xx年八年级数学教师教学总结.docx

XX 年八年级数学教师教学总结 本学期我担任初二数学的教学。我能积极投入到课改 的实践探索中，认真学习、贯彻新课标，加快教育、教学 方法的研究，更新教育观念，掌握教学改革的方式方法， 提高了驾驭课程的能力。下面是 XX 年八年级数学教师教学 总结，欢迎阅读参考。 XX 年八年级数学教师教学总结 转眼之间一学期已经接 近尾声。一学期来，担任八三个班的数学教学，在教学期 间认真备课、上课、教学反思、听课、评课，及时批改作 业 、讲评作业，严格要求自己不断提高自己的业务水平， 充实自己的头脑，形成比较完整的知识结构，严格要求学 生，使学生学有所得，学有所用。下面本人就将这学期的 教学工作作以简单总结： 一、备课 认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点及学习 新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。坚持认 真备课，根据教材内容及学生的实际情况设计每节课的类 型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间都 作了详细的安排，认真写好教案。每一课都做到“有备而 来” ，不打无准备的仗，每堂课都在课前做好充分的准备。 二、上课 课堂教学是学生接受知识的主要途径，所以要抓住课 堂让学生达到教学目标，这也就要求老师提高自己的教学 艺术，增强教学技能，提高教学质量，使讲解清晰化条理 化、准确化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。针对 初二年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，注 重讲练结合。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强 师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学 得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量 少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考 虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的 学生都得到提高。 三、作业布置及批改 布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。作业 是学生是对本节课学习情况的一个反馈，所以在作业批改 方面我会做到及时、认真，并分析并记录学生的作业情况， 将出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，同时改进 教学方法，做到有的放矢，查漏补缺。 四、工作中存在的不足 教法不够灵活，不能吸引一些学生学习，对学生的引 导启发不足，差生关注不够，未抓在手，对学生的思想、 学习态度、思维能力不是很清楚，讲过的知识学生掌握情 况没有做到心中有数，导致教学的盲目性，使得课堂以少 数学生为主。 五、今后的努力方向 1 、加强学习，学习新课标下新的教学思想。 2 、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考 点。 3 、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学 理念。 4 、加强转差培优力度。 5 、让学生具有良好的数学思维向 XX 年八年级数学教师教学总结 一学期来，本人担任八 年级 3 班的数学教学，在教学期间认真备课、上课，及时 批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求学生， 尊重学生。工作中不断提高自己的教学水平和思想觉悟， 并顺利完成教育教学任务。为使今后的工作取得更大的进 步不断努力，现对近一年来教学工作作出总结，希望能发 扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教 学工作更上一层楼。 一、坚持认真备课，根据教材内容及学生的实际，设 计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序 及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。 二、努力增强我的上课技能，提高教学质量。在课堂 上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现 学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注 意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动 脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生 学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。 三、与同事交流，虚心请教其他老师。在教学上，有 疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见， 学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲， 学习别人的优点，克服自己的不足，改进工作。 四、完善批改作业：布置作业做到精读精练。有针对 性，有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真，分析 并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作 出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进 教学方法，做到有的放矢。 五、后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更 重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，先要解 决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之 对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上 进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛 苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学 习中去。 六、积极推进素质教育。新课改提了的，要以提高学 生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是 传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技 能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想 情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学 生的各种素质都得到有效的发展和培养。 七、缺乏理论指导 .差生末抓在手。由于对学生的了 解不够，对学生的学习态度、思维能力不太清楚。上课和 复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，教师心中无 数。导致了教学中的盲目性。教学反思不够。 八、今后努力的方向：加强学习，学习新课标下新的 教学思想。学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和 考点。多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理 念。加强转差培优力度。加强教学反思，加大教学投入。 在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努 力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进。 XX 年八年级数学教师教学总结 本学期，我担任八(二) 班的数学教学工作，为适应新时期教学工作的要求，我从 各方面严格要求自己，认真钻研新课标理念，改进教法， 认真对待工作中的每一个细节，积极向其他教师请教教学 中出现的问题，结合本校的实际条件和学生的实际情况， 勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步 骤地开展。为总结过去，挑战明天，更好地干好今后的工 作，现将本学期本人的的教学工作做一简要小结： 一、加强师德修养，提高道德素质 过去的一个学期中，我认真加强师德修养，提高道德 素质。认真学习义务教育法 、 教师法 、 中小学教师 职业道德规范等教育法律法规;严格按照有事业心、有责 任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉 献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。对待 学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导;对 待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做 到：主动协调，积极沟通;对待自己做到：严于律已、以身 作则、为人师表。 二、加强教育教学理论学习 本学期我担任初二数学的教学。我能积极投入到课改 的实践探索中，认真学习、贯彻新课标，加快教育、教学 方法的研究，更新教育观念，掌握教学改革的方式方法， 提高了驾驭课程的能力。树立了学生主体观，贯彻了民主 教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系， 使尊重学生人格，尊重学生观点。 三、教学工作 在教学中，我大胆探索适合于学生发展的教学方法。 为了教学质量，我做了下面的工作： 1、认真学习课标。 通过学习新的课程标准 ，使自己逐步领会到“一切 为了人的发展”的教学理念。承认学生个性差异，积极创 造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将 学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独 立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。 2、认真备好课。 认真学习贯彻新课标，钻研教材。了解教材的基本 思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑。 多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。 在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写 认真，并不断归纳总结经验教训。 了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需 要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相 应的措施。 考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生， 包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。 3、坚持学生为主体，向 45 分钟课堂教学要质量。 精心组织好课堂教学，关注全体学生，坚持学生为主 体，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳 定性。同时，激发学生的情感，针对初二年级学生特点， 以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，注重 讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。首先加强 对学生学法的指导，引导学生学会学习。提高学生自学能 力;给学生提供合作学习的氛围，在学生自学的基础上，组 成 4 人的学习小组，使学生在合作学习的氛围中，提高发 现错误和纠正错误的能力;为学生提供机会，培养他们的创 新能力。其次加强教法研究，提高教学质量。我在教学中 着重采取了问题-讨论式教学法，通过以下几个环节进行 操作：指导读书方法，培养问题意识;创设探究环境，全员 质凝研讨;补充遗缺遗漏，归纳知识要点。 4、认真批改作业。 在作业批改上，做到认真及时，力求做到全批全改， 重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在讲评作业时 做到有的放矢，使学生能及时认识并纠正作业中的错误。 四、工作中存在的问题 1、教材挖掘不深入。 2、教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、 启发不足。 3、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主 学习，合