xx年2月学校工作计划

XX 年 2 月学校工作计划 一、指导思想 坚持科学发展观，深入落实十八届三中全会精神， 全力推进小学规范化建设，注重内涵发展，坚持软硬件并 举，面向每一个学生，促进每个学生健康成长。以提高质 量为核心，规范管理，凸显特色，实现二小教育教学质量 优质化，内部管理规范化，学校发展特色化。全息学校 尊重润心 管理于行的教育办学理念，以培养学生良好 的个性和习惯为目标，以“教师好形象，学校正能量”系 列活动为抓手，本着德育做实、教学做强、科研做新、工 会做活、体育活动有序、后勤安全到位的工作思路做好评 价，提升质量。 二、两支队伍建设 (一)师德师风建设： 继续贯彻师德规范，践行社会主义核心价值观，廉 洁从教，以师能树师德，以质量促师风。开展“教师好形 象，学校正能量”为主题的系列活动，不断提升二小教师 团队的整体形象。 (二)干部队伍建设： 1、坚持学校工作的整体优质和特色发展相统一，全 息体现尊重教育理念。 2、通过活动提高团队精神，通过学习提升执行力。 坚持每月 2 次的领导干部政治、业务学习制度。 3、学期末进行干部工作民主测评，通过测评查找自 身不足，改进工作作风与方法，提高工作能力和服务意识。 4、加强党务公开、校务公开、民主日工作，进一步 推进民主建设。 (三)教师队伍建设 1. 以发挥骨干教师作用和青年教师培养为龙头，整 体提升教师群体素质，提高教育教学质量。通过“拜师活 动” 、骨干教师同课异构、硬笔书法比赛、粉笔字培训等多 项活动不断提升业务能力。 2. 以“明理 启儒”读书工程为抓手，开展美文诵 读比赛，夯实教师教育教学基本功。 3. 加强教师继续教育的组织和管理，创设浓厚的学 习氛围，构建学习型组织，培育专家、学者型教师队伍。 4 教科研工作扎实推进，专家引领做好“十三五”课 题立项工作。 三、德育工作 (一)工作目标 1.强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理 能力。 2.通过各种教育活动的开展，践行社会主义核心价 值观，落实“师生好形象，二小正能量”的德育目标，使 学生学做真、善、美的人。 (二)工作重点 1.加强德育队伍建设 2.高度重视养成教育 3.常规管理常抓不懈 4.做好融合教育和心理健康教育工作 (三)主要工作措施 1.加强德育队伍建设。 结合学校工作重点，全体教师明确思想道德教育的 具体任务，并共同参与思想道德建设工作的研究，创设 “全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意 识，注重教学过程中积极渗透思想道德教育，促进和推动 学校德育工作开展。 (1)通过理论学习、经验交流、专家讲座等形式，提 高教师德育工作能力。 (2)加大班主任培训力度，尤其是年轻班主任要进行 有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平， 达到科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。 (3)完善班主任工作手册内容，建立健全评价制 度，规范班主任工作。 (4)开展“高丽营二小最美教师”评选活动，用身边 的先进榜样感染和带动全体教师，使德育达到润物无声的 效果。 2.高度重视养成教育。 深入开展小学生日常行为规范教育。依据“三规” 的内容，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创 “星级班” ，争当“二小之星”等活动为载体，积极构建学 生“自我管理、榜样激励”的机制。加大班级管理、检查 力度，努力达到的我校“三有” 、 “三不”的要求(即有礼节 地讲话，有秩序地走路， 有有条理地摆放;垃圾不落地， 公物不损坏，资源不浪费)。各年级、各班要根据学生的情 况，着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教育， 逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好 习惯。管理中要注意激发学生内心潜在的真善美，调动他 们的积极性，激励学生去发现榜样，学习榜样，最终成为 榜样。让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。 3.常规管理常抓不懈 (1)加强校园文化建设，调整教学楼内文化宣传内容， 彰显尊重理念，渗透传统文化，突出环境育人职能;在改善 教室环境的基础上加强班级文化建设，力争让每个教室做 到美化、净化、绿化、文化，本学期将继续开展班级文化 评比活动。 (2)利用集会、校会、队会、晨会等契机，结合展板、 橱窗、专栏、广播等宣传形式对学生进行爱国和革命传统 教育，培养学生的良好习惯和责任意识。(本学期升旗仪式 安排国旗下讲话内容围绕“社会主义核心价值观“，继续 由班主任老师宣讲) (3)深化检查评比制度。继续开展 “星级班”评比 活动，采取检查小组天天查，每日反馈，两周一总结的方 式。反馈内容包括(纪律、卫生和路队)，具体总负责人杨 志红老师。检查评比活动的深入开展，能督促和引导学生 树立良好形象，促进良好班风、校风的形成。 (4)抓好“三结合”教育，加强学校、家庭、社会的 联系，形成共同抓好德育工作的合力，提升家长、社会对 我校的满意度。 (5)强化法制、安全教育。XX 年是中国法制年，学校 会组织学生学习相关的法律法规，牢固树立遵纪守法的观 念，提高学生的法制及安全意识。 (6)在尊重理念引领下，践行社会主义核心价值观， 弘扬传统文化教育，结合我校实际开展“一月一主题”德 育教育活动。三月规范教育。四月诚信教育;五月孝敬教育;六 月环保教育;七月公德教育。 (7)深入开展彩虹读书活动。发挥好我校的“读书笔 记“手册的作用，利用好“国学诵读”这个平台，开展好 “图书漂流”与“好书推荐”的活动，让学生在书香中浸 润心灵。 (8)重视综合素质评价手册 ，及时总结经验，充 分发挥手册的教育导向作用，促进学生良好习惯持续 养成，使其身心得到健康发展。 (9)继续贯彻落实顺义区关于推进中小学生社会大 课堂工作的意见 ，组织 1-6 年级学生社会实践活动，增强 学生实践创新能力。(六年级学生走进抗日战争纪念馆)。 (10)与体育课外活动相结合，开设学生喜欢的科技、 艺术、体育竞技等社团” 。以促进学生身心健康发展和整体 素质的提升。 4.继续做好融合教育和心理健康教育工作 认真贯彻教育部关于加强中小学校学生心理健康 教育的若干意见利用我校资源教室优势，做好心理健康 教育工作。对少数有智力障碍和心理障碍的问题学生，定 期给予科学有效的心理咨询和辅导。充分利用心理健康教 育设施，开展康复训练活动。每周定期开放心理咨询室， 做好个案分析和师生心理健康教育档案;对于个别问题学生， 心理教师要引导学生不断正确认识自我，增强调控自我、 承受挫折、适应环境的能力。 五年级开设心理健康课程，对学生进行团体性心理 辅导，逐渐培养学生形成健全的人格和良好的个性心理品 质。 四、教学工作 (一)做好常规工作 1.规范教师备课管理。 教案实行抽查与普查相结合，教研组长每周查一次， 各段领导每月查一次，开学后第二周开始查阅。参加本校 工作 5 年以内的教师要有手写教案(所有学科)。结合区常 态课视导方案，要求教师每节都要留出 5 分钟自测评，领 导听推门课时检查当堂课的教案。(本学期考研中心要听所 有学科的常态课，当堂量化打分，并查阅当堂课的教案。) 学校领导在听推门课当中如发现教师没有认真备课，领导 可以要求教师将本节课的教案改为手写教案。每位教师要 依据自己的教案上课，思维训练要有层次、有目的。 2.规范教师批阅作业管理。 作业批改要加大平时抽查督导，各位主抓干部每月 查一次，每学期学校普查两次，检查指导做到“五有”： 即有目的、有要求、有记录、有汇报、有书面小结。作业 要有特色作业、个性作业，每班每生必须要有一个课前学 习本。教师要及时认真批改作业，做到及时反馈，及时调 整，及时改进。对有困难的学生进行面批，及时了解学生 的学习效果。作业批改要求要统一，字体工整清晰，采用 内容和书写双级评价等灵活多样的评价形式，调动学生完 成作业的积极性。日常作业必须做到当天的作业当天批改， 家庭作业第二天批改。单元测试的批改，可在测试后的第 三天之内完成，包括记录学生成绩、分析试卷的情况。每 次批改后，必须在作业后写明批改日期。学生的作文作业 每个学生每学期教师要有至少 5 次批阅，每生必须要有至 少一次详细批阅。作业本写字要求：一二年级用铅笔，三、 四、五、六年级用钢笔或碳素笔，不许使用涂改液。做好 减负增效的各项要求，积极探索减负不减质，减负更增效 的有效途径，促进学校内涵发展和教学质量的提高，教师 不许让学生购买一些教辅材料。 3.增强教师教学基本功能力。 充分利用我校现有的市级、区级骨干教师的作用， 让他们发挥自己的教学特点帮助我校年轻教师成长，做好 “传帮带”的作用，做好专家引领。4 月份，在全体区级以 上骨干教师(区骨、园丁新星、学科带头人、市骨等)中开 展同课异构活动，展示课堂教学、课后反思与评价。(见区 级具体方案)。本学期我校将在 3 月下旬采取教研组推荐形 式展示课堂教学(每个教研组推荐 2 人，科任二组三组自愿 参加，电教组推荐 1 人。) 4.检验教师课堂教学效果。 教师要面向全体学生，针对所有学生设计有层次有 梯度的练习。要求各班在开学的第二周上交本班的分组名 单(根据学生能力平均分成 5 组)，平时各段领导都可以随 时抽出一个年级的一个组进行集中能力展示。一个学期准 备小样本监控 3 次，监控内容为所学单元内容。由组长负 责单元检测内容与时间安排。本学期将在 4 月下旬开展校 级学科能力展示。分别是一至六年级的数学综合素质能力 展示，一至六年级的英语口语能力展示，三至六年级的语 文写作能力展示,一二年级的看拼音写词语能力展示。利用 这些展示来促进我校师生的共同发展，给学生创造足够的 时间和空间自由充分的成长。 5.加强校本教研管理。 围绕区教研室(尊重教师专业自主和学生学习主体性， 探索丰富课程内容，优化教与学方式，把握学科课程育人 本质，贯彻有质疑、有体验、有生成、有温度的课堂理念， 构建生命的课堂。)开展教学研究，并结合学校的尊重型 1632 教学模式进行教学深化。 校本教研形式主要以尊重型教学模式探讨、自我反 思、同伴互助、专业引领为主要活动形式。以新课程标准 为导向，运用案例分析、问题解决、调查研究、实践探索 等多种教研活动方式，努力提高教学研究的针对性和实效 性。倡导开放式、促进式、学科整合式、针对式教研活动 等多种教研形式。结合郜院长“变教为学”的理论开展学 校教学特色。 教研组活动记录中要有至少两次的教学模式课堂研 讨记录，针对课堂教学中出现的问题要深入教研。参加区 教研活动回来的老师要把区里的教材教法要求及时与本组 教师进行教研沟通。 6.加大教学评价力度。 语文、数学、英语，以平时抽查和期末检测相结合。 平时抽查以各班分好的组进行不定期的检测，期末检测以 考研中心的质量监控为主。科任学科本学期末将对教师的 教学进度完成情况、学生的满意度进行不记名问卷调查， 针对下学期的工作做好前期预设。 7.完善三级课程建设。 课程设置的多样性和选择性保证了学生的全面发展 和个性发展。我校在推进过程中按课程设置机构明确课程 类型并提出实施要求。即国家课程要抓牢，地方课程要抓 实，校本课程要抓精，社会实践要抓活，整体安排要抓稳。 从而形成国家课程、地方课程和校本课程整体优化、和谐 共处、互为补充的“三位一体”尊重育全人课程文化。我 们把尊重学生的个性与需求，促进学生全面化发展作为校 本课程开发的基本目标，在原有科学与种植 、 快乐 ABC 、 飞扬的棒球手 、 眩彩跳绳等校本课程的基础上， 将社团活动与群体活动相结合，利用每天一小时活动时间 开设了一年级跳绳 、二年级彩带操 、三年级足球 、 四年级空竹 、五年级太极扇 、六年级舞龙校本 课程，同时，将社团活动也校本化实施，开设了管乐团 、 书法 、 绘画等课程。从而拓宽学生的学习空间，引 导学生从周围的生活中，现实的社会中去选择感兴趣的主 题，增进对自我、他人和社会的了解和认识。 区教研室将开展“我的课程观”征文活动。贯彻落 实市区学科改进意见，学习落实课程标准，立足学科特点， 挖掘学科育人价值，将学习成果转化为教学实践智慧。6 月 份，在学校开展教学案例、教学论文征集的基础上，择优 推荐到区教研室进行评选，将优秀案例、论文进行宣传推 广。 (二)做好信息技术管理工作。 保证各班多媒体的使用情况，各种集会的录像、照 相、视频会议等准备工作保证人员到位，对教师们的课件 制作提供技术支持，保证学校网络畅通，保证学校各学科 的录像工作，对出现的教学设备问题及时进行维修护理。 加强网络教研活动平台的使用()。及时收看 BDS 北京数字 优质课，加强自身技能。借助信息平台优势，促进课堂教 学。充分利用国家“一师一优课、一课一名师”平台，引 导师生参与研修活动，利用好名师资源。利用顺义区网络 研修平台，展示交流教师课堂研究成果。组织开展第十六 届师生电脑作品评选活动、第九届全国中小学交互式电子 白板学科教学大赛课例征集活动。 (三)做好实验教学的准备工作。 对学校的科学实验工作，做到课前准备好教学实验 所需要的各种用品，保证实验的科学性、有效性。仪器管 理统计清楚，教学仪器借阅有记录，及时补充教学所需教 具。实验课要求做到分工明确，管理到位，开足实验课教 学内容。 (四)做好特教学生管理工作。 领导和任课教师对特教工作要从思想上深刻领悟其 重要性和必要性，多些宽容和耐心，培养自尊和自信，要 努力创造适合特教学生成长的环境。备课中要设计适合随 读生的教法，上课时要多给他们锻炼和表现自己的机会， 作业要根据其能力降低难度，采取分层教学。成立特教教 研组，定期开展理论学习，备课听课，工作交流等研究活 动，相互学习，用科研的方法指导特教工作，使其在今后 的工作中理论与实践相结合，提高特教工作的实效。 (五)做好攀登英语教学工作。 加强例会和教研活动实效性，保证时间、人员、地 点的落实。将攀登口语、攀登阅读与常规英语有机融合， 逐步提升中高年级学生阅读兴趣和能力。积极参加北师大 课题组、顺义课题组组织的活动，不断总结、反思，使攀 登英语在本校持续发展。增强输入教师与输出教师的沟通 配合。发挥英语基地校的作用，做好外教进课堂活动。 (六)做好毕业班和新一招生工作 加强毕业班管理，做好学籍管理工作，让每个学生 顺利从高丽营二小合格毕业。做好新一招生工作，结合服 务片范围做宣传工作，让每个符合招收条件学生顺利入学， 做好借读生招生工作安排。 五、少先队工作 (一)工作重点 1. 加强少先队自身建设，增强少先队组织的影响力、 凝聚力。 2.积极配合学校德育处抓好对学生的行为规范养成 教育，全面加强少年儿童思想道德建设。 3.结合各种纪念日、节假日开展丰富多采、寓教于 乐的少队活动，对学生进行文明守纪、诚实守信、节约环 保、安全等方面的教育，以此丰富学生的校园文化生活。 4.加强少先队阵地建设并充分发挥它的作用，创设 积极向上、乐学善思的校园文化氛围。 (二)主要工作与措施 1.加强少先队自身建设，增强少先队组织的影响力、 凝聚力。 (1)加强少先队组织建设。建立建全大、中、小队委 员会，明确他们的分工和职责，充分发挥他们的组织、协 调、示范、带动作用。坚持每月一次队干部会议，以提高 他们组织开展活动的能力。 (2)加强少先队礼仪建设。落实每日升旗制度，充分 利用升旗，队课时间以大、中、小队会的形式进行礼仪教 育。唱好国歌 队歌 ，规范队礼，坚持要求队干部佩 带队标志，队员每日佩带红领巾。 (3)加强少先队阵地建设。组织好每周一次的国旗下 讲话和红领巾广播;成立校文明礼仪检查小组，每天不定时 到各中队检查少先队员的文明礼仪况。 (4)加强辅导员队伍建设。每位辅导员做到：重培训， 勤学习，多积累，敢创新，以提高我校辅导员整体素质。 2.丰富和创新少先队活动，促进队员全面发展。 (1)结合科技种植活动，使少先队员体会种植的快乐 与艰辛，懂得劳动成果的来之不易，转变对待劳动的态度， 养成热爱劳动的习惯。 (2)深化民族精神代代传活动。 本学期节日较多，我们要充分利用好节日这一丰富 的资源，组织开展丰富的活动，使学生们在实践体验中受 到锻炼，受到教育。3 月有学雷锋月活动，庆祝妇女节活动 和植树节活动;4 月开展“学习先辈，发扬传统”主题教育 活动;结合我地区清明节习俗开展相关的实践活动;5 月，开 展勤俭节约主题教育活动，引导队员以家庭为阵地，建立 家庭劳动岗位，体验劳动生活，增强生活自理能力。以学 校、班级为阵地，开展节约活动，培养队员环保意识。6 月 举行“庆六一”和入队活动，激励少先队员快乐学习，勇 攀高峰。 (3)积极开展“手拉手”活动。结合本校外来学生较 多的特点，以中队内互助为主要形式，也可开展“与贫困 地区儿童手拉手”活动。 (4)深化“中国少年儿童平安行动” 。牢固树立“安 全第一”思想，切实落实安全责任制，进一步加强学校安 全教育，增强学生的自我保护意识和防范能力。 六、科技、艺术工作 (一)科技工作及措施： 1.常规科普教育工作： (1)协助大队部工作完善班级科技园地(生物角)的建 立工作。 (2)校园科技成果展示栏的更新及布置工作(宣传栏、 黑板报等)。 (3)支持年轻科技教师参加培训和观摩、学习。 (4)各学科结合本学科特点，深入挖掘教材中科学教 育的素材。开展好探究、自然、劳技、计算机等各学科的 科学实践活动，加强对学生的科学态度、品质和人文精神 的培养。 (5)通过为班级、为教师提供、订阅一批有参考价值 的书籍和报刊，帮助全体师生丰富信息及有关理论。 (6) 开展校级科技之星评选，表彰在科技活动中表 现优异的学生。 (7)选拔科技能力出色的学生进入科技社团，为各级 科技竞赛储备人才。 2.特色科普重点工作： (1)继续将环境保护教育作为学生素质教育的重要内 容，开展相关主题的科普教育系列活动。 (2)北京市科技创新大赛为学校科技活动的抓手，开 展形式多样、丰富多彩的科学实践活动，促进学生综合素 质的养成。使科技活动成为学生一展身手的舞台。 (3)组建校级海模、建模、航模、电子技术、仿生动 物等科技社团，积极组织，认真训练，根据学校具体情况， 有计划的选择合适的项目开展竞赛活动，不断提高获奖的 数量与层次。 (4)广泛开展有利于学生身心健康，有利于培养学生 创新意识和创造能力的科技活动，使 100%学生都能参与普 及型科技兴趣活动。 (5)规范科学课堂教学，要求教师充分利用现有的科 学教室、设备，认真开展好各项科学实验。 (二)艺术工作及措施： 1. 认真执行教学计划和音乐、美术教学大纲，开全 课程，开足课时，探索艺术教育课堂教学模式。坚决杜绝 艺术类课程被挤占他用。 2.抓好艺术教育课堂常规教学，积极探索音乐、美 术课中所采用的新式教学模式，在音美课堂教学中充份发 挥学生的积极性和主动性，发挥音美课审美教育的主渠道 作用。 3.建设一支高素质的艺术教师队伍。组织教师参加 各类培训，观摩活动，采他人之长，补己之短，不断提高 他们的理念水平、业务素质和教学艺术。 4.坚持面向全体学生，因地制宜地开展经常性的丰 富多彩的艺术活动，推进校园文化建设和校级社团建设。 学校成立合唱、管乐、舞蹈、美术、书法等艺术团队，培 养学生兴趣，给学生一个自由发展特长的空间。 5.抓好学校环境建设，提高学校环境艺术品味，使 校园外部环境达到美化、绿化、香化，提高品味，实现环 境育人的目的。 6.定期举行艺术周活动，丰富学生课余活动;积极参 与市、区级各类艺术比赛、展演活动。 7.加强市级校外活动站的艺术教育引领作用。 七、科研工作 (一)稳步推进课题研究 1.推广课题研究成果。 首先，做好顺义教育的学校研究彩页材料整理 工作。其次，利用申报 XX 区科学技术奖的契机进一步完善、 梳理我校十二五市规划办课题农村小学尊重教育理念下 学校文化建设的行动研究的研究成果，并进行推广。在 社会宣传推广的同时，指导本校青年教师在课堂教学中落 实和推广研究方法与成果。 2.确立新课题研究选题 我校骨干教师比例较大，拥有市骨 3 人，区学带 3 人，区骨 12 人，百优班主任 2 人，他们的教育教学经验非 常丰富。同时，学校近年来新教师充盈，他们虽然精力充 沛，工作积极热情，但专业技能不强，教学水平参差不齐， 给学校的教育教学管理带来很大的难度。这就要求我们要 尽快提高这些青年教师的业务素质。因此，我校课题研究 方向定位在发挥骨干教师作用着力青年教师培养上。本学 期，教科室将聘请专家共同设计学校新课题的选题，并组 建新课题组的核心组成员，召开相应研讨会，设计研究思 路。 (二)深入开展校本研究提升教师行动研究力。 重点开展以下几项工作： 1.校本培训 发挥科研室的工作职能，针对教学实际问题开展相 关培训。主要请首师大基教院的教授到校针对教学改革进 行专门的专题培训、活动性培训、授课式培训、交流式培 训等。同时，发挥校内骨干教师的引领作用，组织骨干教 师和青年教师交流会，互相学习。将在 4 月组织师傅骨干 教师进行专题讲座。 2.校本教研 (1)常规教研。 引导教师开展“小问题”研究，增强教师集体科研 意识。以课堂和日常教学工作为研究平台，开展“常态课” 下的教学研讨活动。教科室将加大校本研究力度。协同教 务处指导教师开展校本研究活动。以解决教师现有教学问 题。在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展。围绕教 研组制定的研究主题，校领导深入各教研组全程参与，做 好记录，每月要有一次详实的研讨记录。(龚晓静-1 至 3 年级;姚继东4 至 6 年级;张艳春英语;杨雪-科任、艺 术;黄校长 -体育) (20 开展“师带徒式”校本研究展示活动。 充分发挥教学经验丰富、学术水平高的老教师“传、 帮、带”作用，开展“师带徒式”校本研究展示活动。迅 速提高青年教师素养，发挥骨干教师引领、积极心态工作 的辐射作用。本学期将每月进行一次师带徒的展示课活动， 通过课后的研讨提升青年教师的专业成长。在 6 月底或 7 月初组织青年教师召开讲“我的成长故事”研究成果会。 在各种活动中要突出团队精神，培养教师的合作意识。 (三)重点项目有效推进 1.做好迎接国家义务教育均衡发展督导评估验收工 作，并以此为契机，促进学校规范管理、科学发展。 2.推进学校“城乡联动改革实验”实践，及时收集 盟内各校教育教学改革信息，引领教师积极参与盟内各项 活动。 3.继续深入推进可持续发展教育工作。 4.继续加强北京市课程网、顺义区科研网建设工作， 进一步完善学校科研网络信息化工作。 5.做好区教育学会工作。认真组织区学会等相关专 题征文工作。鼓励教师踊跃撰写论文、案例，积极引导教 师向报刊杂志社投稿。组织教师参与区学会举办的各类学 术研讨与交流活动。 八、体卫工作 (一)体育工作 本学期以体育常态课教学为重点，以“学生课外体 育活动”为校体育活动生长点,深入开展阳光体育活动。 1.尊重学生体质需求，认真实施学生体质健康标 准 ，保证体育锻炼时间。要严格执行国家体育课时规定， 开足开齐体育课(小学 1-2 年级每周 4 课时;小学 3-6 年级 和初中每周 3 课时;)并保证高质量上好每一节体育课。认 真做好课间操，眼保健操工作。保证课间操时间不少于 25 分钟。 2.尊重体教特长，提供展示舞台。进一步提高课堂 教学水平。认真贯彻新的体育课程标准，加强师资队伍的 培训工作，进一步深化课堂教学改革，提高体育教师的教 学水平。为每位教师提供成长空间，在田径训练、球类训 练、阳光体育各类活动中，给每位教师具体任务，促其发 挥特长 。使全体体育教师都能在师生体育活动中展示自己 的才华。 3.尊重学生体育爱好特长，积极开展阳光体育运动。 把社团体育、课外体育、阳光体育有机结合，组织小型多 样，形式丰富多彩的群众性体育活动，给学生创造一个良 好的活动环境，提高学生参与体育锻炼的积极性，要确实 保证学生每天一小时体育锻炼时间。强化课外体育活动的 管理，把课外体育活动列入教学计划，要上课表，在没有 体育课的当天下午安排一节课外体育活动。活动做到时间、 场地、内容、人员四落实。根据学校特点本学期至少安排 二次小型体育活动，如：跳绳比赛、篮球、足球比赛、长 跑比赛等。从“操”抓起，做好课间操，充分展示学校 “精气神” 。组织好“热爱祖国从体育锻炼开始”学生长跑 活动和各种群众性体育活动;积极开展“五个一” 活动(即 每天每人踢 100 次毽子，做一分钟仰卧起坐，跳一分钟绳， 跑 1000 米，每月和家长一起进行一次野外郊游的“五个一” 活动)。全面开展“跳起来，让人生更精彩”师生每人一根 绳活动。 4.加强对学生体质健康水平的监测。认真做好国 家学生体质健康标准数据上报工作。要按照国家学生 体质健康标准的测试要求，认真细致的做好此项工作。 5.加强体育安全教育。加大对学校体育场地、器材 的检查力度，合理使用体育场地、器材，逐一排查安全隐 患，确保各项活动的安全开展。 6.组织好区春季田径运动会。做到认真组队，强化 训练，积极参 赛，争取在区春运会上取得优异成绩。本学期每位 教师结合自己的情况，选拔自己的训练队员，并做好训练 计划，做到三落实，即人员、时间、地点三落实，使我中 小的体育竞技工作上升一个新的层次。 7.本学期开始尝试士官进课堂活动，从学生的基本 素质入手，推进学校体育课教学。 (二)卫生工作 进一步贯彻学校卫生工作条例 ，充分发挥校卫生 室作用，强化责任意识，完善管理制度，确保学校卫生工 作健康开展。认真上好健康教育课，狠抓工作落实，加大 检查力度;培养学生良好的卫生习惯，提高学生自我保健能 力。加强晨午检制度的责任落实，加大对各种传染病、常 见病预防和宣传力度，做好春夏季各种传染病、常见病的 预防防治工作。本学期把垃圾不落地做为卫生工作重点来 抓。把培养师生良好卫生习惯与学校尊重教育有机结合起 来。为此强化以下三点具体工作。 1.尊重学生健康，创建优美学习环境。做到狠抓常 规卫生工作管理不放松，加强平日卫生工作检查与指导， 促使师生自觉投身于良好工作学习环境创设过程中。每天 坚持晨午检两次。(即：个人卫生、精神状态)检查后如发 现精神状态不佳者立即上报学校卫生室并及时联系家长。 学生未来上课班主任