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XX 个人工作总结 1500 字 XX 个人工作总结 1500 字 我是 20XX 级护理系的 XX，通 过四年的理论知识学习之后，根据学习的需要，学校为我 们安排了为期 1 年的临床实践学习。我们于 20XX 年 1 月份 进入海安人民医院进行了为期 1 年的临床护理实践。 临床的实习是对理论学习阶段的巩固和加强，也是对 护理技能操作的培养与锻炼，同时也是我们就业前的最佳 锻炼的机会。实习快接近尾声，原来的我迷茫与无知，现 如今满载而归。在这里我们要感谢海安人民医院给我们提 供了这样好的实习环境和各种优越的实习条件，在医院实 习的这段时间里，根据护理部的精心安排，我们把所有科 室都轮流进行了熟悉。也要感谢所有的带教老师对我们的 悉心指导和耐心带教，让我们能在踏上工作岗位之前拥有 如此好的锻炼自己的机会。 在忙碌而充实的实习生活中，时间总是过的特别快。 带着一份希望和一份茫然来到了海安人民医院，开始了我 们的实习生活。我们的身份从一名学生转变为一名实习护 士，生活的环境也从学校转变为医院，接触的对象从老师、 同学转变为医生、护士和病人。虽然在实习前学校已经召 开了动员大会及培训，老师对我们也是千叮咛万嘱咐，但 是对于如何适应这三大转变，做一名合格的实习护士，我 们心里仍是忐忑不安。刚进入病房，总要一种茫然的感觉， 对于护理的工作我们处于比较陌生的状态。 庆幸的是，有老师为我们介绍各班工作，让我们可以 较快地适应医院各科室的护理工作，能够尽快地适应医院 环境，为在医院实习和工作打下了良好的基础，这也算是 实习阶段的第一个收获：学会适应，学会在新的环境中成 长和生存。随着时间的脚步，环境已熟悉，学习也逐渐进 入正规轨道，在各个科室的病房实习阶段，了解最多的是 各种疾病及其常用的治疗药物，如药物的用法及用量。掌 握各项护理的基本操作。 实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及 提高各种护理的工作能力。所以在带教老师放手不放眼， 放眼不放心的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的 锻炼机会，如口腔护理、静脉输液、鼻饲、肌肉注射等各 种基础护理的操作。我们知道护士的工作是非常繁重与复 杂的，尽管在未入临床之前也有所感悟，但是真正进入病 房后，感触有更深了。 的确，护士的活很零碎，很杂乱，还可以说是低微， 可是透过多数人的不理解，我们发现，护士有着其独特的 魅力。医生离不开护士，病人离不开护士，医院不可以没 有护士，整个环境都离不开护士，这说明了护士的重要性， 可谓麻雀虽小，五脏俱全呀!也正因如此，才能发挥其不可 或缺的作用。因为有了临床的实习，我们才更全面、深刻 地了解护理工作，更具体而详尽的了解这个行业。 进入临床的第二个收获：正确认识护理，养成良好的 工作态度。在带教老师的耐心指导下，同学们的无菌技术、 配药液技术、静脉输液等有了质的飞跃，掌握了其技术的 要领，知道如何做好一个操作。通过实习，我们深刻地认 识到了护士这个职业很平凡却又很伟大，一个好的护士一 定要踏踏实实地做好每一项工作，每做一件事都要带着心 做，因为每一个动作、每一件小事都关乎着病人的生命。 在工作中我们时常受气，受累，所以沟通也尤为重要， 而我也在带教老师的指导下学会主动和病人沟通，使病人 得到满意的护理服务，并能大胆的提出自己的想法。当发 现自己在护理操作中有不规范的地方时，能及时向带教老 师请教。我知道自己还有许多需要改进的地方，在今后的 工作中我会更加努力，不断提高自身的业务能力，使自己 的理论知识及操作技能更上一个台阶，以便能更好的服务 于患者，争取做一名优秀的护理人员。 XX 个人工作总结 1500 字 实习一个月了，好像在医院呆 了好久好久，有太多的言不由衷和情非得已说不出来，作 为一个实习生真的是很辛苦，无论是精神上还是身体上， 受过的委屈也只能当一杯苦水倒进心里，眼泪的滋味真的 是只有经历了才会明白，刚到科室什么都不会，只能脚踏 实地一步步的来，但是老师最头痛的就是刚来实习的学生， 不会做事，帮不了忙，好的老师会细心的教你，细到换药 水贴胶布怎样做到无菌，但是说实话，这样的老师都快灭 绝了，多数老师是叫你跟到她屁股后面自己看着学，心情 好的时候和你说说其中的大概，心情不好的时候就拿你出 气，我就看到过这样一个老师，自己打针没有打好被病人 家属说了几句，回到护士站，对着学生把治疗盘重重的丢 到台子上，碘伏洒了一桌，叫学生去洗去擦! 我们一个实习生又能怎样，还不是乖乖的去做，如果 同样的今天是我们做错了，不仅要被家属骂还要被老师骂， 那我们的气又出到哪里去呢?我很庆幸我碰到的第一个老 师，是个好老师，她很细心的教我，什么事都放心的让我 去做，让我学到了很多东西，我很感谢她!但是她的性子却 很急，她会看我配药配的慢的时候说，你配的这么慢，等 下班都没有配好!就把我手上的注射器抢过去!她会上主班 的时候，一去就叫叫我去拿药，那么多药叫我一个人去点 去抬再从一楼送到六楼，我没有一秒钟偷懒过，可她却会 打电话到药房，说我拿个药半个小时都没回来，其他老师 都说我了，病人都急死了!既然你知道那么急你怎么不和我 一起下来啊，还要说这种话，不是让我难堪吗?我最讨厌 的就是上中班，上中班也是最累还挨骂最多的时候。 就今天中午吧，每次都是我到外面随便吃点再帮老师 带上去，然后我提前半个小时上班，她就坐在椅子上画体 温单，我一个人一下跑这边一下跑那边的，没坐下来休息 一分钟，都在病房里打转，实在是忙不过来，床头铃一直 响个不停，她居然在护士站门口喊我，玲玲，你动作快点 啊，这么慢，我在画体温还要我爬起来吧!当时我真是全身 都软了，忙了一中午没听到一句鼓励的话，居然还变成了 这样!她还特喜欢叫我做事，不管是上什么班，反正我一闲 下来，就一定会找点事让我做，擦桌子啊，扫地啊，拖地 啊，洗治疗盘啊，什么都来了，反正是我在的时候，注射 班的事我就全包了!虽然有很多抱怨和不满，但是我还是挺 感谢她的，她是我第一个科的老师，能教我这么多东西， 我已经很满足了!科里的其他老师就更不用说了，我们科还 就是我们老师最好，大家一致认为的，大家可以想象了吧， 还有那个高贵的护士长。 记得有一次，我老师叫我问护士长找样药，那个药是 贵重药品被她锁在柜子了，我去问她拿，她抬头瞟了我一 眼不耐烦的走到柜子前，打开，拿出来扔给我，说了句， 还要我亲自从椅子上爬起来帮你拿，真是的!我汗啊，我不 叫你拿，我有钥匙吗?说话还真是搞笑，还以为你屁股粘在 凳子上起不来了呢.还有其他老师就没用正眼瞧过你，就 连叫你做事的时候都没好语气!哎.不过听她们说这个科 的老师是这样的，都特别的傲慢和高贵，别的科就不会这 样了!希望如此吧.一个月下来，总结起来就是心累!不懂 的东西太多了，到处碰壁，还要听别人的冷言冷语!忍耐是 我们实习护士最应该学习到的东西!我已经开始学习了，希 望十个月之后，我能让心头上的那把刀不再那么尖锐!我能 用平常心去面对所有的一切，一切! 我现在就想这实习十个月时间快点结束，然后顺利的 工作，以后我当上了老师，一定做一个学生崇敬并喜欢的 老师!多想想自己实习时的经历，像对朋友一样的对待她们， 最重要的是教她们我们所掌握的东西! 我一个实习护士，不懂太多，却知道，哭泣是一个人 的事情，穿上护士服就必须笑着面对实习有很多的不被 理解，却依旧为那一个鼓励的眼神坚持着今天过后明天 开始，我又要为自己打气加油，以最好的状态投入到工作 中! XX 个人工作总结 1500 字 匆匆的一个多月在手指间轻松 地滑过，在韶关市八中实习的日子里，作为初一(8)班的实 习班主任兼音乐实习老师，不仅积累了初步的班级管理和 音乐教学经验，还深刻地体会到初一(8)班强烈的班级凝聚 力和素质教育在具体实施过程中的困难性。下面，我将介 绍一下本人关于这次实习的一些经验和心得。在班主任工 作方面： 1、尊重自己，为人师表，做到言行身教。 俗话说：“身教重于言教。 ”老师的外在行为表现对学 生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的 影响。初中学生的生理、心理及综合素质趋于成熟，思维 活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己一定的判 断能力，也有了自己一定的看法。在初一(8)班原班主任的 帮助带领下，我在班中教好自己音乐课的同时，无论是在 穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是在教学能力方面， 还是在个人修养方面都非常注重自己在班中的表现，时时 以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的 认可与支持。只有尊重自己、为人师表的老师，才能从学 生那里得到爱戴与尊重，在班中建立起学生对自己的威信。 这是班主任工作的基础 ： 2、尊重学生，以诚相待 在担任初一(8)班实习班主任期间，我利用青年教师这 一年龄优势，在自己在同学中建立威信的基础上，与他们 平等相处，建立起了和谐的师生关系。我把学生当作一个 平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，彼此无高低、 尊卑之分。在出现问题时，我从为采用强制手段，高压政 策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚 服的接受。当学生提出批评意见时，我虚心地接受，没有 因为“我是老师，我接受学生的批评，这多丢面子”而拒 绝接受。作为班主任更要有一种大度的气量，宽阔的胸怀， 不要斤斤计较，要允许学生出现这样的差错，平等地对待 学生，这样才能赢得越来越多的学生的信任。 3、一视同仁，平等相处。 影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素是班主 任对待好学生和差生的态度。有的老师认为，偏爱好学生 是人之常情，在学校教育中，我们所面对的是几十个孩子， 你的一举一动，将对其他孩子产生深刻的影响。在担任实 习班主任期间，我也试着解决一些在我课上及课余班内出 现的问题，在处理这些问题时，我努力做到一视同仁，就 事说事，从不歧视后进学生，让他同其他学生在公平、和 解的气氛下解决问题。当好学生和差生犯同样的错误时， 我不因为他是差生而严加指责，或他是好学生而装做没看 见。我在对待好学生和差生的时候，坚持平等原则，在某 些场合，可对好学生从严要求，对差生宽容些。这样后进 生会重新燃起他们的自尊心、自信心，积极地去发展他们 自己。 一个多月的时间很快就过去了，实习中的点点滴滴， 快乐