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XX 中职数学教师工作总结 3 篇 总结，是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进 行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料。不妨看看相 关内容！ 中职数学教师工作总结 一、学情分析 11 电子(1)，现共 50 人，均为男生，在去年的一年中 的学习表现中，有些同学在课堂上也能积极思考，积极发 言，课后也能主动地完成课外的知识积累，有两位同学参 加县里数学竞赛都荣获二等奖。但还有好多的同学学习目 标仍不明确，在学校生活就是混日子，上课不认真听课， 作业不独立完成，课后再也没时间放在学习上，因此，这 一些同学的成绩就可想而知了。 二、教材分析 本学期根据教学大纲的编排，主要内容包括第八章直 线和圆的方程，第九章立体几何和第十章概率与统计初步。 具体内容：第八章有坐标系中的基本公式，直线的方程， 圆的方程，直线与圆的位置关系，本章内容主要就是用代 数的知识阐述几何图形的问题。第九章的内容分空间中平 面的基本性质，空间中的平行关系，空间中的垂直和角， 多面体和旋转体。教材首先让学生从直观上认识空间几何 体和轨迹，然后给出了平面的三条基本性质，从而把平面 上的平行关系推广到空间。学习立体几何除了培养学生的 空间想象能力外，还培养学生逻辑思维能力。第十章有计 数的两个原理，概率初步，统计初步及随机抽样的三种基 本方法。本章教学中要激发并培养学生的学习兴趣地，增 强学生的社会实践能力，培养学生解决实际问题的能力。 三、教学目标 解析几何：掌握平面直角坐标系内两点之间的距离公 式和中点公式;理解直线的方程和圆 的方程的含义，方程 求两曲线的交点;理解直线的倾斜角和斜率，会根据已知条 件，求直线的斜率和倾斜角;掌握直线的点斜式方程和斜截 式方程;理解直线在 y 轴上的截距理解直线与二元一次方程 的关系，掌握直线 的一般式言行中，了角直线 的方向向 量和法向量; 理解两直线平等行与垂直的条件，会求点到 直线的距离;掌握圆 的标准方程和一般方程，理解直线与 圆的位置关系; 能利用直线和圆的方程解决简单的问题。 立体几何：能正确地画出有关被单图形的示意图，能 由空间图形的示意图想象出空间图形 ;会用斜二侧画法画 水平放置的正三角形、正方形、正六边形等平面图形的直 观图和正方体、长方体等立体图形的直观图;理解空间点、 直线、平面之间的各种位置关系;掌握平面的基本性质，空 间直线与直线、直线与平面、平面与平面的平行与垂直的 性质与判定;理解空间中的角;掌握简单多面体的有关概念、 结构特征与性质;掌握直棱柱、正棱锥、圆柱和圆锥的侧面 积及表面积计算公式。 概率与统计初步：掌握分类计数和分步计数原理，会 用这两个原理解决一些简单问题;了解随机现象、随机试验 的概念;理解古典概率的性质，会用古典概率解决一些简单 的实际问题。理解概率的统计定义;结合具体的实际问题情 景，了解随机抽样 的必要性和重要性。学会用简单随机抽 样方法从总体中抽取样本;了解分层抽样和系统抽样方法; 会计算样本方差和标准差;能根据实际问题的需求合理地选 取样本，从样本数据中提取基本的数字特征，会用样本估 计总体的思想，会用样本的基本数字特征估计总体的基本 数字特征;会用样本的频率分布估计总体分布。 四、教学措施 从学生的实际情况入手，从其周边的生活入手，分解 新知识，降低接受知识的难度，增强学生学习数学的信心， 组建学习小组，以传帮带的形式实行共同进步。 中职数学教师工作总结 在忙碌的日子中，我们进 入了 20XX 年的招生工作，这就意味着一学期又走到了尽头， 沉浸在工作中，总感觉时间飞逝，回顾这一学期的历程， 在成长的同时，也收获了不少。站上教师的岗位，面临教 书育人的巨大压力、理论与实践之间的冲突，使的我不得 不重新审视自己，在不断修补自己的同时快速的适应并不 断的摸索学习。如今，已然不断成长了起来。为了更好地 做好今后的工作，总结经验吸取教训，本人特就这学期的 工作小结如下： 一、思想方面 学高为师，身正为范，教师职业要成个人永久职业， 人必须永远保持学高这一范畴，逆水行舟不进则退，在学 习终身教育就成了它的注释，一年来，我积极参加学校的 政治学习，提高思想觉悟，热爱教育事业，认真执行教育 方针，努力探索教育教学规律，积极参加教研活动，关心， 爱护每一位学生，热心为每一位学生排忧解难;遵纪守法， 遵守学校的各项规章制度，在个人方面严格要求自己，努 力提高自己的思想觉悟，我还积极参加了学校组织的各项 培训。在日常生活中，我服从学校的工作安排，配合领导 和老师们做好校内外的各项工作。处处以身作则，为人师 表，不断提高自己的业务水平。 二、教育工作方面 在教学工作方面，我先后担任电动 58 班的电气控制， 机电 22 班的电力拖动、电机与变压器，机电 21 班的电工 电子实训，春季班的电子实训等教学工作，由于新环境， 新同学，再加上一体化课程改革，我在教育教学工作中遇 到了不少困难。针对这些情况，我积极向有经验的老师请 教，在教学中，我从点滴入手，了解学生的认知水平，查 找资料，精心备课，积极开拓教学思路，把一些先进的教 学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于 课堂教学中，分层设计内容丰富的课外作业，努力创设宽 松愉悦的学习氛围，激发学生学习的兴趣，不仅教给了学 生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生正 确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣， 学得实在，学有所得。为了使自己的教学水平提高，平时 还虚心请教有经验的老师。从中学习别人的长处，学习先 进的教育教学理念。努力的将所学运用到本职工作中。 除此之外，我还带领学生对我校 1 号公寓楼的宿舍进 行了电扇的安装及部分照明线路的改造，圆满的完成了任 务。在安装过程中，给同学们讲解工作原理，查找故障， 分析原因，是同学们真正做到 在“做中学，学中做” ，提 高了学生的动手能力，同时也激发了学生学习的兴趣。 三.遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、 有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确 处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任 怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无 原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言 行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。 四、其他方面 在做好本职工作的同时，我也积极响应学校全员育人 的号召，从各方面去关心学生，多次到学生宿舍，深入到 学生当中，与学生谈心，关注学生的思想动态，关心他们 的生活，及时的帮他们排忧解难，做他们生活中的益友， 让学生体会到学校这个大家庭的温暖，让他们做到“以校 为家” ，在和谐的坏境中快乐的成长和学习。 本学期，我虽然怀了个工作坏境，但学校领导和同事 的关心和照顾让我更好，更快的融入的这个大集体中，更 投入的进行教育工作，通过一学期的交流学习，我感觉自 己在各方面较以前都有了很大程度的提高。当然，自己也 存在着许多需要改进的地方。在今后的工作中，我将继续 以务实的工作态度，一如既往地认真学习工作，争取工作 水平的更大提高。在专业方面，努力钻研，多请教，多听 课，学习别的老师的专业知识，教学方法。而在管理方面， 多和班主任沟通，向他们请教，用更高的标准来要求自己， 让自己尽快的成长起来，成为一个专业，能力都全面的人。 当然。在我的工作中，也存在着很多不足，但我相信， 通过各位老师的指引和自我的不断学习，我会进步很快， 让自己的各方面能力得到很大的提高。 中职数学教师工作总结 时光飞逝，转眼间一个学 期的教学工作已经结束。算算自己也已经从事教师工作整 整一学期了，在这短暂的时间里，我也从一个刚刚走出校 门的大学生变成了一个有着一点教学经验的教师了。取得 了一些成绩、积累了一些教学经验、更重要的是有了自己 的人生追求!“教书育人、投身学术、淡薄名利”是我对自 己的要求!将自己的爱好能和工作结合起来的人是幸福的人， 而我就属于这一类人! 今后我将继续努力，提高自己的学 术水准了和教学水平，不断最求自己人生价值的最大化， 实现教书育人和学术科研的人生理想。更好的做到教书育 人、为社会、为国家、为人民培养优秀大学生的人生理想。 现将本学期的教学工作总结如下： 一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念 1、坚持每周的业务学习，在课余时间自己主动学习， 学习研究学科方面的教学问题及该领域的新技术，将理论 联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识， 提高能力，将自己所学的知识很好的传授给学生。 2、通过学习和实践使自己逐步领会到“一切为了学生 的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教 学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使 尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极 创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。 将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。 二、教学工作 (一)发挥教师为主导的作用 1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种 资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学 目的时，非常注意学生的实际情况。完善校本教案，并不 断归纳总结经验教训。 2、注重课堂教学效果。针对二年级级学生特点，以愉 快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主 导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点， 突破难点。并给学生多些实际社会问题。 3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝 贵经验，提高自己的教学水平。多次听公开课，进一步明 确了今后讲课的方向和以后该专业课该怎么教和怎么讲。 4、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了 解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。 5、坚持听课，注意学习教研组里老师的教学经验，努 力探索适合自己的教学模式。本学年认真听有经验老师的 授课，对自己的教学促进很大。 6、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应 用于课堂，做到学有所用， 。写教学反思，使自己的教学水 平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的 不足之处， ，因此我努力借鉴老教师的经验，并向他们请教 有关教学的问题，弥补自己的不足 (二)调动学生的积极性 有意识地以学生为主体，教师为主导，通过课前预习、 课后提问等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积 极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生 在视、听中培养了理解记忆思维方式。 总结这学期的教学情况，我认为自身有以下几点值得 注意： 1、努力提高自己，扩充自己的知识面。了解学生的心 理，想学生之所想，及学生之所急。转变自己的观念，认 真领会变化，好在课堂上给学生讲明白变化。另外，在上 好课的同时我还尽自己的最大可能在业余时间不遗余力的 扩大自己的知识面，通过看读书、看报、互联网、电视? 等来扩大自己的知识面。通过这个学期的学习，我更提高 自己的专业知识就可以在上课的时候的心应收，从容面对 和解决学生提出的问题。这学期本人主要在扩充知识方面 提高自己。 2、在学生学习方面多为学生提供便利。严格要求学生， 在学生的自主学习方面、尽量做到自己所能做到的;采取各 种方式给学生创造良好的学习条件。积极补充新的学习资 料，结合时代的发展引进新的学习资料，在互联网上找一 些对学习有用的东西给学生学习。 3、注重沟通，以利于学生的轻松学习。通过 QQ 和电 子邮件积极与学生沟通，了解学生的学习中遇到的困难， 尽自己最大能力提供帮助。 5。