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XX 中小学教师师德总结 我校充分认识新形势下师德师风建设的重要性和紧迫 性，并把此项工作纳入学校工作的重要议事日程。我校在 全校范围内进行了宣传发动，并结合本校实际，扎扎实实 地开展了师德师风整顿学习活动。下面是是小编为你整理 的 XX 中小学教师师德总结范文，欢迎大家的阅读。 中小学教师师德总结 本人现从德能勤绩四个方面， 对一学年以来的教育教学工作总结如下： 一、政治思想方面： 自参加工作以来，我一直拥护中国共产党的领导，热 爱社会主义国家，忠诚党的教育事业。我热爱学校，有良 好的师德，遵纪守法，自觉遵守中小学教师职业道德规 范 ，严格要求自己并认真学习“十八大精神”及有关教育 教学理论。我不但注重平时的政治理论学习，还注意从书 本中汲取营养，及时更新教育理念，积极参加校本培训和 新课程培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。我关心 爱护学生，教书育人，使学生在德、智、体、美、劳等方 面得到全面发展。我努力做好本职工作，并在完成本职工 作的前提下，结合工作需要，虚心请教，努力进取，不断 提高自己的教育教学水平。 二、教育教学工作方面： 教师是学生学习的促进者，学习能力的培养者，更是 学生人生的引路人。教师的任务是教书育人，但不能只做 一个“教书匠” ，更要做个“教育者” 。具体做法如下：1、 课前认真钻研教材，备深备透每一节课。2。组织好课堂教 学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力， 使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产 生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂提问面向全体 学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上说练结合，课 外作业少而精，减轻学生的学业负担。 3。利用课余时间 做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其关注后进生的转 化工作。对后进生努力做到从友善开始，比如，多做思想 工作，从生活上关心他。从赞美着手，所有的人都渴望得 到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、 想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈 谈自己工作的不足。 4。热爱学生 ，平等地对待每一个学 生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了 学生的学习。在教学工作中，我努力提高自己对学生的亲 和力，与学生建立和睦友好的关系。我信奉“亲其师，方 能信其道” 。只有真正地关心学生、爱护学生，跟学生做朋 友，心心相通，学生才会愿意接近你、亲近你，才会乐意 地去学习你所任教的科目。在平时的教学工作中，我总是 努力去做到这一点。 三、工作出勤方面： 我热爱自己的本职工作。 ，从不因为个人的私事耽误自 己的工作。平时我积极参加教研组组织的各项教研活动、 学校组织的例会，升旗仪式、课间操和各种工会活动。在 本学年度，没有缺席、迟到、早退和病事假现象的发生， 严格遵守了学校的各项规章制度。 四、取得的成绩 在本学年的工作中，我取得了一定的成绩，从本学年 的每次月考和校际联赛考试成绩来看，我所教班级无论从 平均分、及格人数和优生人数都在同年级中名列前茅。当 然 “金无足赤，人无完人“，在教学工作中难免有缺陷。例 如：对部分学困生转化工作还不够成功，;班级管理经验还 不够成熟等，而这些问题，希望在以后的教育教学工作中 不断地解决。 中小学教师师德总结 作为一名教师，本人能认真 参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决执行 党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守中小 学教师职业道德规范 ，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。 在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好 每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生 尊重和信赖的老师。 一、做一个学习型教师 教师的从教之日，正是重新学习之时。本人能认真学 习教育教学理论，积极投身于教科研工作，大胆进行现代 教育技术与语文教学整合的教改尝试。在每上完一篇课文 后，我都会写下自己的反思，以不断督促自己进步。工作 之余，我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书籍，不断给 自己充电，努力丰富自己的文学内涵。 二、做一个富有爱心的教师 爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把 学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊 重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有 信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求 最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。作为班主任， 我主动做好学生的思想工作，经常找一些不同层次的学生 谈心，努力进入每个学生的内心世界，了解他们真正需要 的是什么。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方 法，或上门家访或主动打电话给家长，使家长的教育更具 理性。 三、做一个理念新的教师 目前，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真 学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探 索有效的教学方法。在英语课上，我把英语知识与学生的 生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境， 同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交 流，提高学习能力。使学生的知识来源不只是老师，更多 的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习 中学会学习。 回顾一年来的工作，在得与失中思索，自己一直奉行 踏实工作、虚心学习的原则，而这或喜或忧、或得或失的 点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩，点缀着我的人生， 在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步！ #p#分页标题#e# 中小学教师师德总结 俗话说，万丈高楼平地起， 启蒙教育是教育的基础。如果没有良好的初始启蒙教育， 就会影响孩子的一生。作为一名小学教师时刻感到肩上的 责任重大。而师魂的核心是师德，强烈的责任感在鞭策着 我们要具备良好的师德。因此，我决心把“以德立教，爱 岗敬业，为人师表，无私奉献，争做让人满意的教师”作 为自己的奋斗目标，不断提高自己的政治和业务水平。下 面从以下几个方面来小结自己的各项工作。 一、政治思想方面， 本人坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习 关于“八荣八耻”的论述以及学习教育法 、 教师法 等，按照中小学教师职业道德规范严格要求自己，奉 公守法，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。 坚持以身作则、严以律己，增强自身的自控能力，控制自 己的情绪，始终保持良好、平和的心境，精神饱满地投入 工作，平时积极参加全校各种集体活动，支持并配合组里 搞好各种教研活动。 二、德育工作 教育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就 是“爱” 。师爱是伟大的、神圣的。在教学工作或生活中， 我首先了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知 识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜 怒哀乐的深刻了解。为了了解学生，我每天都和他们在一 起，和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本情况。 第二，我热爱每一个学生。学习好的爱，学习一般的 爱，学习差的也爱;活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘 谨的更要爱;金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱。第三，尊重、 理解、信任学生。尊重学生的人格，理解学生的要求和想 法，理解他们幼稚和天真;信任他们的潜在能力，放手让学 生在实践中锻炼，在磨练中成长。第四，严格要求学生， 对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、 不放任。作为一个三年级的数学教师，我有责任引领他们 走进知识的殿堂，学到更多的知识;我有责任引领他们张开 理想的风帆，驶向梦中的彼岸;我有责任引领他们插上智慧 的翅膀，翱翔在无尽的天空。在我的爱心教育下，学生的 素质正在提高。 三、教育教学 在教育教学过程中，我不断丰富自身学识，努力提高 自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业 心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生 的一切” ，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质 和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学 生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关 系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现 和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变 相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长 联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，赢得了广 大学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中，利用学科特 点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激 发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。 总之，师德要从小事做起，从我做起，只有不断学习， 努力探索;才能外树形象，内强素质。在深化教育改革的今 天才能不会落伍。我决心今后更加努力学习，用现代教育 思想武装自己，更加深入细致地做好学生的思想工作，以 自己的人生魅力去影响感化每一位学生，让学生在宽松愉 快的环境中接受良好的教育。一句话“注重自我学习、自 我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。 ” 中小学教师师德总结 本学期开展师德师风学习以 来，使我受益匪浅。我切实理解了学高为师，德高为范的 真正含义。教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移 默化地影响着学生，因此，教师不仅要教好书，还要育好 人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师 德师风建设的重要性和必要性。作为教师首先自己要有高 尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。现将我个人学 习师德师风情况总结如下： 一、思想认识 在政治思想方面，能坚持学习，努力提高自身的思想 政治素质，学习教育法 、 教师法 ，按照中小学教师 职业道德规范严格要求自己，遵守社会公德。作为一名 教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大 的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言 行一致。在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人 主义、注意言行，不讲粗话。外出学校注意自己的形象， 不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。 时刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。在平时 我经常进行自我反省，时时处处对自己严格要求，查找不 足，努力营造一个好的教师形象。 二、查找问题 经过一学期的师德师风教育学习，我深深地体会到什 么是“爱岗，敬业，奉献” 。针对自己，还存在以下不足及 原因： 教育理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从实 质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑，其根源在 于本人主观上思想懒惰，理论修养不够。 业务有待提高，本人多年从事小学语文教学，教材经 常变动，看似对教材很熟悉，其实没有深入了解教材的编 排意图，不能动态地了解学科知识，不能与时俱进，其原 因在于思想老化。 教研力度不够，多年来只是在本校听听课，评评课， 只抓课堂教学，没有把教学经验总结下来，很少写教研论 文，没有走出学习，究其原因，教学任务重，时间少，写 作水平低，不善于积累，不善于总结。 对学生关爱不够。本人也一直爱护学生，但对学生的 关爱投入还不够，有时不能及时发现，不能及时走进学生 的心灵，一有事、工作忙就会耽搁，以至于拖沓。对学生 谈心、指导一次、两次，学生有没有改变，有时清楚，有 时不清楚，没有转变咋办？不能及时发现，总对自己信心 十足，觉得这样就万事大吉了，以至于有些时候，会在学 生心中留下阴影。 三、整改情况 针对以上缺点，我的整改情况如下：一是继续认真学 习教育教学理论，积极参加学校教育部门有关学习活动， 把时间用在业务钻研上，勤劳苦钻，精益求益。二是加强 专业知识学习力度，虚心求教，探索教学理论，改进教学 方法。三是加强本职分管工作的主动性、积极性、创造性、 团结互助，发扬奉献精神。 四、今后努力的方向 在今后的工作中我一定要加强学习，切实提高思想感 和工作水平，努力完成本职工作。从严治教，加强自身建 设，进行教学上的改革，努力教育好学生。 1。更新教育观念，积极地同学生建立一种民主，平等， 和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱 差生和后进生。 2。教学中要刻苦、积极钻研。以教材为中心，学会思 考课标，思考学情，也不仅限于死扣教材，要把知识延伸 化、灵活化。尽量把工作闲谈的时间用你到勤奋钻研中， 让自己的课堂充满活力，学生真正学到东西。 3。关爱学生，以学生发展为重。努力做到关爱每一位 学生，不歧视后进生，让学生都充分得到个性上的发展， 做到及时调查、发现、及时沟通、反馈。尊重学生、不打 骂、体罚学生，以“循循善诱”为主要策略，要让每一位 学生心中感觉到你这个教师