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XX 个人返岗实践总结 XX 个人返岗实践总结怎么写，以下是小编精心整理的 相关内容，希望对大家有所帮助! XX 个人返岗实践总结 参加此次培训是近年来参加的历 时最长、形势最正规、内容最实在的网络培训学习，历时 长是指学时长达 1000 多个小时，正规是指此次培训有正规 的教学课程，有组织、有领导，内容实在是指学习的内容 涉及面广，针对教育教学实用。 平时工作中，根据需要或者迫于压力也在不断学习和 借鉴各种知识，提高业务素质，满足工作需要，但是多数 情况都是无意识地学习，主动地系统地学习比较少。主动、 系统、有计划、有目的地学习其效果和速度要更好些。通 过这次的培训，发现自己知识结构和能力有很大的欠缺， 培训后发现这是一个快速提高教学能力，充实理论背景， 拓展内涵素养的机会。 本次培训课程内容设计有针对性，有拓展空间，有计 划有节奏。 一、解锁功能、实时验证功能设计很科学，逼迫参加 学习的过程必须要真正花时间，而不是做甩手掌柜，不管 是死水微澜也好，还是深度浸淫也好，至少每个模块都或 多或少地收获了一些。 二、有提高教学能力的内容。如，制作演示文稿的技 巧，加工图像的技巧，制作动画的技巧，思维导图的运用 等。三、有充实理论背景的内容。如，思维导图知识，微 课制作知识，数据分析知识等。 三、有拓展内涵素养的内容。如，了解真实的学生， 教师自控的“三大法宝” ，从数字化教育走向智慧教育等。 本次培训不只是完成网络学习任务，还能与同行、专家、 教授交流学习，能聆听各种专题的解读，能观看他们提供 的课件和文档，真是难得的学习机会。本次培训让我们这 些工作在一线的教师，在思想理念上、思维方式上、教学 方法上都能受益良多，特别是作业的设置不只是上交一个 简单的教案，而是交整套的资料，包括教案、PPT 和课堂实 录，不仅表明个人的职业态度，还要求严谨的职业操守。 这样的从业状态，彰显我们职业良心和高尚情操。 经过此次培训，我觉得要不断地学习，吐故纳新，不 断的充实拓展自己，开阔思想境界，深度理解教学规律， 反思教学过程，简单地说就是一个自我修炼、自我完善的 过程。伴随着这种方便而有实效的培训形式，在这个学习 交流平台上，我会努力内化新的知识和理念，完善提高自 我，勇于探索进取，不断修炼业务素养，不断提高业务水 平，使用更加契合学生成长生态的教学方式方法，满足学 生不断增长知识需求。 XX 个人返岗实践总结 XX 年 9 月 12 日，参加河南省许 昌学院国培计划小学英语教师置换脱产研修培训。经历了 理论培训，走过了影子研修，我们又迈进了反思总结、返 岗实践的门槛。在这一阶段，不断交流，在交流中反思， 在反思中进步，在进步中提升，在提升中，我不断收获。 现将自己几个月来的学习和实践总结如下： 一、思想上的改变。 在培训以前总是为了上课而上课，思想上没有太多的 思虑，也在教学上没有更多更好的突破。整天只是忙于常 规的备课、上课和其他事物。在培训学习中，我在教授、 专家的引领下，对当下全国的教育，特别是英语教学中的 先进教育方法和理念深深的触动了。现在在自己的岗位上， 我常常思考：怎样才能使小学英语改变滞后的现状，怎样 使这些新的教育教学理念运用到自己的课堂教学，使孩子 也能够学好英语，提高综合语言运用能力? 二、教学中的转变 在教学中，我积极地将自己在国培期间所学的理论整 理清楚，制定相应的计划，在学校领导的支持下，我大胆 的尝试，将所学到的各种新的理念及教学方法，及时的运 用到自己的教学中。我首先将在影子研修阶段的学习、提 高和收获，在教研组内进行了交流总结，让大家得到共同 提高。在交流中，汇报了学习收获：上好课的要领是“抓 住一个点，拎出一条线，铺开一个面，勾出一个魂”;上好 一堂课的关键是“正确、深入的文本解读，独具匠心的教 学设计，机动灵活的教学措施。 ” 读万卷书，不如行万里路，行万里路，不如阅人无数， 阅人无数，不如名师指路，名师指路，不如自己开路。特 别是对于“交际”的课堂的思考和解读，很深刻：教师在 课堂上不能太强势，教师要退下去，学生亮出来。教师的 责任是为学生，开一扇窗，而不是画上一个句号。教师的 最高境界是唤醒人。在交流中，老师们碰撞出思维的火花， 追寻着自己止于至善的理想。 三、经历培训，才知路漫漫 原本以为经过国培，自己满载而归，历经实践，才发 现理论与实践、理想与现实的矛盾与生成。要想一辈子做 老师，只有一辈子学做老师，现在谈收获，为时尚早。播 下一粒种子，也只有发了芽、开了花、结了果、进了仓才 算真正的播种成功。 无论是聆听、观摩上课、互动评课，还是实践锻炼， 每一次的学习都带给我思想上的洗礼，心灵的震撼、理念 的革新，使自己对教师这个职业进行了重新的认识，对于 有效英语课堂的教学艺术、教研活动的形式等诸多方面也 有了更理性的认识。在今后的教育教学实践中，我将学习 采他山之玉，纳百家之长，做到在“教中学” ，在“教中研” ，及时反思，努力做到扬长避短，求得师生的共同发展， 求得教学质量的稳步提高。相信只要通过自己不懈努力， 一