全县“学党章 找差距 强党性”活动实施方案.docx_第1页
全县“学党章 找差距 强党性”活动实施方案.docx_第2页
全县“学党章 找差距 强党性”活动实施方案.docx_第3页
全县“学党章 找差距 强党性”活动实施方案.docx_第4页
全县“学党章 找差距 强党性”活动实施方案.docx_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

全县“学党章 找差距 强党性”活动实 施方案 全县“学党章找差距强党性”活动实施方案 为深入巩固和拓展党的群众路线教育活动成果,切实 增强广大党员干部的党性观念,根据地区关于深入开展 “学党章、找差距、强党性”活动的实施方案 (x 地党办 发XXx 号)有关规定和要求,经县委研究,决定在全县广 大党员干部中深入开展“学党章、找差距、强党性”活动, 现提出如下实施方案。 一、指导思想 深入学习党的十八大、十八届三中、四中全会和习近 平总书记系列重要讲话精神,严格贯彻落实自治区党委、 地委和县委重大决策部署,紧紧围绕“坚定理想信念,坚 守精神追求,推动党员干部队伍的先进性和纯洁性建设” 总要求,以严肃党的政治纪律和政治规矩为主线,认真学 习党章,对照党章找差距、查不足、强党性,自觉纠正与 党章不相符的思想和言行,解决好党员干部在党性党风党 纪等方面存在的突出问题,强化党员意识、党性意识、纪 律意识,促使广大党员干部自觉遵守党章,贯彻党章、维 护党章,努力打造具有 xq 特色的“四强”党员干部队伍, 在实现社会稳定和长治久安中争做表率、争当先锋。 二、主要目标 (一)坚定理想信念。牢固树立共产主义理想信念, 坚持中国特色社会主义理论不动摇,始终保持政治敏锐性 和鉴别力,在思想上、行动上与党中央保持高度一致,坚 决执行上级党组织各项决定,努力做到政治信仰不变、政 治立场不移、政治方向不偏。 (二)强化宗旨意识。自觉加强党性修养,密切联系 群众,牢固树立全心全意为人民服务的意识,坚持党和人 民的利益高于一切,个人利益服从党和人民的利益,吃苦 在前,享受在后,克己奉公,多做贡献。 (三)提高党员素质。坚持用党的最新理论成果武装 头脑,牢记党员的权利和义务,不断强化主体意识、忧患 意识和责任意识,努力提高为人民服务的本领,立足岗位, 求真务实,创先争优,争当表率。 (四)发挥模范作用。广大党员要做遵纪守法的模范、 文明诚信的模范、知礼尚德的模范、勤政廉政的模范,自 觉践行“三严三实”要求,在维护社会稳定和服务群众中 发挥好模范带头作用。 三、方法步骤 以学习党章为重点,以增强党性为主线,聚焦严 守政治纪律和政治规矩,以深刻剖析问题为方法,坚持把 学习和查找不足贯穿始终,边学边议边改。具体做好以下 四个环节: (一)组织学习阶段(9 月 7 日至 9 月 30 日) 。 、学习内容。以党章为重点,全面认真学习习近 平总书记系列重要讲话、 中国共产党纪律处分条例 、 中 国共产党党内监督条例及近年来地区优秀共产党员的先 进事迹和身边的先进典型,努力形成“学习先进、赶超先 进、争当先进”的良好风气。 2、学习形式。各党(工)委要按照规定学习内容制定 学习计划,以党组织书记讲党课形式启动“学党章找差距 强党性”活动,采取督查、开展知识竞赛、入党誓词书法 比赛等形式,抓好所属党组织的学习。各党组织要严格按 照学习计划,采取集中学习、自学、重温入党誓词、开展 知识测试等形式进行学习,其中集中学习每周至少 1 次, 每次至少 1 小时;重温入党誓词至少 1 次,开展党章 知识测试至少 1 次。同时,各级党员要开展佩戴党徽亮身 份活动。 3、学习要求。各级党组织要把学习贯彻活动始终,动 员党员干部做好读书笔记和心得体会,读书笔记不限字数, 但学习内容和次数必须达到要求。力求广大党员干部对 党章 、 中国共产党纪律处分条例等规定学习内容熟 记于心,力求内化于心,外化于行,使每名党员都能明确 党员的权利、义务和责任,深刻理解党章的精神实质 和深刻内涵,自觉遵守党章、贯彻党章、维护党章,严守 党的政治纪律和政治规矩。 (二)剖析查摆阶段(10 月 1 日至 10 月 25 日) 。 、广泛征集问题意见。各党组织和广大党员干部要通 过群众提、互相帮、集体议、领导点等形式,广泛征集班 子和个人在政治坚强、党性修养、理想信念、大局意识、 工作作风、作用发挥等方面存在的问题、意见和建议,原 汁原味进行梳理汇总,由党组织书记采取谈心谈话的形式 反馈本人。 2、深入自查剖析问题。一是对照党章找差距。对 照党员的八条义务和党员领导干部六项基本条件,开展 “五问五查”:一问学习深不深,查是否坚持学理论、学 业务,做到融会贯通,学以致用;二问理想信念牢不牢, 查是否做到坚持原则,秉公办事,信仰坚定,为民服务; 三问大局意识强不强,查是否做到个人利益服从集体利益, 坚定不移的贯彻执行上级的路线、方针、政策;四问作风 实不实,查是否深入实际,联系群众,严格执行中央“八 项规定” 、自治区十条规定和地委十条规定;五问作用发挥 好不好,查是否做到“平时能够看出来,关键时刻能够站 出来,危急关头能够豁得出来” 。二是对照先进典型找不足。 通过学习先进典型,对标定尺,努力查找自身在“四风” 方面存在的不足,结合党的群众路线教育实践活动后续整 改工作,持续改进工作作风。三是对照一般群众比奉献。 把自己和一般群众做比较,看自己作为共产党员,奉献有 多大,哪些地方还需要改进提高。 3、扎实开展大讨论。各党(工)委要聚焦政治纪律和 政治规矩,督导所属各党组织开展“怎样做一名合格共产 党员” 、 “怎样做一名政治坚强的党员”专题讨论,广大党 员干部要对照党章和政治标准、先进典型,立足 xq 实 际和本职工作,深入反思和讨论,逐一发言,进一步明确 新时期的党性要求和 xq 特色“四强”干部的标准。在此基 础上,各党组织和广大党员干部要结合意见征集、自查剖 析和大讨论的感悟,进一步充实完善党的群众路线教育实 践活动后续整改问题清单,并提出整改措施和整改时限。 4、撰写党性分析材料。各党(工)委书记要对所属党 组织书记的党性分析材料进行认真审核把关,各党组织书 记要对所属党员干部的党性分析材料进行签字审核。党性 分析材料要在学习教育、意见征集、自查剖析和大讨论的 基础上,结合党的群众路线教育实践活动后续整改问题清 单,深入剖析自身存在的突出问题,并提出今后的努力方 向。 (三)民主评议阶段(10 月 25 日至 11 月 10 日) 。 各党组织要采取本人自评、党员互评、领导点评、群 众评议等办法,组织开展好民主评议党员工作,进一步查 找自身存在的问题。评议结果分为优秀、合格、不合格三 个等次。召开评议会时,应吸收单位全体干部参加,并邀 请所在辖区群众代表和服务对象代表参加,邀请人员不少 于参会人员的三分之一。 (四)整改落实提高(11 月 10 日至 11 月 30 日) 。广 大党员干部要认真撰写整改措施,整改措施要以党性分析 材料为依据,针对查找出来的问题,逐条制定整改措施, 明确目标、方式和时限,公开承诺,接受党员群众监督。 要督促党员落实整改措施,立说立行,取信于民。要把整 改与党的群众路线教育实践活动后续整改结合起来,与当 前工作结合起来,以工作实践促整改措施落实,让群众切 实感受到学习活动带来的新变化。同时还要结合实际,探 索建立党员联系服务群众、群众监督评议党员及处置不合 格党员等长效机制。 四、措施要求 (一)加强组织领导。各党(工)委全面负责本乡镇、 本系统“学党章、找差距、强党性”活动,要细化措施、 强化责任、精心组织,认真抓好贯彻落实。党组织主要负 责同志要承担起第一责任人职责,亲自研究部署,做到 “三到位” (思想认识、领导力量、工作措施到位) 、 “四带 头” (带头参加学习,带头接受教育,带头查摆问题,带头 进行整改) 、 “四落实” (确保参学人员、时间、内容、效果 的落实) 、 “两不误” (活动与工作两不误、两促进) 。组织 部门负责牵头抓总,纪检、宣传等部门要分工负责、密切 配合,形成工作合力。要把抓好“学党章、找差距、强党 性”活动作为履行党建主体责任的重要任务,纳入党建工 作述职评议考核的重要内容。 (二)强化督促检查。各党组织要以从严从实作风开 展“学党章、找差距、强党性”活动,结合教育实践活动 整改工作和巩固拓展活动成果情况,由组织部门牵头,成 立督查组,采取不打招呼、随机抽查、闭卷考试等方式进 行督查,各级党组织书记要切实履行抓党建第一责任人的 责任,对测试成绩合格率低于 80%的单位,要对单位党组织 负责人进行诫勉谈话,并在全县范围内通报,对考试过程 中搞形式、走过场的要严肃问责,确保活动整体推进。 (三)营造浓厚氛围。各党组织要以单位宣传栏、门 户网和党建网等作为宣传活动的主阵地,积极宣传学习活 动的重要意义、主要目标和具体要求,认真学习先进典型, 着力营造浓厚的舆论氛围。各单位全体党员要自觉佩戴党 徽,亮明身份、表明立场、自觉接受群众监督。县委组织 部要作为重点内容进行督查。 (四)确保活动实效。要把开展“学党章、找差距、 强党性”活动与做好维护社会稳定和长治久安结合起来, 与当前改革发展稳定各项工作结合起来,与完成重点工作 任务结合起来,做到专题教育与日常工作有机融合、相互 促进。在活动开展中,学习要扎实,内容要充实,方式要 实际,自我分析和评议党员要真实;同时,要结合各自实 际,创新活动载体

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论