交通局开展城市公共交通 解决百姓出行难活动实施方案.docx

交通局开展城市公共交通 解决百姓出行难 活动实施方案 根据县委学习实践科学发展观活动实施方案精神，结 合交通部门实际，特制定实施方案如下： 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，高举 中国特色社会主义伟大旗帜，认真学习领会十七大精神， 认真学习领会科学发展观、市委“奋力赶超、争先进位” 和县委“实践科学发展观、建设活力新 xx”部署要求，紧 紧围绕主题教育活动，围绕交通工作大局，按照“三个服 务”的要求，深入弘扬交通精神，着力转变不适应不符合 科学发展观的思想观念，着力提高推进改革开放、推动科 学发展、促进社会和谐的能力，着力解决影响和制约科学 发展的突出问题，着力解决群众反映强烈的突出问题，引 导交通系统干部职工持续实干、解放思想、奋力先行，为 实现交通事业又好又快发展的奋斗目标提供组织保障和精 神动力。 二、目标要求 通过开展主题教育活动，促使交通系统干部职工统一 思想认识，明确任务要求，切实提高落实科学发展观的水 平和能力，进一步激发交通干部职工奋发有为、积极向上， 增强发展交通事业的使命感和责任感，努力把交通部门建 设成为负责任、高效率、办实事的政府部门，把交通干部 职工造就成政治强、业务精、作风正的队伍，实现“建设 一流队伍、培养一流作风、创建一流窗口、争创一流业绩” 的工作目标。 三、方法步骤 主题实践活动从 4 月 1 日 开始，到 5 月初基本结束， 分四个阶段进行。 第一阶段：动员部署 召开系统大会进行动员部署，及时传达贯彻县委学习 实践科学发展观有关会议会议重要精神，进一步统一思想 认识，明确任务要求、学习内容和方法步骤，推动主题实 践活动扎实有效开展。 第二阶段：学习教育 按照县委活动办的要求，每周学习时间不少于 1 天， 其中辅导报告或集中学习半天，一般安排在周一下午或晚 上。 1、学习内容。一是要突出学习上级的要求和精神。主 要是学习全省、全市交通工作会议精神。二是要突出结合 专题进行学习。在面上学习的基础上，根据交通部门工作 性质、特点，拟定 “如何发展城市公共交通”专题，进行 有针对性学习教育，增强学习教育的感染力。 2、学习方式。要通过辅导座谈、学习考察等多种方式， 有效组织学习教育活动。根据发展思路和工作需要，组织 部分干部到兄弟县区交通部门参观考察、学习取经，交流 体会、增长见识。 3、学习要求。一是要根据“需要什么、学习什么，缺 什么、补什么”的原则，确定学习内容和学习方式，确保 学习教育活动不流形式、不走过场。二是开展学习教育活 动要做到“三个有”，即有计划安排、有调研报告。三是 党员领导干部在活动中要充分发挥表率作用，用自身示范 带动和推进学习教育活动的深入开展。 第三阶段：实践整改 1、深入研讨。以开展纪念建国 60 周年系列活动为有 效载体，围绕城市公交调研课题，深入开展调研活动，进 一步解放思想，深化改革开放，拓展发展思路。 2、梳理整改。要把整改工作贯穿活动全过程，通过走 访群众、召开座谈会、发放征求意见表、设立意见箱等多 种形式，认真查摆自身建设中存在的问题，查摆影响本部 门、本单位发展的问题，深入分析原因，找准问题症结。 在查摆问题的基础上，认真梳理出急需解决的问题，制定 出整改方案，细化整改责任，明确整改目标要求，落实整 改措施，进行专项整改。 3、立足先行。要通过边学、边干、边改结合，调动党 员干部的积极性、主动性和创造性，立足先行、持续实干， 集中精力落实今年的交通工作目标和任务。同时要结合部 门实际，发挥部门优势，挖掘工作潜力，创出富有自身特 色、打得响、拿得出的工作品牌，力争单项工作或综合工 作走在全市交通系统前列。 第四阶段：总结提高 结合年度工作总结，对主题实践活动落实情况和促进 发展的实际成效进行总结，对好的做法要提升为经验，建 立长效制度进行规范，对薄弱环节和存在问题要进行“回 头看”，逐一进行整改，不断完善和优化学习教育制度。 四、工作要求 要切实加强对开展主题实践活动的组织领导，并将活 动纳入今年交通工作的总体部署，确保做到有组织领导、 有督促检查、有学习成效。 1、要严密组织。要高度重视主题实践活动，把它作为 今年领导班子和交通队伍自身建设的一件大事来抓。主要 领导要亲自抓，分管领导要着力抓，班子成员要共同抓。 2、要注重实效。要真学真用，防止简单对付、马虎应 付等不负责任态度，纠正片面追求学习篇数、笔记字数等 形式主义做法。要突出重点，抓好科学发展观等重点内容 的学习，抓好以领导干部和关键岗位人员为主要对象的教 育整改。要学研结合，运用学习成果深入研究问题，采取 有力措施，取得新的突破。要从实际出发，本着需要什么 突出什么、缺什么补什么的原则，充实学习内容，创新学 习形式。 3、要边学边改。主题教育要进入思想、进入工作，要 把学习提高、查找不足、整改问题贯穿于活动全过程，尤 其要从深