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XX 中班下学期教学总结四篇 时间飞快，我踏入幼教生活已经快两个学期了，在这 儿有愉快放松的时候也有烦恼紧张的时候， “愉快放松”是 因为和孩子们的共同学习成长，是他们带给我愉快、放松， “烦恼紧张”是因为我要独自面对一个班级小朋友的生活 学习和那些难以应付的家长及幼教内部的众多工作而烦恼、 紧张，不过我不会松懈我的工作，我会认真对待自己的这 份工作，希望以后的工作越来越顺利，加油! 这个学期的学习生活很快就要过去了，在这个学期中 我们班幼儿在原有基础上各方面能力都有一定的发展提高。 现从生活、运动、学习、游戏等几方面做一个小结： 在日常活动中，我们注重幼儿生活各方面良好习惯培 养。经过前一个学期的适应,他们各方面的生活习惯都已基 本稳定下来。我们培养他们良好的作息习惯，能够自己做 些力所能及的事情，能力强的孩子还能主动去帮助别人。 比如在培养幼儿的自信心方面，我们给于幼儿更多地机会 能够在大家面前表现自己。在“快乐周末”的活动中我们 鼓励幼儿能够大胆表现。在体育活动中，幼儿知道热了、 累了时，让我的小脚休息一下，让我的嘴巴喝点水。会在 树阴下玩耍。孩子们的自我保护意识还不够强，能够躲避 一些危险，不做危险的动作，但在说话是 习惯还不够好，声音比较响不注意保护嗓子。在集体 生活中的规则意识越来越强，有一定的次序性，会排队洗 手喝水。物归原处的习惯还需要培养。 在本学期幼儿的活动量逐步增加，我们开展多种形式 的活动。同时继续培养幼儿对危险的事情能及时做出反应， 有一定的安全意识。我们共同一起还制作了安全标志，提 醒要注意。幼儿能初步体验运动的方向，根据对象的空间 位置调整自己的动作。在运动中幼儿大都能大胆进行各种 身体运动，具有调整自己身体运动的能力。他们能借助各 种材料和器械进行活动，尝试新的内容和玩法，获得身体 运动的经验。多数幼儿在老师的暗示下学着控制自己的运 动量，选择适合的运动器械进行活动。在集体游戏中，孩 子的竞争意识、勇敢的品质和集体荣誉感有了一定的提高。 在运动器械的活动中，一些孩子能够想出利用两种或两种 以上的器械各种玩法。但大部分幼儿还有所欠缺，比较喜 欢玩单个玩具，不能将两种玩具组合起来玩。 我班幼儿在学习方面掌握的知识还是不错的，对动物、 交通工具、自然现象都很有兴趣;能逐步掌握各种绘画工具 的使用方法并且大部分幼儿能够使用多种工具进行操作;部 分幼儿能大胆、无拘束的表现，作品有个性，大胆自信地 使用各种材料、工具、线条、色彩和方式初步进行、拼装、 拆卸、制作和 绘画。有初步想象创新的能力，体会成功的快乐。孩 子们的绘画能力也有了很大的提高。他们对参加数学活动 非常有兴趣。在原来的认识图形的基础上已能认识 100 以 内的数字，会正确书写田字格 30 以内的数字。语言方面我 班幼儿喜欢看书，听故事，大多数孩子能声音响亮大胆地 回答问题，还能正确书写一至十等简单汉字。活动中的倾 听习惯也有所改进，还需要我们进一步提高。大部分幼儿 知道进教室不能打扰别人，从脚步轻轻、说话轻轻到关门 轻轻。幼儿们学习怎样专心玩，知道要一心一意地玩一个 游戏，没有成功不能随便换别的游戏。并且能发表自己的 看法。通过系列性的探索性主题活动，我们得孩子主动探 索的能力提到进一步提高。他们能够自己提出问题，他们 带着调查表能和自己的爸爸妈妈一起解决问题。同时他们 对自然界的变化等自然现象也很有兴趣，并在一系列的主 题活动中获得了新知。而且有些幼儿在已有的基础上能够 加入自己的想法。在这样的一个基础上我们要逐步提高幼 儿观察细心仔细，从而培养他们更专注的学习本领并且进 一步培养幼儿主动探索的能力。 同样在我们的角色游戏中，孩子们能够将自己的生活 经验更好的融入进游戏中，会自己制作一些游戏中的替代 品来进行游戏。孩子们东简单的摆弄玩具到现在能够进入 角色，联系生活实际来添加创作各种替代品。比如买卖时 出现的货币，小医院中量体温的用品等等。 在游戏中我们的幼儿能努力遵守自己制订的游戏规则， 愿意与别人分享玩具，体会分享的乐趣。在游戏中，他们 学着了与人相处，孩子们从游戏中发现了集体活动的乐趣。 幼儿的交往能力有明显提高。他们能运用结伴、轮流、商 量等方式，喜欢表达自己的主张和爱好。争抢现象也有很 大的提高。孩子们在自由活动中能够自己组织，和孩子们 一起玩。但关心集体和关心同伴的意识还需要增强。有部 分幼儿在某些方面还是有自我中心现象。 我们在体育游戏中渗入竞争性质的比赛，培养文秘家 园请注明幼儿集体合作意识。在游戏中大部分幼儿能够配 合合作争取胜利，我们鼓励大家共同合作，有集体荣誉感。 在家园共育的过程中，我们引导家长主动参与，让他 们理解新的教育理念，达成共识。通过各种活动，增进家 长、孩子、老师三者之间的理解与沟通。让家长和孩子能 够共同参与主题的进行，在互动中体验孩子的发展。在我 们的探索性主题活动中得到了各位家长的大力帮助与合作。 在进行家园对话的过程中，我们从以下几方面着手： 家长的参与力度增大，如请我们的家长老师孩子共同参加 各种活动。在各种的活动中，我们的努力得到了我们家长 的肯定。 当然在我们的工作中还是存在着许多的不足。比如幼 儿在音乐表现上还有所欠缺。各种动作协调能力不够全面， 在下学期我们将进一步的进行联系。又比如个别幼儿的组 织语言，逻辑思维能力还不够紧密，我们将更多地引导幼 儿如何去说，给于幼儿机会去表现。让更多的幼儿能大胆 的表现自己，同时培养幼儿关心集体的意识这些都是需要 我们继续去思考去改进提高的地方。通过这一学期的发展， 我们的孩子各方面都有了许多的提高，孩子们的潜力是无 限大的，我们将继续努力。 高学明 时间过得真快，转眼间一个学期又过了，望着小朋友 们这个学期的进步我感到非常的开心。回顾这一年的工作 有苦也有甜既忙碌又充实。有许多值得总结和反思的地方。 现将本学期的工作做一个小结借以保促进提高。 通过一个学期的学习，孩子们都能够很开心的参加美 术活动，涂色的方面也有了很大的进步，大部分的孩子都 能够将颜色均匀的涂在指定的地方。孩子们的线条也日渐 成熟，能够独立的画出简单的一些图形。 我重点在激发幼儿的兴趣方面下功夫： 根据幼儿易将美感与情绪体验相联系;喜爱鲜明艳丽而 不注意色彩协调的美感以及直接以动作、语言与表情这些 直观的行为去表达自身的情感态度等特点，可以把游戏活 动与美术教学结合起来，以激发小班幼儿的绘画兴趣。 通过指导幼儿对实体物的观察体验，增强了幼儿的观 察和表现能力。 幼儿的美术创作需要营造一个宽松自由的环境，让幼 儿展开想象的翅膀，把他们所感受的事物用其特有的天真 表现出来。这样，孩子在组合的过程中就可以有更多创造 生成的空间。 孩子的作品能否具有欣赏价值，关键在孩子如何看待 美，树立孩子的审美体验就变得尤为重要，可以让孩子自 评他品，理解如何是美，怎样提高自己，自己有什么不足， 给孩子提供更多的欣赏机会，去体验别人的作品中的美， 树立正确的审美价值取向。 展望未来，我将继续努力，为打造城北艺术特色贡献 自身的力量！ 树立 斜桥镇红卫小学姚利娟 XX-1 金鸡报春，新的一年又在孩子们的欢歌笑语声中来临 了。又到了总结过去，展望将来的好时机了，现将一学期 工作总结如下： 根据教材中各个主题的目标，精心地备课，使每个活 动的目标不仅能很好地体现主题目标，更突显该活动的目 标。在课前准备方面，充分发挥幼儿和广大家长的积极性， 一起收集资料，往往是在主题开展以前，就让家长与幼儿 了解将要学习的主题，动员鼓励家长和幼儿收集到有关方 面的材料，为幼儿参与活动创设一个良好的教育环境。在 收集的过程中，增加了幼儿的参与性，他们多了一次了解 的机会，潜移默化地丰富了幼儿对某方面的知识。在活动 中，特别注意调动学生的积极性，充分体现幼儿的主体性。 每次活动结束后，让幼儿把收集到的资料、活动中的成果 展示出来，把主题活动进行延伸，让孩子有一个体会、回 味的机会，更是为幼儿准备了一个展示自己成功的机会。 在这个过程中，每一个孩子都有了明显的进步。 安全、卫生工作是班级工作的重中之重，只有在确保 幼儿安全、健康成长的条件下，我们才可以顺利地开展教 学活动，作为班主任我始终保持高度的安全责任意识，认 真细致地开展各项安全工作。开学初，我就对我班的幼儿 进行入园和离园安全教育指导，对幼儿进行如何参加户外 活动和滑滑梯的安全教育。共同确定幼儿在园一日生活常 规，找出幼儿活动中的不安全隐患，针对问题提出改进方 法。卫生教育活动不仅注重个人卫生也注重周围环境教育。 引导幼儿知道不管天气怎样，我们都要注意适量运动，才 能增强身体的抵抗力，使自己健康地成长。 教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，因此 我把家长工作作为重点来抓。家园沟通，教师与家长协力 解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。 孩子的快乐，是对我工作的鼓励；家长的满意，是对我工 作的肯定。真诚地对待每一位家长，如实的和他们交流对 孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对 家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长 感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家 一起解决。当问题出现，第一时间与家长联络很重要，让 家长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。在平时 工作中，我经常主动与家长联系，及时地向家长反映幼儿 在园的生活与学习情况。同时也向家长了解幼儿在家中的 生活情况，以便更好地形成教育合力，共同教育好我们的 孩子。 在教学上，有疑必问。教学中积极征求其他老师的意 见，学习他们的先进方法和优点，克服自己的不足，征求 他们的意见，改进工作。 五、存在不足： 本学期尽管做了不少工作，但仍然存在着许多不尽人 意的地方，主要表现在班级纪律有待进一步加强，教学与 管理有待进一步深化。表现在：大部分幼儿大方、活泼， 但由于男孩子特别多，比较好动，个别幼儿倾听习惯较差， 显得异常好动，不能很好地遵守活动规则；极个别幼儿的 卫生习惯欠佳，还需我们不断地督促和提醒等，这些都有 待于我在以后的工作中加以改进。 一学期的工作就结束了，回顾所经历的事，工作虽然 很忙，但忙得很充实。今后，我将继续发扬优点，克服不 足，总结经验教训，以促进教学工作更上一层楼。 斜桥镇红卫小学姚利娟 XX-1 本学期，我在园领导的关心、同事们的帮助和自身的 努力下，无论是政治思想还是业务技能等方面，都取得了 一些成绩。为了今后更好的开展工作，现将本学期的工作、 学习情况小结如下： 作为一名青年教师，我始终坚持学习幼儿教育理论， 探索现代幼儿教育规律，以不断提高自己、充实自己，跟 上 21 世纪知识更新快、社会发展快的步伐。在工作中我时 刻严格要求自己，在日常生活中，热心帮助同事，从不迟 到、早退。在认真学习幼儿园新纲要及幼儿园管理 规程的基础上，全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟 上现代教育的步伐。认真钻研教材，全面细致的了解每名 幼儿的身心发展状况，因人施教，使幼儿得到全面发展。 在日常教学活动中，我充分发挥本班幼儿的特点，让他们 在教学活动中活起来、动起来，从而达到让幼儿自己探索、 发现的效果。在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐温暖 的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光 点，去点亮他们自信自立的明灯。 教育不单单是学校教育，家长们的支持和帮助也是很 重要的。因此，我常常利用家园互动、家长会等及时向家 长反馈孩子在园的学习、生活情况，宣传科学育儿的知识。 同时，孩子们遇到了什么难题，我总是第一时间与家长取 得联系，家园一致共同教育。教师与家长互动效果直接影 响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育 问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。孩子的快 乐，是对我工作的鼓励；家长的满意，是对我工作的肯定。 真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方 面的看法，对家长提出的合理要求尽量去满足，对家长提 出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我 不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一起解 决。当问题出现，第一时间与家长联络很重要。让家长知 道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。回顾一学期的