(推荐)20xx学年德育工作自查报告

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XX 学年德育工作自查报告 德育是素质教育的灵魂，德育工作是学校的永恒主题。 xx 小学在“五育并举，德育为首”办学思路的指引下，把 学生培养成“志向高远，人格健全，基础扎实，特长明显” 的建设者和接班人。学校长期坚持“教书育人，管理育人， 服务育人，全面育人，全程育人”的教育原则，提出“一 切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的发展口号， 充分发挥德育在学校教育中的重要作用，优化德育工作机 制，强化德育队伍建设，完善学校、家庭、社会“三结合” 的德育网络，形成了“封闭式管理，开放式办学，立体化 育人”的办学特色，学校逐步养成了“文明创新、安全争 先”的校风， “团结奉献，敬业爱生”的师风， “刻苦勤奋、 乐学上进”的学风，收到了良好的教育效果。学校先后被 各级政府授予“示范学校” 、 “示范家长学校” 、 “教科研先 进单位”等光荣称号。XX 年 1 月被中共京山县委授予“文 明单位”称号，XX 年 6 月被京山县教育局评为“德育工作 先进单位” ，使我校成为县同类学校中的一面旗帜，学校德 育工作取得了优异的成绩。现对照京山县 XXXX 学年度 中小学德育工作考核评价表进行自查，累计得分 97 分， 自查报告如下： 一、德育计划目标明确、制度健全。 1、学校有德育工作五年规划，有学年度德育工作计划， . 有详实的德育工作周安排，安排妥当，内容丰富，目标明 确。此项满分 2 分，自评得分 2 分。 2、计划做到科学性、时效性、可操作性。德育制度落 实到位。每学年组织开展 8 次大型德育活动。此项满分 3 分，自评得分 3 分。 二、德育组织班子过硬、队伍强大 1、学校德育机构健全。设立了德育处、少先大队部， 有红领巾广播站。学校成立了以校长喻玮为组长，政教主 任杨行斌为副组长，班主任及各班班长为成员的德育工作 领导专班，分工具体，责任明确，各司其职，安排合理。 此项满分 1.5 分，自评得分 1.5 分。 2、心理健康教育已见成效。学校心理咨询工作有专人， 有阵地、有制度、有成效。咨询师定期对学生开展心理健 康教育和心理咨询，心理健康教育面达 100%，咨询人数 100 多人，特别在学生中进行了抗挫能力的教育，对六年级 的学生进行了考前心理调整，树立学生自信心，收到了很 好的效果。此项满分 1.5 分，自评得分 1.5 分。 3、心理咨询师持证上岗。政教主任杨行斌担任心理辅 导员，善于学习，有工作经验，在县进行过多次培训，取 得了 c 证。此项满分 1.5 分，自评得分 1.5 分。 4、家长学校办得有声有色。学校加强与社区、家庭的 互动教育，成立了家长委员会，制订了家长学校工作制度， . 聘请、组织离退休教师、热心家长及社会知名人士与学校 互通信息，协调一致地开展校外教育活动。学校每年召开 4 次家长会，还建立了班主任家访制度，每学年家访率达 100%。由于工作实，效果好，XX 年 9 月被湖北省妇女联合 会授予“示范家长学校”的称号。此项满分 1.5 分，自评 得分 1.5 分。 5、定期开展丰富多采的少先队活动。少先队工作做到 有计划、有阵地、有过程、有档案、有专人、有特色。此 项满分 1.5 分，自评得分 1.5 分。 6、加强对班主任的培训和管理。班主任是班集体的灵 魂，是学校工作的中坚力量。学校有 6 人参加了县班主任 提高培训，有 18 人参加了“国配计划”的培训学习，有 5 人到武大参加了学习，学校还不失时机地组织班主任学习 教育新理论，开阔新思路，创新德育工作新方法，形成了 新特色。政教处根据我校实际要求各班做到八有：（1）有 班级管理制度;有家长联系手册；（3）有功课表；（4）有 干部值日表；（5）有清洁值日表；（6）有就餐安排表； （7）有学生出勤表；（8）有学生晨午检表。学校定期召 开了德育工作经验交流会，班级不定期的开展班会，把学 生的政治思想工作放在首位。此项满分 1.5 分，自评得分 1.5 分。 7、学校校长喻玮多次到北大、武大、荆门等地方参加 . 德育工作培训，并带头参加“国培计划”的学习，且以 98 分的成绩结业。此项满分 3 分，自评得分 3 分。 三、德育环境氛围浓厚、渠道畅通。 1、学校有良好的德育环境，班级有浓厚的文化氛围， 教室及学校显目位置镶嵌有中小学生守则和学生日 常行为规范 ，并且学生能按照守则和规范规范自 己的言行。此项满分 2 分，自评得分 2 分。 2、有固定的校训（文明求实，勤奋上进） 、校风（文 明创新、安全争先） 、师风（团结奉献，敬业爱生） 、学风 （志向高远，刻苦钻研） 。此项满分 2 分，自评得分 2 分。 3、学校有设计精巧的文化长廊，长廊里有中小学生 守则和学生日常行为规范 教育方针 世界地图 中国地图 国歌 校歌等；校道两旁有 4 个宣传橱 窗：“安全教育” “节日板报” “拒绝毒品、珍爱生命” “反 对邪教、远离网吧”等内容样样俱全；中心景点、喻人名 言，耐人寻味，催人奋进，学校文化氛围浓厚。此项满分 2 分，自评得分 2 分。 4、学校环境优雅，一尘不染。学校有严格的卫生管理 规定，清洁区做到一日三扫，学生的养成教育落到实处。 校园内外及墙面整洁卫生，无乱写乱画、乱扔乱倒、乱吐 乱拉现象。学生知晓“乱扔就是错，不捡就是过” ，学校 “弯弯腰”活动形成特色。当你步入校园你会感到空气清 . 新，环境宜人，安全和谐的气氛。此项满分 2 分，自评得 分 2 分。 5、学校周边环境好。校门口秩序井然，无乱摆乱放、 乱停乱靠、打架滋事现象。学校注重对校园周边环境的整 治，经常联合派出所进行突击检查，坚决杜绝学生进网吧 （学校附近 200 米内无网吧） ，效果很好。学生在校家长放 心，学生安心。此项满分 1 分，自评得分 1 分。 6、学校图书室布局合理，摆放整齐，藏书丰富，有图 书 15000 册，阅览室宽敞明亮，桌椅整齐，温馨舒适，能 同时容纳 50 名学生一起阅读；学校有图书阅读制度，学生 按照规定，每周五下午和双休时间可凭证阅读。图书室有 详细的借阅记载和归还记录，学生惜书爱书，博览群书。 此项满分 3 分，自评得分 3 分。 7、学校开通了校园网，建有丰富多彩的德育网页。为 了使德育工作覆盖学校、家庭、社会，学校拿出了 10000 元将光纤送到每位教师的家中，还拿出 16000 元给每个办 公室配备了电脑，每一位教师无论是回家还是上班都能方 便地了解学校德育工作新动向。此项满分 2 分，自评得分 2 分。 四、德育过程活动丰富、注重实践、成果喜人 1、活动经常，收到实效。学校严格按照上级安排，认 真开展德育活动。本学年共开展大型德育活动 10 次，例如： . 打扫“红领巾一条街” ；迎国庆“爱国歌曲大家唱” ；庆元 旦；清明节扫墓；庆“六一” ；“爱湖北爱家乡”读书活动 等。丰富的活动，培养了学生爱国主义情感，树立了民族 自信心，提高了学生自尊自爱，自立自强以及积极生活的 信心。此项满分 2 分，自评得分 2 分。 2、法制教育保平安、创和谐。加强法制教育，增强法 律意识是 xx 小学不变的主题。为了有效开展法制教育，校 领导积极谋划，高瞻远瞩，制定了详细的法制教育工作活 动方案，聘请法制副校长（坪坝派出所警官黎士宏同志） 和校外辅导员（喻家城村二组喻克华）每学年对学生进行 两次法制教育，使学生学法守法，懂法用法。学校还充分 利用法制教育读本、图片等各种宣传资源，充分利用校园 广播、校园网络等各种工具，充分利用班会、晨会等多种 载体，积极开展活动。以悬挂横幅、出黑板报、标语、征 文、知识竞赛等形式多样的宣传教育活动，创设良好的青 少年法制教育宣传氛围。几年来，师生中未出现一起违法 事件。此项满分 2 分，自评得分 2 分。 3、开展道德实践，提高道德水平。学校对学生进行道 德教育，不光停留在口头上，而是落实在行动中。例如： 基地劳动捡茶子；玉树捐款；扶残助残；为孤寡老人 献爱心等一系列活动，陶冶了学生的情操，教会了学生做 事、做人、生活的能力。此项满分 5 分，自评得分 5 分。 . 4、坚持升旗制度。我校每周一早晨举行升旗仪式，看 国旗冉冉升起，听雄壮的国歌，对学生进行潜移默化的爱 国主义教育，革命传统教育，理想信念教育，安全教育， 文明礼仪教育，心理健康教育，培养学生高尚的情操，健 全的人格。国旗下讲话做到有主题，有记载，有效果。此 项满分 3 分，自评得分 3 分。 5、文明礼仪教育结硕果，常规教育不放松。文明礼仪 教育是我校德育工作的一项长期工程。学校认真贯彻京 山县中小学生礼仪常规和京山县中小学生一日常规 ， 对学生进行文明礼仪和一日常规教育。多年来，学校一直 利用升国旗、课间操、班会等时间对学习进行训练，收到 很好的效果。学生养成了早上来了问”您早“，放学说声 “再见了” ，领导来校说声“领导好”的礼仪好习惯。学生 的文明礼仪行为得到了上级领导的一致赞赏，晏荣兵等 10 名学生被学校评为“十佳礼仪之星” 。此项满分 3 分，自评 得分 3 分。 6、学校把“红领巾广播站”作为德育工作的阵地。充 分发挥了其宣传渗透作用。开设有“校园新闻” “安全教育” “佳作欣赏” “为你点歌” “法制教育”等栏目，每天分早、 中、晚三个时段播出，内容坚持以活跃校园气氛，报导校 园动态为目标，在培养学生健康的兴趣、爱好，活跃校园 文化、丰富学生课余活动方面，发挥着无可替代的重要作 . 用；在全校师生的共同努力下，xx 小学“红领巾广播站” 越办越好！ 每学年召开主题班会 18 次，办黑板报 10 次。内容紧 紧结合和围绕重大的时令节日对学生开展保护环境、爱护 公物、珍惜粮食、尊师爱长、校园安全的教育，班级文化 氛围浓厚，熏陶力强。此项满分 4 分，自评得分 4 分。 7、心理健康教育初见成效。政教处定期对学生开展心 理健康教育和心理咨询，心理健康教育面达 100%，咨询人 数 100 多人，特别在学生中进行了抗挫能力的教育以及青 春期行为教育，对六年级的学生进行了考前心态调整，从 而树立了学生自信心，培养了学生自立、自强的能力，收 到了很好的效果。一年来，学生中未出现心理扭曲的现象， 更未出现因心理问题而造成打架斗殴、辍学、死亡等现象。 此项满分 5 分，自评得分 5 分。 8、注重学科的德育渗透，重视德育的课题研究。在学 科中渗透德育是提高德育效果的最好途径和方法。我校建 立了由校长挂帅、分管副校长监督、政教处和教务处具体 开展活动、各德育课题组具体实施的德育教学科研网络。 认真落实课题立项制订课题计划督促检查阶 段总结资料汇总结题验收成果推广七个环节， 注重日常督促检查和阶段性总结两个关键环节，规范课题 实验的全程管理。我校确立三个德育课题：各学科中的 . 德育渗透问题研究 教师、家长、学生互动沟通方法的研 究 学科教学中进行心理健康教育实践与研究 ，现已结 题两个。一年来，通过教师的不断努力，不断研究，论文、 教案等共有 6 篇获国家级奖；36 篇获省级奖；34 篇获市县 级奖；此项满分 5 分，自评得分 5 分。 9、认真开展学生综合素质测评。xx 小学把开展学生综 合素质测评作为学生成长记录的重要过程，并且把这项工 作纳入班主任目标管理考评。要求班主任对学生的“行为 规范”认真测评，对素质教育手册如实填写。主任亲 自抓，校长亲自查，工作做得实，档案历年全。此项满分 5 分，自评得分 5 分。 0、强化师德修养，加强班主任管理，密切家校关系。 德育是素质教育的灵魂，也是学校工作的生命线，这是 xx 小学领导班子的共识。 “高尚的师德是立校之本”这是我校 师德建设的根本，学校坚持加强和改进教师及学生的政治 思想工作，把提高教师职业道德水平摆在重要位置，倡导 “敬业、奉献、求实、爱生” ，树立“学高为师，身正为范” 的师德意识。 加强对班主任的引导和管理，制定了xx 小学班主任 目标管理考评细则 ，对班主任工作每个月从 10 个方面进 行考评，期末一总评。班级考评分前茅，且班级教学总成 绩优异者，则是理所当然的优秀班主任。 . 加强班主任和家长的联系。学校制定了切实、严格、 可行的家访制度，每周五为“法定”家访日。要求教师每 学年家访率达 100%，并认真填写家访联系手册 ，及时将 家长意见和学生信息反馈给学校。此项满分 6 分，自评得 分 6 分。 五、德育经费渠道畅通、经费充足、保障供给 1、学校领导班子对德育工作高认识，满支持，是顺利 开展各项德育活动的重要保证。一年来，学校在政教处的 组织下，精心开展大大小小的德育活动 10 多次，如：庆元 旦，庆“三.八” ，迎国庆“爱国歌曲大家唱” ，小学生冬季 运动会，为残疾人捐款，教职工球类活动，参加坪坝镇社 区文化节以及“四要”活动等，学校累计投入资金 14547 元作为活动经费及奖励资金。此项满分 2 分，自评得分 2 分。 2、班主任津贴及时发放。为提高班主任的工作积极性， 学校校委会经过讨论，将班主任津贴一提再提。班主任每 学期按 6 个月计算，每月 80 元，共计 480 元，然后按照班 主任目标管理考评结果进行发放，被评为优秀班主任另外 奖 100 元，这一做法深得班主任好评。此项满分 5 分，自 评得分 5 分。 3、不断加强学校德育硬件设施建设。学校建校十多年 . 来，陆续兴建了小花园、文化长廊、中心景点、宣传橱窗 等，安装了校园小广播，配备了心理咨询室，去年又装备 了一个多媒体教室，更换了 5 个班的课桌椅；还在学校显 目位置刷新和添置了育人警语；在绿化方面，学校也舍得 投入，光胸径在 15 厘米以上的珍贵树木就有 130 多棵；其 他珍贵苗木 21 种，250 余棵。学校绿化率 96.3%，覆盖率 60%。可以说，当你走进 xx 小学校园，无处不感到清新， 无处不感到浓厚的文化氛围。此项满分 3 分，自评得分 3 分。 六、德育效果影响大、评价高、效果好 学校坚持“爱国主义为主线，课堂教学为主渠道，德 育活动为载体” ，德育实效显著，特色突出。得到了教育界 和社会的好评，是京山县乡镇小学的一面旗帜。 1、校长喻玮 XX 年被教育部授予“全国优秀教师”的 光荣称号，XX 年 9 月被荆门市人事局、教育局授予“荆门 市优秀教育工作者”称号，论文教师与家长、学生间的