 然,学校先后被评为 省国培优秀项目学校;XX 市常规管理 市级优秀学校;XX 市卫生优秀学校;XX 市师资培训先进集 体;XX 市先进职工之家;XX 区关心下一代工作先进集体; XX 区先进职工之家;XX 区青少年爱科学活动先进集体;XX 区校园建设先进学校;多次被评为 XX 镇基层先进党组织。 一直以来,我校上级主管部门的直接领导,在镇 党委、政府的大力支持下,学校领导班子与时俱进,全体 教师忠于职守,敢于担当,团结协作,全面贯彻党的教育 方针,大力推行素质教育,学校教育教学质量稳步提高。 学生德、智、体、美、劳等方面得到全面发展,学校布局 合理、环境幽雅,充满浓郁的育人气息,得到上级部门的 肯定和广大群众的好评。 学校项目建设情况 XX 年以来,我校基建项目有:1.本部教学综合楼 和寄宿部教学综合楼各一栋;2.寄宿部学生宿舍楼一栋;3.寄 宿部学生食堂项目;4.本部、寄宿部、龙南教学点、思畔 教学点、XX 教学点学生厕所;5.本部、寄宿部围墙;6.本 部、寄宿部运动场项目;7.本部、寄宿部以及所辖的 16 所 教学点的教学及教学辅助用房的内外墙工程。 目前,已经竣工的项目有:寄宿部教学综合楼和 学生宿舍楼。未竣工的项目有:本部寄宿部围墙项目基本 完工;内外墙项目还有盘龙、歌朗、桂枝三所教学点各有 30%左右未施工,其余各点都已完成。运动场项目本部还有 综合楼前放料场约 200未做,寄宿部有主运动场周边绿地 也未进行施工。厕所项目:本部已浇筑好天棚混凝土;龙 南点已装模;寄宿部和思畔点已砌完砖,准备装模。完全 没有开工地有寄宿部学生食堂项目和 XX 教学点厕所项目。 图书仪器装备情况 本部目前学校共有 10 个功能室,还有两个功能室 安排在新建的综合楼,现综合楼正在装修中;寄宿部有 10 个功能室,还有少队活动室、卫生室、心理咨询室布局在 已建成等待交付使用的综合楼;教学点有长叨有 4 个功能 室,其他教学点功能室在落实中,学校现有功能室布局合 理,室内布置规范,账册齐全,本部所有装备均已到位, 寄宿部及教学点功能室装备还有部分未到位,目前各校点 图书和仪器正在紧张的上架。 (三)学校没有存在使用 D 级危房的现象 目前学校不存在 D 级危房,但中心小学本部有高 压线通过学生的篮球场,寄宿部变压器在校园内无护栏, 存在安全隐患;XX 教学点有坟墓在校园内,影响校园文化 建设。 师资配备情况学 校教职工配备基本达标,学校于 XX 年以来均按上 级课程设置标准开齐开足课程。 控辍保学工作情况 我校狠抓控辍保学工作,多年来没有学生辍学现 象发生。我校服务辖区内共有三残儿童 14 人,在校就读 6 人,送教上门服务 6 人。 (六)学校常规工作情况 1.教学及教学辅助用房内外墙干净整洁,室内物 品摆放整齐。 2.校园环境整洁,厕所、宿舍、饭堂保持每天进 行卫生清理,卫生较好。学校重视美化绿化工作,规划投 资 10 万元的绿化项目已完成设计, 三、当前存在的主要问题 学校在建项目缓慢,不能按时交付使用,对 学校各项工作开展影响很大。 全镇各个教学点功能室布局调整都较落后, 原因是没有闲置的房子或有房子但年久失修比较破烂,功 能室器材配备几乎没有。 3.部分教学点教学设备简陋,大部分教学点学生 使用的课桌椅是传统的双人桌且残缺破损严重,校园内还 存在破旧平房等待推到,各校点绿化美化相对也比较落后, 影响了校园的美观。 4.马探、桂枝、福堂、歌朗等教学点学生的运动 场没有资金硬化,大部分教学点校园内没有修建师生厕所, 基础设施陈旧破烂,有待急需解决。 5.优秀教师调往城区,乡村学校学科专职教师紧 缺,教学点教师老龄化严重。 四、今后努

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